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Emploi des majuscules
Emplois de la majuscule Le principe de l'emploi de la majuscule en français est simple : elle s'emploie pour la première lettre d'une phrase et d'un nom propre. Mais l'application de cette règle générale n'est pas aussi simple. Elle dépend de ce que l'on appelle phrase et de ce que l'on appelle nom propre. Elle dépend aussi de quelques autres conventions linguistiques et sociales et de quelques traditions. En fin de compte, l'emploi de la majuscule est aussi complexe dans la pratique que le principe en est simple. Capitales, bas-de-casse, majuscules, minuscules Majuscules accentuées "Une phrase commence par une majuscule et se termine par un point Texte réalisé dans un même alinéa Quelques problèmes se posent en liaison avec les points de suspension, d'interrogation et d'exclamation et de deux-points, voire aussi avec le discours rapporté. O rage, ô désespoir ! Texte réalisé en plusieurs alinéas En principe, l'alinéa commence par une majuscule. Mot unique Noms propres géographiques, monuments
eTools for Language Teachers
J'apprends à rédiger des notes de services efficaces
Une note de service est utile pour faire passer des messages liés aux consignes ou au mode d'organisation. Mais pour que ce document soit lu et retenu, il faut en peaufiner le fond et la forme. En employant le ton juste ! Une consigne écrite ne doit pas laisser de place à l'interprétation. Par exemple, il ne s'agit pas de mentionner un « fonctionnement pour le moins étonnant », il faut le décrire précisément. De même, inutile d'évoquer les « différents points faibles » de l'organisation d'une unité de production ; il convient de les lister de manière exhaustive. Quel que soit l'objet de la note, certaines informations de base s'imposent. Une note de service ou un mémo n'ont pas une fonction littéraire ! C'est un fait établi : au-delà de 30 mots, une phrase n'est plus facilement compréhensible. Check-list réalisée avec Mireille Brahic, animatrice de formations en communication et en organisation du travail, auteur de « Mieux rédiger vos écrits professionnels » (Editions d'Organisation).
Encyclopedia - Britannica Online Encyclopedia
Orthographe et Projet Voltaire : test et exercices d’orthographe, blog et exemples pour vous entraîner
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Click here for a document explaining how to create your own YouTube channel.Click here for a document explaining how to download YouTube videos. 1. My YouTube videos 3. Many high-quality Disney clips in French (YouTube channels with tons of vocabulary videos.) (National Film board animations to watch on-line. (great videoclips about French culture, etc.) Video clips of songs from musical cartoons. 10. (Amazing website with tons of different videos and activities.) (CBC's French videos) 13. Cute TV show with one-eyed characters. Lots of animated shows to watch. 19. 20. 22. 24. 25. 26. 27. 29. 31. 33. 34. 35. 37. 40. 43. 44. 45. 47. 49. 50. 51. 53. 34. 35. 37. Some great videos here to promote French culture. 41. 43. Lots of wordless animated videos. Great IT videos This is Google's YouTube channel with very informative (and funny) videos. YouTube channel for how to use Tech in the class. 3. 4.
Neuf exercices pour améliorer sa concentration au travail
La concentration consiste à mobiliser ses facultés mentales et physiques sur un sujet ou sur une action. Or notre cerveau est sollicité par de multiples informations et il ne peut en traiter qu'une seule à la fois de façon optimale. Il s'agit donc de le monopoliser, en se libérant des émotions parasites et en s'entrainant à agir, en activant ses cinq sens. Par cette pratique, vous gagnerez aussi en performance. 1. Le chercheur Robert Nideffer, féru de psychologie du sport, a observé que l'attention de l'athlète se caractérise par deux dimensions : l'étendue, large ou étroite selon qu'elle est focalisée sur une seule ou plusieurs informations ; la direction, interne ou externe selon qu'elle est centrée sur les pensées et sensations ou sur un événement ou un objet extérieur. 2. Assis ou debout, le dos bien calé sur le siège ou bien campé sur vos deux jambes, inspirez puis expirez à votre rythme normal dix fois de suite, en restant attentif à votre souffle. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Ressources p dagogiques - Annuaires Canadiens : Qui Habitait Où
Contenu archivé Cette page Web archivée demeure en ligne à des fins de consultation, de recherche ou de tenue de documents. Elle ne sera pas modifiée ni mise à jour. Les pages Web qui sont archivées sur Internet ne sont pas assujetties aux normes applicables au Web du gouvernement du Canada. Ressources pédagogiques Survol Les activités pédagogiques que nous suggérons ont été élaborées pour être utilisées avec les annuaires de villes numérisés qui se trouvent sur le site Annuaires canadiens : Qui habitait où? Objectifs d'apprentissage Ces activités aideront les élèves à atteindre les objectifs suivants : Programme d'études Les activités ci-après touchent divers domaines d'études dont les études sociales, la vie communautaire, la culture, l'identité nationale, le multiculturalisme, l'orientation de carrière, la technologie, l'histoire, les langues et les mathématiques. Activités suggérées Activité 1 - Travaux divers Métiers d'aut Sites anglais Activité 2 - Enquêteur
The French Corner
La méthodologie de la note de synthèse
La note de synthèse, qui consiste à analyser un dossier et à en présenter de manière synthétique le contenu, est une épreuve de concours qui fait une sélection importante parmi les candidats. L'épreuve de la note de synthèse nécessite du candidat des qualités de rigueur. Il doit en effet respecter scrupuleusement des contraintes de forme très strictes et faire preuve d'une grande objectivité dans la restitution des idées du dossier. Son avis sur le dossier ne doit jamais apparaître. Le candidat doit dans un premier temps décortiquer le dossier (I) et, dans un second temps, établir un plan et rédiger une note de synthèse très structurée (II). I. Ce décorticage consiste d'abord à étudier le dossier (A) et ensuite à en réaliser le relevé d'idées (B). A. Elle débute par l'analyse du sujet. L'étude du dossier se poursuit par une analyse plus approfondie des textes. L'étude du dossier conduit à un relevé d'idées qui sera utilisé plus tard pour établir le plan de la note de synthèse. B. II. A. B.
Bibliothèque numérique mondiale
Learn French - FrenchCrazy
How long does it take to learn French? It depends on a few factors. I start by looking at your underlying motivation to learn French, your surrounding environment, your learning strategies, and your L1 (mother tongue). Compare someone who is in France speaking with the locals and getting as much practice as possible versus somebody learning on their own or learning only through a French class. Compare someone who REALLY wants to learn French versus someone being forced to learn it for college credits. Compare someone who speaks a romance language, like French, versus someone who doesn’t. There’s too much to consider! But if you started from zero knowledge of French today and you wanted to be conversational in French? Need a more in-depth answer? How long does it take to become fluent in French?
