débats et idées Article, page facebook et fiche pédagogique lus : La fiche pédagogique de la CNIL sur les données personnelles La page de Facebook concernant la politique d’utilisation des données « Quand vous ne voyez pas le service, c’est vous qui êtes le produit ». Vous avez sans doute entendu parler de données personnelles sans trop savoir de quoi il s’agit. Lorsque vous vous connectez sur Facebook pour la première fois dans le but de créer un compte, un petit texte écrit dans une police très petite et situé en bas de la page indique : « En cliquant sur Inscription, vous acceptez nos Conditions et reconnaissez avoir lu et comprendre notre Politique d’utilisation des données,…« . Tout d’abord, pour Facebook, il y a quatre types de données sur vous qui sont collectées : – les données récoltées lors de votre inscription ( votre nom, votre âge, votre adresse e.mail, votre lieu de résidence, votre âge…) Pourquoi Facebook utilise ces données ? Il y a deux utilisations principales :
Le Sénat veut réguler Google par la théorie des infrastructures essentielles Dans un rapport d’information intitulé « L'Union européenne, colonie du monde numérique ? » signé Catherine Morin-Desailly, la commission des affaires européennes du Sénat propose différentes solutions pour corriger la domination des grands acteurs du numérique. L’une d’elles reposerait sur l’assimilation de leurs activités à des « infrastructures essentielles », une ancienne théorie qui permettrait de les contraindre à des obligations d'équité et de non-discrimination. « Aujourd'hui, si elle décide enfin de canaliser la domination des grands acteurs du numérique, l'Union européenne ne dispose que de la panoplie d'outils prévue pour réguler la concurrence. Or leur rigidité et la lenteur de leur mise en oeuvre apparaissent en partie inadaptées à l'ère numérique ». C’est par ces propos que la commission des affaires européennes se penche sur les questions concurrentielles soulevées par les monstres du secteur. Un traitement trop long du dossier Google
La mise en scène de soi sur internet - COLLEGE DE LA DOMBES Suite à l’intervention de la BPDJ au collège, les documentalistes ont poursuivi le travail avec les élèves sur la question de l’identité numérique en proposant à tous les élèves de 5e un cycle de réflexion sur la mise en scène de soi sur internet et les représentations. 6 séances en classe entière sont prévues au CDI ou en salle informatique : Séance 1 : Qu’est ce qu’internet me donne à voir ? Objectif de la séance : Introduction aux médias reprise de la visite de la BPDJ qu’est ce q’un média ? Travail à la maison : passer le test sur Séance 2 : Les images qu’on publie et celles qu’on ne publie pas Objectif de la séance : Le poids des photos Par binôme les élèves doivent choisir trois photos sur un thème précis donné par le documentaliste. Document distribué : Travail à faire à la maison :
Google Shows Results for Similar Searches Google has a new feature that shows results for different versions of your query. Usually Google removes one or two keywords from your query or replaces them with similar keywords if there aren't many relevant search results for your original query. For example, when you search for [google maps flash html5 api v4], Google also shows results for searches like: [google maps flash html5 api], [google maps html5 api v4], [google maps flash api], [google flash map api]. It's interesting to notice that the first page of results shows 2 results for your query and 8 results for related queries, but the numbers are different depending on the query. Here's another example: [gingerbread install chrome browser manually]. This time, Google returns 4 results for your query and 6 results for related queries. This feature used to be an experiment, but now it should be publicly available.
How Facebook Updates Would Look in Real Life Google : la mise en place de l’aspirateur à données personnelles Dans le précédent article de cette petite saga, nous avons pris le temps de retracer un petit historique des dates phares de Google. Il s’agissait pour le moment d’une belle success story ne laissant transparaitre que bien peu d’ombres au tableau. Il y a aussi ces histoires un peu moins connues que les rachats en chaines de tout ce qui était susceptible de créer de la valeur. Mais la plus fantastique histoire de Google, c’est probablement la vitesse à laquelle l’entreprise a su, avec des services « gratuits », mettre en place le plus gros aspirateur à données personnelles du monde. Quand on opère des services gratuits à l’échelle mondiale, on dispose de grands pouvoir… et donc de grandes responsabilités. Ça coûte combien ces trucs gratuits ? Illimité et gratuité, les deux mamelles cancérigènes du Net L’impression de la gratuité chez Google commençait par un message fort : la page d’accueil de son domaine. La gestion de la croissance tout d’abord. En 2004, c’est le lancement de Gmail.
