Coin antiquisants Dernière mise à jour des pages du site et des liens internet : 16 juillet 2018 1. Idées de cours, séances, textes, etc. - Pour tous : - L'antiquité gréco-romaine dans l'actualité et dans notre vie de tous les jours : liste de toutes sortes de noms de marques, produits courants, dessins animés, grandes entreprises, chanteurs à la mode, etc. qui ont un lien avec l'antiquité grecque ou romaine. - Les expressions et mots français tirés de la mythologie et de l'histoire gréco-romaine : une liste thématique que j'ai voulu la plus exhaustive possible d'expressions et de mots, certains tellement courants que l'on n'y pense plus, d'autres moins connus, tirésde la mythologie et de l'histoire gréco-romaine. - Les sciences et les mots latins et grecs : une liste de mots par paires (grec et latin), qui ont inspiré le vocabulaire scientifique. - Le grec et le latin dans les noms des os : une exploration de notre squelette constitue une approche inattendue des langues grecque et latine! - Vrai ou faux? 2.
Histoire vivante La reconstitution historique permet de faire connaître auprès du public une période de l’Histoire précise, mais également d’aider la communauté scientifique, au travers de nos expérimentations archéologiques. Depuis 1998, nous avons mis en commun notre amour des humanités classiques, notre goût profond pour l’histoire ancienne et notre intérêt pour la res miltaris afin de faire revivre la Legio VIII Augusta, à l’époque flavienne (69-96). La Légion VIII Augusta se focalise ainsi sur la reconstitution de l’armée romaine du Ier siècle de notre ère, et tout ce qui l’entoure, de la cuisine romaine à l’ingénierie en passant par la vie quotidienne. L’histoire vivante s’applique à reconstituer un passé lointain pour lequel les sources littéraires demeurent trop lacunaires. Nous présentons ici nos ressources pédagogiques, que ce soit des vidéos, des textes ou des images, souvent fruit de nos recherches ou de nos expérimentations.
Cours de Latin Les cours qui suivent n'ont pas la prétention de vous apprendre à parler et à écrire le latin aussi bien que Cicéron, Vitruve ou Columelle, mais plutôt de vous apporter une aide pour mieux comprendre les textes anciens et le sens des mots. Ces cours sont tirés du livre de l'abbé Moreux, intitulé "Pour comprendre le latin" (G. Doin & Cie éditeurs, Paris, 1931). Vous pouvez désormais vous munir d'un dictionnaire latin-français (format de poche) : celui de Henri Goelzer, par exemple, conviendra très bien (éditions Flammarion). Premier cours (Introduction) (cours du 13 septembre 1997) Deuxième cours (cours du 20 septembre 1997) Troisième cours (cours du 27 septembre 1997) Quatrième cours (cours du 4 octobre 1997) Cinquième cours (cours du 11 octobre 1997) Sixième cours (cours du 18 octobre 1997) Septième cours (cours du 25 octobre 1997) Huitième cours (cours du 8 novembre 1997) Neuvième cours (cours du 15 novembre 1997) Dixième cours (cours du 22 novembre 1997)
Petit livret du champion d’orthographe – La classe de Mallory Edit du 9/08/18 : ajout de la version 2 Dans la classe, nous nous entraînons quotidiennement à la dictée. Je fonctionne avec un système de dictées flashs que vous pourrez retrouver ici et là. Concrètement, les élèves font les trois premiers jours de la semaine, une courte dictée d’entraînement qui fait l’objet d’une correction collective avec rappel des règles et le quatrième, une dictée bilan. Les dictées d’entraînement se font dans ma classe, dans le cahier du jour, tandis que la dictée dite bilan se fait, elle, dans un petit cahier 17×22 dédié. une fois la dictée bilan faite, je relis le texte, rappelle les points particuliers travaillés dans la dictée et laisse un temps de relecture, correction…je code ensuite les erreurs de la dictée en utilisant le code CHAMPION qui avait été imaginé par Farfa. C’est donc afin d’aider les élèves lors de leur relecture ou lors de la correction en autonomie, que j’ai réalisé un petit livret du champion d’orthographe. WordPress: J'aime chargement…
