6 courts-métrages pour les cours de FLE -
Posté à 09:27h dans Vidéos par Gabrielle Chort Des courts-métrages en cours … Travailler sur un film en classe, c’est sympa, mais on n’a pas toujours le temps de le regarder en intégralité, ce qui peut être frustrant. Alors pourquoi ne pas visionner des courts-métrages ? Voici quelques suggestions de films courts assez récents. 1/ Petit cœur (de Lola Heude, Uriel Jaouen Zrehen)- 6 min utes Une jeune femme a un coup de cœur pour une autre dans le métro. Très court et efficace ! 2/ « Français » (de Claire Koç) – 8 minutes C’est l’histoire d’une jeune femme qui cherche dans la rue un mari français. 3/ Broken (de Mathieu Huri) – 24 minutes 14 Une jeune femme francophone et un jeune homme anglophone se retrouvent bloqués dans un ascenseur. Le film est surtout en anglais mais pourquoi ne pas profiter de cela ? Idée d’exploitation pour des Anglophones : imaginer que l’homme est français et que la femme est américaine et réécrire les dialogues. 4/ Une vie (de Emmanuhell Bellegard) – 1 minute 50
Rien à dire
rien à dire Année de production : 2011Genre : FilmStyle : comiqueRéalisateur : Jérémy strohm, Claire Guihéneuf, Caroline WormserDurée : 12’40 minSynopsis : Rien à dire est un court métrage qui raconte l’histoire d’un jeune homme qui n’a jamais rien à dire. Sa copine le lui reproche, ses amis, et même un collègue de travail. Ce dernier lui donne des conseils pour qu’il progresse. En parlant, ce qui est sûr, c’est qu’il restait égale à lui même et là il a marqué des points. Rien à dire a très réfléchit et a beaucoup de maturité.
Facilitez-vous la vie avec les vidéos de l'Espace virtuel ! | Éditions Maison des Langues
Sur l'Espace virtuel vous trouverez de nombreuses vidéos accompagnées de leurs exploitations pédagogiques qui vous rendront la vie plus facile. À l'heure actuelle, les vidéos sont un élément essentiel des classes de FLE. Mais sélectionner les vidéos adéquates et préparer leurs exploitations pédagogiques prend beaucoup de temps, n'est-ce pas ? C'est pour cette raison que depuis que nous avons commencé à travailler sur le nouvel Espace virtuel, il nous a paru évident que les vidéos et leurs exploitations auraient un rôle central sur cette plateforme. Actuellement sur l'Espace virtuel, vous avez à votre disposition quatre collections que nous enrichissons régulièrement : des microfilms, des courts-métrages, des vidéos animées, des vidéos associées à nos manuels. Voici les différentes typologies de vidéos que vous pouvez utiliser : Microfilms Chacun de nos microfilms s'accompagne : Grammaclips Parfois, une image vaut mieux que mille mots et d'autant plus s'il s'agit d'une image animée.
Contenidos de los cursos de español de nivel inicial A2. Instituto Cervantes de Tetuán
Información general Comparar lugares, situaciones y acciones. Referirse a acciones y situaciones habituales o del momento presente Referirse a acciones y situaciones del pasado. (Pretérito perfecto) Referirse a planes y proyectos Expresar intenciones Referirse al tiempo atmosférico Predecir el tiempo atmosférico Opiniones Conocimiento y grado de certeza Expresar y preguntar por el grado de (in)seguridad Sentimientos, deseos y preferencias Expresar estados de ánimo y preguntar por sensaciones físicas y de dolor Sugerencias, invitaciones e instrucciones Sugerir actividades y reaccionar ante sugerencias Pedir a otros que hagan algo Ofrecer y pedir ayuda, aceptarla y rechazarla Peticiones Pedir algo en un establecimiento público. Usos sociales de la lengua Reaccionar ante una información o un relato con expresiones de interés, sorpresa, alegría, pena, etc. Pronunciación Entonación Acento y ritmo Hiato y diptongo Sustantivos Artículo Pronombre personal En función de objeto directo Demostrativos
MmeThomas-French - EXTRA Series Videos
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Los cortos en el aula de ELE
Historia de animación en blanco y negro creada por Disney y que enseguida se convirtió en un éxito, siendo premiada con un Óscar en el 2012. Para nuestra clase de E/LE es ideal porque no tiene palabras y permite una gran variedad de explotaciones didácticas: crear los diálogos, poner la voz del narrador, contar la historia en pasado…, pero nosotros te queremos proponer algo distinto también, ofrecerles doce adjetivos (aburrido/a, concentrado/a, decepcionado/a, decidido/a, divertido/a, enamorado/a, enfadado/a, extrañado/a, monótono/a, preocupado/a, sorprendido/a y triste) con los que tendrán que contar la historia. Para este trabajo es recomendable trabajar con diccionarios. Signs Existe un vídeo muy similar, Signs, también sin palabras pero que no es de animación y tiene una historia un poco más larga y compleja, que se puede trabajar con estudiantes adultos como el de Paperman. Un corto de animación español sobre un hombre que engaña a todo un pueblo con su espectáculo.
Les Contes de la Ferme
Documents pédagogiques pour les films scolaires | Cinelatino
Dossiers pédagogiques composés de documents d'accompagnement et d'exercices pratiques pour l'espagnol, l'histoire-géo, la lecture de l'image et l'analyse filmique archives des films de 2007 à aujourd'hui (par ordre alphabétique) Alamar De Pedro González Rubio, Mexique, 1h15 Collège et lycée Fiches pédagogiques sur le site de l'Académie de Nantes Dossier pédagogique réalisé par Festival des 3 continents 2010 télécharger Retrouvez des extraits du film, l'affiche à télécharger, la bande-annonce, photos, dossier de presse, etc. sur le site du distributeur, Epicentre films Ainbo De Richard Claus & Jose Zelada, Pays-Bas/Pérou, 2021, 1h25 Primaire Cañada Morrison (Ciencias Naturales) De Matias Lucchesi, Argentine/France, 2014, 1h40 Collège Disciplines concernées : Espagnol, Français. Dossier pédagogique pour l'espagnol réalisé par Zéro de conduite: télécharger Entretien en espagnol avec le réalisateur: télécharger Cartes postales de Leningrad De Mariana Rondón, Venezuela, 2007, 1h33 Lycée Ixcanul No
