Orthographe et Projet Voltaire : test et exercices d’orthographe, blog et exemples pour vous entraîner Apprendre les tables en s'amusant sur iPad pour iPhone, iPod touch et iPad dans l’App Store sur iTunes La révolution MOOC | Un site utilisant Blogs Blog.educpros.fr Intégration de plateformes de cours en ligne dans les cursus : la taille critique atteinte par endroits Depuis quelques billets, je vous parle de digitalisation au sein de mon établissement d’exercice. Nous menons à Cergy des expérimentations avec Datacamp, où nos étudiants se sont inscrits à une plateforme de cours complets, assez riche, qui permet de se former à différentes techniques dans des langages de programmation comme R ou Python. En parallèle, j’ai exploré un peu l’offre de Coursera Campus à l’occasion de la réflexion sur le confinement, qui permet d’avoir accès, pour des sommes équivalentes, à des offres de cours dans des disciplines variées. Continue reading Pourquoi l’on ne peut pas « cartographier » l’esprit des apprenants grâce aux learning analytics Continue reading Plateformes à la Datacamp : les promesses initiales des MOOC enfin tenues ? Continue reading Mobiliser des sites de cours en ligne privés dans les cursus universitaires ? Continue reading Continue reading
Apprendre à Lire L'heure Gratuit pour iPhone, iPod touch et iPad dans l’App Store sur iTunes Autour des MOOC Une page autour des MOOC, cours de masse en ligne et ouverts (Massive Open Online Course) Une collecte de références initiée par Michel Briand, avec la participation de Delphine Keldermans, Telecom Bretagne, à compléter c'est un wiki ouvert !"" "voir aussi MOOC.fr, site participatif sur les MOOC, lieu de partage et d’échanges dans l’enseignement supérieur francophone initié par Jean Marie Gilliot, Telecom Bretagne, Insitut Mines Telecom. Nous nous dirigeons vers un nouveau modèle radicalement ouvert, asynchrone et collaboratif. Il laisse place à l’expérience et à la curiosité. Actualité Agrégations France Université Numérique (FUN) le portail initié par le Ministère de l'enseignement supérieur et classé en : "Environnement, Juridique, Management, Numérique, technologie, Santé, Sciences, Sciences humaines". le portail des MOOC de l'union européeenne, 195 MOOC référencés au 26 octobre 2013. Agrégation via scoop it par Lucas Gruez, 32 pages août 2013 dont 5 en français. Réseaux sociaux
iTooch Bases des Maths - eduPad Décoder le code Description du cours 4 semaines pour découvrir l’univers du code informatique : ses codes, ses langages, ses pratiques. La pédagogie Simplon.co repose sur acquisition de savoir-faire, vous allez donc aussi pratiquer ! Sur quoi porte ce parcours ? Le code informatique reste pour la plupart d’entre nous un monde à part, qui nous semble mystérieux. Avant de pouvoir programmer, nous vous proposons un parcours ludique qui va vous aider à décoder le code et quelques mises en situation pour jouer avec la programmation ! Dans un esprit pratique et communautaire, Orange vous propose de comprendre comment le code et la programmation vous facilitent la vie de tous les jours sans même que vous le sachiez. Cette formation gratuite, d’une durée de 4 semaines, est ouverte à tous. Quel est le programme ? Chaque semaine, une nouvelle séquence débutera. Ce parcours suivra la progression suivante : Toutes les séquences ouvertes le resteront pendant la totalité du cours. Qui peut suivre ce parcours ? Oui !
iTooch Maths CM1 - eduPad iTooch Mathématiques CM1App Store4.5 Descriptif de l’application Mathématiques CM1 L’application iTooch Maths CM1 suit le programme officiel de l’Education Nationale: Numération : les nombres de 0 à 999 999, l’ordre de grandeur d’un nombre, les nombres décimaux, etc.Calcul : addition, soustraction, multiplication et division des nombres entiers, addition et soustraction des nombres décimaux, etc.Grandeurs et Mesures : mesurer une longueur, une masse, une durée, un volume, calculer une aire, un périmètre etc.Gestion des données : repérer et utiliser les données d’un problème, utiliser un tableau, etc.Géométrie : triangles, cercles, polygones, quadrilatères, symétries, solides, etc. Numération Les nombres de 0 à 999 999 (1)Les nombres de 0 à 999 999 (2)Les nombres de 0 à 999 999 999Les nombres de 0 à 999 999 999 999Trouver l’ordre de grandeur d’un nombreFractionsFractions décimalesLes nombres décimaux (1)Les nombres décimaux (2)Les nombres décimaux (3) Calcul Grandeurs et Mesures Géométrie
La Khan Academy en français iTooch Maths CE2 - eduPad iTooch Mathématiques CE2App Store4.5 Descriptif de l’application Mathématiques CE2 L’application iTooch Maths CE2 suit le programme officiel de l’Education Nationale: Numération : les nombres de 0 à 999, de 0 à 9 999, de 0 à 999 999, les ordres de grandeurs, etc.Calcul : addition, soustraction, multiplication et division des nombres entiers, etc.Grandeurs et Mesures : mesurer une longueur, une masse, une durée, un volume, etc.Gestion des données : repérer et utiliser les données d’un problème, utiliser un tableau, etc.Géométrie : notions, polygones, quadrilatères, solides, etc. Numération Les nombres de 0 à 999 (1)Les nombres de 0 à 999 (2)Les nombres de 0 à 9 999 (1)Les nombres de 0 à 9 999 (2)Les nombres de 0 à 999 999 (1)Les nombres de 0 à 999 999 (2)Trouver l’ordre de grandeur d’un nombre Calcul Grandeurs et Mesures Gestion des données Géométrie Notions géométriquesPolygonesQuadrilatèresSymétrieSolides Fonctionnalités L’enseignante derrière iTooch Mathématiques CE2 Delphine Cotten
Mooctivity | MOOC Search Engine and Social Network iTooch Maths CE1 - eduPad - eduPad iTooch Mathématiques CE1App Store4.5 Descriptif de l’application Mathématiques CE1 L’application iTooch Maths CE1 suit le programme officiel de l’Education Nationale: Énumération des nombres jusqu’à 1 000 ;Maitrise de l’opération d’addition et approche des opérations de soustraction et de multiplication ;Reconnaître et construire des figures géométriques simples (tracés et pliages)… ;Connaissances des systèmes métriques comme longueur, poids, temps et monnaie. Numération Nombres de 0 à 100 : écriture des nombres (1/2)Nombres de 0 à 100 : ordre des nombres (1/2)Nombres de 0 à 100 : doubles et moitiés (1/2)Nombres de 100 à 1000 : écriture des nombres (2/2)Nombres de 100 à 1000 : ordre des nombres (2/2)Nombres de 100 à 1000 : doubles et moitiés (2/2)La valeur positionnelle des chiffres Calcul Problèmes Comprendre un énoncé de problème (0-100)Quelle est l’opération du problème ? Géométrie et Mesures Organisation des données Les tableaux ! Fonctionnalités CE1 / Français / Mathématiques