Livres et ressources numériques

Rallye lecture Eclat de lire - coraliecaramel Voici un rallye lecture avec les 7 livres Eclat de lire de l'année 2013-2014 des éditions Averbode. Comme les enfants sont abonnés, je n'ai pas fait des fiches plastifiées mais un petit carnet pour chacun en format A5. les questions les solutions la fiche récapitulative Je ferai des fiches plastifiées pour l'année prochaine. Un autre rallye Eclat de lire chez Beameline. et un chez Maîtresse Séverine. Le diplôme. Learn French with French Children's Stories - The French Experiment Children's stories translated into French and spoken by a native French speaker. Great for kids... and adults too! Read along in French or English. NEW Petit Poulet The cautionary tale of un poulet tout à fait normal who unfortunately believes everything he reads on the internet. Read more NEW L'Oiseau et la baleine The Bird and the Whale Our first ever original tale: A whale and a bird fall in love. Read more Les Trois petits cochons The Three Little Pigs Once upon a time there were three pigs who decide to build their own houses, only to run afoul of a wolf with an insatiable love for des côtelettes de porc. Read more Boucles d'or et les trois ours Goldilocks and the Three Bears A precocious blonde girl breaks into the home of three bears, eats their food, destroys their furniture, and then falls asleep in one of their beds. Read more Le Petit Chaperon Rouge Little Red Riding Hood Read more Le Vilain caneton The Ugly Duckling

Mon cartable - Site de partage de ressources entre enseignants,instituteurs Prof Numéric: Jouer avec les mots d'orthographe Les élèves adorent manipuler les mots. Voici quelques idées d'utilisation des mots-étiquettes en salle de classe primaire. Les idées suivantes peuvent être facilement adaptées à tous les mots d'orthographe que vous utilisez au fil des semaines. Seul : L'élève choisit un mot de son choix. 2 X 2 : L'élève cache des lettres sur les mots-étiquettes. Seul : L'élève place les mots-étiquettes en ordre alphabétique. Seul : L'élève doit associer les mots qui sont presque jumeaux (Ju-Mots) tellement ils se ressemblent. J'ai expérimenté cette activité avec mon fils de 3ème année cet après-midi. Seul : L'élève doit encercler tous les sons qu'il peut repérer sur les mots-étiquettes. Seul : L'élève doit classer les mots-étiquettes selon leur genre (féminin/masculin). Et vous, quelles sont vos idées?

Centre de diffusion et de formation en didactique du français | Blogue du CDFDF Découvrez les deux microprogrammes (15 crédits universitaires) différents consacrés à l’enseignement à partir de la littérature jeunesse qui seront offerts à l’Université de Montréal pour l’année 2018-2019 à condition que le nombre d’inscrits soit suffisant. Ces deux microprogrammes sont « Littérature jeunesse et différenciation pédagogique » et « La littérature jeunesse pour approcher la langue écrite ». Avant de nous indiquer votre souhait de vous inscrire, vous devez vérifier que vous remplissez les conditions d’admission pour ces programmes (voir document sur les conditions d’admission ci-dessous). Informations-importantes-au-sujet-des-conditions-dadmission Micro_2018-2019_Littérature_jeunesse_et_differenciation Micro 2018-2019- La littérature jeunesse pour approcher la langue ecrite Découvrir les sciences et les technologies à travers les albums jeunesse, est-ce possible? Formateur : Serge Gagnier est un enseignant du primaire passionné de sciences et de littérature jeunesse. À gagner

Le pupitre de Madame Martine Carnet littéraire: Les fantastiques livres volants de Morris Lessmore Collaboration spéciale de Julie St-Pierre – Enseignante à l’école Fernand-Seguin (CSDM), au 2e cycle Clientèle visée : 2e cycle Le format peu commun, à l’italienne, nous interpelle dès le départ. Découvrez le carnet littéraire de Julie St-Pierre et l’analyse qu’elle a faite de cet album. Carnet littéraire de Julie St-Pierre : Carnet littéraire_Les fantastiques livres volants de Morris Lesmore © Julie St-Pierre Aimer : J’aime chargement… ICDL - Bibliothèque Numérique Internationale pour Enfants Le petit cartable de Sanleane -

The First Grade Parade: Sight Word Mastery & Intervention One of the most frequent questions I get is all about how I teach sight words and what I do for the kids who continue to struggle with retention and application. That's a tough one, isn't it?! Especially when kids aren't developmentally ready to retain and apply what they've learned....but that's a whole different post. Today, let's talk about some classroom tested and effective strategies and activities that are both great for introducting & reinforcing sight words as well as activities that are great for intervention. For my last couple of years in Kindergarten, my kids (as you know) would come to me at all different slevels. These words contain the 220 words on the Dolch list and they're organized by DRA levels & the time frame in which we introduce color and number words. Once I determine their word mastery, I write the words they know on their personal word walls. My kids also get their own personal sight word punch cards. But what if there's no parent participation?!

L'école de Julie - Blogue Orthophonie & Cie | L'orthophonie pour tous Un outil incontournable pour l'enseignement de l'orthographe au primaire L’apprentissage de l’orthographe représente un défi de taille pour beaucoup d’enfants du primaire. Comme moins de 50% des mots du français peuvent être écrits uniquement aux sons, il est donc insuffisant d’enseigner seulement les correspondances sons/lettres aux élèves. Bien que certains élèves découvrent d’eux-mêmes les règles orthographiques, ce n’est pas le cas pour la majorité d’entre eux qui requièrent un enseignement explicite. Deux auteures, Céline Leroux et Lise Martin, sont donc venues à la rescousse des enseignants en développant une approche portant sur l’enseignement explicite des régularités orthographiques. Leur approche propose l’enseignement de 24 règles d’orthographe lexicale, réparties de la 1ère année (CP) à la 4e année (CM1) selon leur niveau de difficulté (6 règles par niveau). publié par: Brigitte Chaput | Orthophoniste | Les Jeux de Bri-Bri Inc.