Recent Changes Map Filter Bubble ou comment Google vous cache de l’information Ce billet a été lu 4077 fois. À votre tour? Filter Bubble, vous connaissez? Découvrons son fonctionnement, l’étendue du phénomène et ses inconvénients. Comment fonctionne le filter bubble? Depuis 2005, l’information référencée dans votre SERP ( page de résultats) correspond à vos goûts, vos intérêts, vos idées politiques, votre âge et votre sexe. Prenons un exemple : Vous lancez une recherche dans Google à partir du mot-clé « location appartement ». Première recherche effectuée sur « Location appartement » Deuxième recherche sur « Location appartement », via un autre ordinateur Tous les internautes qui lancent une recherche sur Google sont concernés par la présélection des informations qui leur sont proposées . Les désavantages de la recherche personnalisée? Vous vous en doutez, comme Google choisit les résultats qu’il vous propose, il vous en dissimule d’autres. Les résultats proposés dans la SERP vont souvent dans notre sens, ils confortent nos choix. Comment échapper à Filter Bubble?
Inquiétante recrudescence de ninjas en France ‘’La criminalité ninja en France’’. Derrière ce titre à priori banal et ennuyeux se cache un ouvrage qui fait grand bruit tant dans les milieux académiques qu’auprès des services de police. Dernier livre du chercheur Olivier Pinieta, criminologue et sociologue à Paris-Sorbonne, ses 256 pages font la lumière sur un phénomène méconnu et inquiétant. Au moins 18 clans ninjas en France Selon Olivier Pinieta, le nombre de ninjas en France a augmenté de 1 à plus de 800 entre les années 1980 et 2012. Selon le criminologue, la crise économique et la perte de repères de la société contemporaine pousse de plus en plus les Français vers des secteurs interlopes tels que le ninjaïsme. « Ce sont des Français comme vous et moi qui à un moment en ont eu marre, sont allés à Décathlon et se sont achetés un kimono noir et une cagoule », raconte Olivier Pinieta. « N’importe qui peut se procurer un sabre du XVe siècle » Pour l’instant, Manuel Valls n’a pas souhaité se prononcer sur les ninjas.
La Cnil en mode répressif face à ce flou furieux de Google Octobre 2012 : la Cnil et ses consœurs européennes tapent sur les doigts de Google pour sa gestion des données personnelles d'internautes. «Google a quelques mois — trois ou quatre — pour se mettre en conformité avec la législation européenne , préviennent alors les autorités de protection des données. S’il ne prend aucune mesure, alors nous entrerons dans une phase contentieuse.» L'enquête a débuté quand Google a présenté, tout fier de lui, une grande simplification de ses conditions générales d'utilisation en janvier 2012 . Selon la Cnil, le croisement des données induit par la fusion des CGU a mené Google à la constitution d'un fichier trop vaste. Deux questionnaires ont alors été envoyées à Google par le groupe des Cnil européennes pour apporter un peu de lumière sur le traitement et le croisement de ces milliards de données. Mais Google a fait la sourde oreille. A lire également : - Vie privée : La Cnil renvoie Google dans ses codes Lire les réactions à cet article.
Veux-tu être mon "Bel-Ami" ? par Françoise Cahen, professeur au lycée Maximilien Perret, Alfortville Un jeu de rôle sur Facebook, dans le cadre de l’étude de Bel-Ami de Maupassant pour démontrer qu’un roman est un réseau social. Présentation de l'activité Contexte Les élèves répondent à des questionnaires de lecture traditionnels, nous préparons des études de textes, des plans de dissertation sur le roman en classe. Déroulement de l'activité -Première heure : distribution aux élèves, qui ont lu le début du roman, de comptes Facebook créés par le professeur au nom de tous les personnages principaux du roman. -Deuxième heure, en fin de séquence : les élèves ont lu tout le roman, et ils doivent compléter le profil final de leur personnage sur Facebook, écrire d’autres messages aux autres membres du réseau de Bel-Ami qui reflètent leur évolution jusqu’à la fin du roman. -Troisième heure : réflexion de la classe sur l’importance du réseau social dans le roman sous la forme de la recherche d’un plan de dissertation.
BFR_ABD 2013 - Google : trucs et astuces pour les professionnels de...