Guide de la rentrée 2013 : Histoire-Géographie Par Jean-Pierre Meyniac et François Jarraud · Les nouveautés de la rentrée · Réfléchir sur son métier · En pratique · Du côté des ressources Au menu : le DNB et le BAC 2013 ; les nouveaux programmes de S, ST2S et STMG ; le CNRD. Le DNB Les épreuves du brevet des collèges à partir de la session 2013 sont sur Eduscol. Les sujets d'essais sont en ligne. Le sujet national du 28 juin 20913 Le dossier bac-brevet 2013 du Café Compétences du socle Un groupe de travail piloté par l'inspection générale a mis en ligne sur le site de la DGESCO, 8 fiches abordant les compétences du socle particulièrement mobilisées en histoire-géographie. · Les programmes d’HGEC et le socle commun · Localiser, situer en HG · Décrire en HG · Expliquer en HG Le site Samarra
N°498 - Apprendre avec le numérique Actualités éducatives « Chère université… » Marjorie Vidal et Mathieu Prost Avis de tempête sur les Rased Maryse Charmet L’enseignement du comptage en débat Rémi Brissiaud Quels usages de Pisa ? Le web, c’est pas tout pourri Caroline Jouneau-Sion TechniSchtroumpf grognon Christine Vallin Billet du mois Denis Meuret Dossier - Apprendre avec le numérique Avant-propos D’une autre manière Comment ça marche ? Technologies numériques : un nouveau référentiel pour l’école Éric Sanchez Apprendre à lire en CP sur Twitter Jean-Roch Masson Efficace en classe entière, le numérique ? Suivez ces traces ! La lecture au bout des doigts Michèle Drechsler Communiquer pour de bon Un blog, c’est fait pour apprendre ! Quelques paroles spontanées laissées en commentaires sur le blog. Un humanisme numérique ? ¡ Hola le monde ! Le numérique ? Twitter, un fil rouge pour faire écrire Delphine Regnard Do you tweet English ? Réussite et mat Les élèves de l’école de Crotenay Le virtuel pour apprendre en vrai Comment ça marche ?
numérique et enseignement - bilan HISTOIRE GEOGRAPHIE Dans une deuxième partie de la page, les actualités émanant de nos IPR, un lien vers le portail national HG, vers la rubrique HdA et vers les formulaires d'abonnement aux lettres d'infos. Une page « nouveautés » recense les ressources publiées entre deux maj Une lettre d'info est envoyée à tous les profs d'histoire-géographie de l'académie pour signaler ces nouveautés et les évolutions du site, ainsi la mise en place du flux RSS a été relayée. Une lettre d'informations existe aussi à destination des enseignants des LP de l'académie. Elle est réalisée conjointement avec les enseignants PLP en charge des rubriques français en LP du site lettres de l'académie. Celle-ci est envoyée à tous les profs lettres-histoire-géographie de l'académie pour signaler les nouveautés et les évolutions des deux sites, ainsi que les nouvelles dispositions pédagogiques et réglementaires de nos disciplines (lettres d'info validées et signées par les IEN).
Les projets Les projets de recherche auxquels EducTice participe. Les recherches EducTice reposent sur des contrats et des conventions qui impliquent des partenariats en particulier pour constituer l'équipe d'accueil S2HEP. Projets européens FP7 MC-Squared (2013-2016) Responsable : Christian Mercat (S2HEP), démarrage octobre 2013, projet sur 36 mois Le projet européen MC-squared (mc^2) "mathematical creativity squared" vise la conception et le développement d’un environnement informatique pour soutenir la conception collaborative et participative de ressources éducatives par des enseignants et d’autres acteurs de l’éducation dans le but se stimuler la créativité dans la pensée mathématique des apprenants En savoir plus... FP7 FAsMEd (2014-2017) Responsable: Gilles Aldon (IFE, S2HEP), démarrage janvier 2014, projet sur 36 mois En savoir plus... Projets ANR et e-education ANR JEN.lab (2014-2018) En savoir plus... ANR ReVEA (2014-2018) En savoir plus... e-educ Tactiléo (2013-2016) En savoir plus... Projets nationaux
Carto | Un site utilisant WordPress L’Afrique, aux origines de l’humanité Une carte représentant quelques sites de découvertes de différentes espèces de pré humains ou humains en Afrique. l’arbre généalogique de l’humanité Un arbre sur les origines de l’espèce humaine. pas forcément indispensable pour le thème les débuts de l’humanité mais j’en avais besoin pour illustrer mon propos. Les migrations d’Homo Sapiens: fonds de carte Une série de fonds de cartes sur le thème des débuts de l’humanité en sixième. les fonds de carte sont tous basés sur la même carte avec des éléments représentés variables. Les migrations d’Homo Erectus Un ensemble de cartes pour le thèmes les début de l’humanité. Les migrations d’Homo Sapiens Un ensemble de cartes sur le thème des migrations d’Homo Sapiens pour le chapitre sur les débuts de l’humanité. La France après l’armistice de 1940 Et encore une fois, c’est HG Sempai qui nous gratifie de son travail La montée des périls en Europe à la fin des années 1930 Les annexions allemandes (1935-1939)
Etherpad : logiciel chouchou des enseignants Etherpad, qu'est-ce ? C'est un logiciel open source qui permet un travail collaboratif d'écriture. Huit personnes maximum peuvent écrire en même temps. En cours de français Alexis Lucas, professeur en lettres-histoire au lycée professionnel Jean Moulin de Roubaix, explique sur le site de l'académie de Lille pourquoi il utilise Etherpad en classe. Comme il l'explique très bien, "l'activité [d'écriture] s'effectue dans un cadre scolaire et l'élève n'a pas à se mettre à nu", il "peut mentir, adopter une autre personnalité, inventer... pourvu qu' il puisse écrire dans le respect d' une consigne négociée collectivement." Au final, le professeur va "faire prendre conscience aux élèves qu'ils sont tous les co-auteurs d'une œuvre collective". En EREA (1) Pour le cours de latin Troisième exemple d'utilisation pédagogique réussie d'Etherpad : la version latine. Sandra Ktourza
