Jeux de calcul en flash Jeux de calcul en Flash a. Des Additions avec Scooby b. Jeux Numériques Jeux Numériques > TracenPoche Balance didactique interactive pour apprendre à peser Une balance didactique Les personnes ayant apprécié l’horloge et le thermomètre aimeront peut-être également cette nouvelle application. Il s’agit cette fois d’une balance didactique. Téléchargement et installation Téléchargez le fichier grâce au lien fourni en bas de cet article puis décompressez-le. Double-cliquez ensuite sur l’un des 3 fichiers balance-interactive pour lancer l’application. Fonctionnement de l’application Voici un aperçu de l’animation (de petite taille, mais fonctionnelle). L’application propose trois types de balances que l’on peut sélectionner grâce aux options dans la partie supérieure : Une balance à colonne qui permet de peser au gramme près.Une balance Roberval qui permet de peser à la centaine de grammes près.Deux balances de cuisine, l’une de 2 Kg et l’autre de 10 Kg. Après avoir choisi l’une des balances, une série de poids apparaissent sous celles-ci. Combien ça pèse? Comme en vrai Quels types de manipulations? Conclusion Nouveau ! Caractéristiques Save
Expliquer les mathématiques avec des LEGO La course des lièvres - jeu sur les opérations et le calcul mental Par mallotine dans Accueil le 12 Octobre 2014 à 16:13 Un jeu pour travailler les 4 opérations (entiers et décimaux) ainsi que le calcul mental : la course des lièvres. Dans ce jeu, tous les élèves sont actifs en même temps (donc moins de bruit...). Nul besoin de dés non plus mais il faut un sablier (voir lien ci-dessous). But du jeu : gagner le plus rapidement possible la ligne d'arrivée (et oui, c'est une course ^-^) Règle du jeu: Placer les pions sur la case départ. Le plateau, les cartes, les pions, les fiches réponses... Les réponses aux différents calculs Les sabliers pour mesurer le temps de réponse ainsi que le jeu dont je me suis inspirée:
beneylu 11 jeux pour mémoriser les tables de multiplication - Beneylu Pssst Prévenez vos élèves que les tables de multiplication vont passer un sale quart d’heure ! Pssst… La meilleure astuce pour mémoriser les tables de multiplication c'est de varier les méthodes. Choisissez les jeux qui plairont à vos élèves 🙂 Mot de la chef de rubrique Ombeleen : « Pour travailler la mémorisation des multiplications, je privilégie plusieurs activités en rituel. Les enfants revoient régulièrement les tables qu’ils ont du mal à mémoriser et ils les retiennent sur le long terme. J’ai d’abord mis en place des roues de multiplication pour apprendre et revoir les tables. Ensuite, je propose un entraînement régulier sous la forme de jeux. Les élèves trouvent le résultat et s’ils ne sont pas d’accord, ils vérifient avec la leçon. Il existe également le jeu du Yam’s où toute une partie du tirage de dés correspond à la multiplication (jusqu’à 6) et fait travailler en parallèle l’addition et la soustraction. Dans ma classe, je laisse mes cartes et mes blasons à disposition de mes élèves.
Des supports mathématiques Kevin Gueguen, auteur et propriétaire des fichiers qu'il a construit pour les maitres et maitresses de l'école élémentaire JJ Rousseau, accepte de les mettre à la disposition des formateurs et des enseignants qui le souhaitent, dans le cadre des conditions définies par une licence creative commons. Tels qu'ils ont été conçus, ces fichiers sont au nombre de cinq mais ne sont pas rattachés à un niveau de classe. Dans l'école chacune des 17 classes consacre une séance de 45 minutes par semaine au travail de résolution de problèmes en co-intervention enseignant/M+. Comment et pour quoi utiliser les fichiers de l'école JJ Rousseau Consulter le document en ligne Télécharger le document en PDF Dans un document de 400 pages intitulé Mathématiques Résolution de problèmes, qu'il propose à la consultation et au téléchargement [1] ci-dessus [2]. Le sommaire format .pdf 4 pages La méthode Ce document est un travail de synthèse, d’analyse et de méthodologie sur la résolution des problèmes du CP au CM2.
Cycle 3 – Jeux2Maths Skip to content La DÉMO n’est pas encore disponible, désolé. Désolé, pas de démo pour le moment… Précédent Suivant JeuxMaths.fr : Jeux et exercices de maths TOUT sur les 15 minutes de lecture quotidienne Comment mettre en place le quart d'heure de lecture quotidien ?Comment trouver des livres ? (Même si on n'a pas un kopeck de budget en poche)Comment faire en sorte que tous les élèves adhèrent ? (Même ceux qui détestent lire et préfèrent le projet "15 minutes de lancé de boulettes quotidiennes")Comment associer les parents au projet ?Comment faire en sorte que ce moment soit profitable à TOUS les élèves ? C'est les questions que je me posais il y a un an.Avec les collègues de mon école de rattachement, on a trouvé nos solutions. C'est quoi ces 15 minutes de lecture quotidienne ? Le principe est simple : 15 minutes de lecture tous les jours, pour tous (élèves, enseignants...).Dans notre école, on a intitulé ce moment "La Grande Lecture" (Vous pouvez copier, on ne sera pas fâchés) Comment ? 15 minutes : dans certaines classes (CP, CE1...), au début, on a réduit à 10 min. Tous les jours : comme un petit jogging de lecture. En SILENCE : Pas un bruit, pas de déplacement. Quoi ? Un livre. Qui ?
Géométrie par manipulation Géométrie par manipulation 3 photos de notre musée de classe. J'ai une méthode un peu particulière pour enseigner la géométrie au cycle 3. J'ai entendu parler de cette façon de procéder à l'IUFM et je me disais qu'en pratique cela pouvait sembler compliqué. Testé avec succès pour tous les élèves dans une douzaine de classes. Le principe: Tout est basé sur la manipulation et les essais. On part des solides et de la 3D pour aller vers les figures planes. Les "non-réussites" dans la réalisation des solides vont poser question et amener les élèves à se perfectionner dans des séances décrochées. Un musée des solides sera créé à partir des meilleures réalisations des élèves (pour y entrer un solide devra avoir été accepté par un vote des élèves en lien avec une grille de critères choisis par eux). Un exemple: Première séance de l'année, mois de septembre: Un cube est posé sur la table de chaque élève. Ils ont à disposition des feuilles A4, de la colle, des ciseaux, du scotch et du matériel de géométrie.