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Les pratiques (DVP, débat, dilemme, conseils...) - Pédagogie - Direction des services départementaux de l'éducation nationale des Deux-Sèvres Articles  Le remue-méninges publié le 12/04/2016 Présentation de la démarche du remue-méninges : un outil qui contribue au développement des compétences de l’EMC.  USEP & Enseignement Moral et Civique publié le 09/02/2016 Faire se rencontrer les enfants autour de débats, de thématiques liées au sport, c’est développer le vivre ensemble pour construire une citoyenneté sportive future de l’enfant usépien en utilisant la vie associative comme vecteur. C’est là encore, utiliser le sport scolaire pour mettre en œuvre des apprentissages à construire au sein de l’école et de l’association sportive d’école.  Le débat réglé (ou argumenté) publié le 02/02/2016 Présentation de la démarche du débat réglé et des ressources pour sa mise en œuvre.  La discussion à visée philosophique (DVP) publié le 02/02/2016 Présentation de ressources pour la mise en œuvre de débats à visée philosophique : ressources Eduscol, démarche de Claudine Leleux, démarche de Michel Tozzi...

Portail Persée – Persée UMS Ouvert en 2005, le portail Persée réunit des collections complètes de revues, d’actes de colloques, de séries et de livres. Il accueille aujourd’hui 300 collections soit plus de 700 000 documents qui s’enrichissent régulièrement de nouveaux titres. Ces publications scientifiques relèvent principalement des sciences humaines et sociales mais aussi des sciences de la terre et de l’environnement. L’originalité du portail Persée repose sur la convergence de la numérisation patrimoniale et de l’édition électronique, de la dématérialisation de vastes collections imprimées et de techniques de structuration, d’encodage et de diffusion. Structuration. Diffusion ouverte. Référencement. Face à la diversité des pratiques de recherche documentaire, Persée s’attache à faire connaître son offre de contenus au travers d’un large panel d’outils. Pérennité. Pour mesurer le niveau de consultation du portail Persée, deux outils complémentaires sont utilisés :

Le site pédagogique Cahiers pédagogiques - Littérature jeunesse : des blogs pour s’y retrouver Quand il s’agit de trouver un livre pour des enfants ou des adolescents, pour un cadeau ou pour le faire découvrir à des élèves, on peut aimer décortiquer les récents palmarès des meilleures ventes sur internet ou les sages listes validées par l’Éducation nationale. Mais on peut aussi préférer des avis personnels, des coups de cœurs de lecteurs passionnés qui auront vraiment lu le livre en question, et le monde des blogs littéraires s’ouvre alors, foisonnant et joyeux, plein de promesses de belles découvertes sur des blogs originaux. Ils regorgent de critiques de livres : des albums pour les tout-petits jusqu’aux romans pour jeunes adultes (Y. A, Young Adults dans le jargon), et comptent fréquemment des rubriques livres adultes aussi. Même si certains partenariats existent avec des éditeurs, les critiques restent libres et ouvertes, et mettent en avant les points forts comme les points faibles des ouvrages, au contraire des sites purement publicitaires. Des cadeaux-balades

Café pédagogique Qui imagine aujourd’hui De Gaulle en amoureux et en aventurier ? Quel réalisateur peut avoir l’audace de représenter ainsi un personnage historique à la stature si imposante qu’elle brille par son absence dans la fiction française sur grand écran ? Gabriel Le Bomin, déjà auteur de documentaires et de longs métrages remarqués, inspirés par l’histoire politique et militaire de la France du XXème siècle, relève l’immense défi. Avec modestie.