Muntlig framställning

Anställningsintervjuer ”på riktigt” – retorik i gymnasieskolan Hej! I det här inlägget vill jag dela med mig av något som jag precis har gjort inom ramen för retorikkursen (Retorik 100 poäng) för andra året i rad och som har fungerat väldigt bra. Eleverna på vår skola läser retorik i årskurs 3. Vi har ägnat en lektion åt att förbereda oss och en lektion åt själva intervjuerna. Retorikeleven Katrin Kyrk ska strax bli intervjuad av Täby Enskildas rektor Jan Liljegren Förberedelsearbetet Under den första lektionen i förra veckan (två timmar och fyrtio minuter) varvade jag teori och praktik. Här är platsannonsen som vi utgick ifrån. Jag valde att presentera tjänsten redan i början av lektionen eftersom jag ville att eleverna skulle ha den i bakhuvudet under genomgången och övningarna som vi sedan gick vidare till. Här är presentationen som vi utgick ifrån. Inledningsvis fick eleverna diskutera sina egna erfarenheter från intervjusituationer. Därefter följde en diskussion om hur retoriken kan hjälpa oss i intervjusituationer. Intervjuerna Åsa Edenfeldt

Avslutningstal | Mitt öppna klassrum Här får ni mitt avslutningstal till er, eller kanske inte riktigt mitt men det är rätt kul och inspelat av RixFM med Gert Fylking och Jill Johansson. Orginalet finns på engelska här och här en annan svensk version. Glad sommar önskar jag mina elever och deras föräldrar! Här nedan kommer år nios avslutningstal som de valt att redovisa på olika sätt med hjälp av digitala hjälpmedel. Först ut är Gustav Ni börjar nu bli klara med era skolavslutningstal som ni har skrivit efter denna mall. Det är nu dags att göra en film av era tal och jag har visat er några olika filmer i klassrummet och ni har även fått en lista på olika program att använda. Jag vill att filmerna är klara nästa vecka innan lovet. Ni som sedan vill publicera era filmer här på bloggen får göra det.