Les TaCos de Thucydide | Banque de tâches complexes pour l'histoire-géographie-education civique. Site animé par L. Fillion et O. Quinet, professeurs d'Histoire géographie. Les travaux que vous trouverez ici ont été réalisés par et pour les professeurs. C La rentrée en histoire-géographie Quelles ressources ont besoin de connaitre les nouveaux professeurs d'histoire-géographie ? Et que doivent savoir les collègues à ce retour de vacances ? Une sélection des indispensables pour bien commencer l'année. Les nouveautés de la rentrée Des ressources pour la classe de terminale STHR Éduscol publie les ressources d’accompagnement des nouveaux programmes d’histoire-géographie de la classe de terminale STHR (qui remplace progressivement la série technologique Hôtellerie, en classe de 2de depuis la rentrée scolaire 2015, en classe de 1re depuis la rentrée scolaire 2016 et en classe de terminale depuis la rentrée scolaire 2017. Les ressources Rappel du programme CAP : l'épreuve de Français - histoire-géo modifiée Un arrêté publié au JO du 18 décembre modifie le contenu de l'épreuve de français -histoire-géo du CAP à partir de la session d'examen de 2018. Lire Les documents d'accompagnement pour l'évaluation de la maitrise du socle Ici Évaluer la maîtrise du socle commun en fin de cycle 4
Guide de rentrée 2016 : Histoire-Géographie Les nouveautés de la rentrée : spéciale collège Les nouveaux programmes Le socle commun Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture : encart du Bulletin officiel n° 17 du 23 avril 2015. Voir Le cycle 3 Le programme d'enseignement du cycle de consolidation (cycle 3) : arrêté du 9 novembre 2015 ; bulletin officiel spécial n° 11 du 26 novembre 2015. Le cycle 4 Le programme d'enseignement du cycle d'approfondissement (cycle 4) : arrêté du 9 novembre 2015 ; bulletin officiel spécial n° 11 du 26 novembre 2015. Cycle 4 : les ressources thématiques complètes Les neuf ressources thématiques d'accompagnement du programme d'histoire du cycle 4. Ces ressources ont été conçues pour aider les enseignants à s'approprier les différents thèmes du programme d'histoire et géographie du cycle 4. Des ressources par classe
Rentrée 2018 : Histoire-géographie Nouveaux programmes à la rentrée 2018 Après la sortie le 17 juillet des réformes du bac et du lycée, le ministère publie le 21 juillet 2018 au Journal Officiel les nouveaux programmes de l'école et du collège en français, maths et EMC. Ils seront publiés au Bulletin officiel du 26 juillet. Ces trois programmes entrent en application à la rentrée 2018. Lisez l'article L'histoire-géo au collège Pour les professeurs d'histoire-géographie qui préparent leurs cours de collège , voilà un site à visiter. Lisez l'article Des ressources pour l'histoire-géo au collège et au lycée Prenez des professeurs d'histoire-géo particulièrement impliqués comme E Burtin, PA Filippi, I Coquillard, C Dreyfus, A Balet, G Cabioc'h, V Pestre. Lisez l'article Rappel : Évaluer la maîtrise du socle commun en fin de cycle 4 Les ressources Rappel : le socle commun Rappel : le cycle 4 Olivier Loubes : Ecole et identité nationale, des années 30 aux débats d'aujourd'hui... L'Ecole est-elle encore la forge de la nation ?
Rentrée 2018 : E.M.C. Nouveaux programmes à la rentrée 2018 Après la sortie le 17 juillet des réformes du bac et du lycée, le ministère publie le 21 juillet 2018 au Journal Officiel les nouveaux programmes de l'école et du collège en français, maths et EMC. Ils seront publiés au Bulletin officiel du 26 juillet. Ces trois programmes entrent en application à la rentrée 2018. Lisez l'article Mettre en oeuvre le parcours citoyen Comment mettre en place le parcours citoyen de l'école à la terminale ? Lisez l'article Parcours citoyen : Des outils Afin d’accompagner l’ensemble de la communauté éducative dans sa responsabilité de construire et de faire vivre le parcours citoyen, le Pôle civique de l'académie de Poitiers propose des outils. Lisez l'article L'École face aux conflits de vérités "Déni de faits attestés et vérifiables, refus de théories, adhésions à des discours extrêmes ou à des contre-vérités manifestes... Lisez l'article En pratiques... Pierre Ramon : Cartographier le parcours d'un migrant Lisez l'article
Fonds de carte - Histoire-géographie - Éduscol Les capitales d’Europe : version PNG (Environ 990 ko) ou version PDF (0,98 Mo) Les capitales d’Europe : version PNG (1 Mo) ou version PDF (Environ 810 ko) Les capitales et les fleuves d’Europe : version PNG (1,12 Mo) ou version PDF (1,03 Mo) Les grandes aires urbaines : version PNG (1,29 Mo) ou version PDF (Environ 990 ko) Les capitales : version PNG (1,20 Mo) ou version PDF (Environ 990 ko) Principales aires urbaines : version PNG (0,98 Mo) ou version PDF (Environ 810 ko) Les capitales de l’UE : version PNG (1,10 Mo) ou version PDF (Environ 890 ko) Les capitales de l’UE : version PNG (Environ 890 ko) ou version PDF (Environ 895 ko)
Article sur la pertinence et la manière d'utiliser les TIC dans notre programme. by desjardinschristian Mar 1