Le numérique au collège Rosa Parks Trouble viewing this page? Go to our diagnostics page to see what's wrong. Séances d’initiation au latin en classe de sixième Documents utilisés lors de la séance : > Dictionnaire étymologique des prénoms : Filles / Garçons > Quatre cartes : Deux propositions de séance en version « papier ». Déroulement : Le professeur de latin vient dans la classe des sixièmes lors d’une séance de français de 2h00. Polycopié 2013-2014 Polycopié 2005/2006Polycopié 2003/2004 Une série d´exercices en ligne pour découvrir les différentes facettes du latin sur LearningApps : vous pouvez agrandir la fenêtre en cliquant sur l’icône en haut à droite Arrête Ton Char vous propose ici un flyer pour la promotion de l’enseignement facultatif LCA à distribuer aux parents d’élèves de sixième en fin d’année scolaire avant l’inscription en cinquième (à glisser avec le bulletin du deuxième trimestre ou à remettre aux élèves lors de la séance de présentation des LCA aux classes de sixième, par exemple), ou à laisser en libre service au CDI ou à un autre endroit du collège. Les fichiers : > flyer – edc LCA.odt
8 idées de rituels de classe pour la rentrée ! Vous avez peut-être déjà entendu votre collègue de langues mentionner son Deputy teacher ou son Teacher assistant ? Pourtant, qui dit rituels de classe ne dit pas forcément professeurs de langues vivantes ! Et comme la rentrée est l’occasion idéale pour mettre en place de nouveaux rituels de classe, on vous donne quelques idées 1/ Le rituel de classe en quelques mots Un rituel de classe est une pratique récurrente à but pédagogique qui revient à un moment bien défini du cours. Un rituel revient à chaque heure de cours : la répétition et la stabilité du cadre permettent aux élèves de se sentir protégés et de focaliser leur attention car ils s’appuient sur du « connu ». Ces automatismes permettent d’établir un climat de sécurité psychologique propice à l’apprentissage en banalisant les situations où les élèves prennent la parole, demandent de l’aide, posent des questions. Voici des idées que vous pouvez adapter – et adopter ! 2/ Des rituels de classe pour débuter le cours Password please!
Repenser l’aménagement de la classe L’ergonomie et l’aménagement de l’espace sont aujourd’hui largement pris en compte comme des facteurs de bien-être et de productivité dans les entreprises. Ce sont néanmoins des préoccupations moindres dans les établissements scolaires. Tables en rangées, en U, en double U, en îlots ou encore en chevrons… Avez-vous mené votre propre enquête sur la disposition idéale ? Avez-vous déjà tenté de vous appuyer sur un aménagement de l’espace qui sort de l’ordinaire pour travailler d’une manière différente avec vos élèves ou influer sur le climat de classe ? Quel serait le mobilier le plus adapté aux besoins des élèves ? De quoi éveiller notre curiosité sur le sujet ! 1/ L’aménagement de la classe selon le type d’enseignement Chaque disposition a ses avantages, et chaque enseignant ses préférences, ce qui n’est pas toujours simple lorsque vous êtes plusieurs à partager la même salle. En « rangées » ou en « Autobus » En chevrons (ou épis) En U ou double U En îlots
8 bonnes raisons d’utiliser le numérique en classe - Episode 1 Vous n’utilisez pas souvent le numérique en classe, voire pas du tout ? Et si votre bonne résolution pour la rentrée 2018, c’était de vous y mettre ? On vous a préparé de nombreux conseils pour intégrer progressivement le numérique à votre pratique. Écrire à plusieurs Si mettre en commun les écrits de plusieurs élèves sur papier lors des productions de groupe peut être fastidieux, le numérique simplifie largement l’exercice. Voici plusieurs pistes d’activités menées par des professeurs avec Framapad : Créer des dialogues Rédiger une synthèse collectiveCréer un cadavre exquis Vous souhaitez vous lancer ? Créer un corpus à plusieurs Le numérique permet également de rassembler les recherches des élèves sur une même plateforme en offrant une mise en page agréable. Découvrez notre article dédié à Padlet par ici. Partager ses fichiers Le collaboratif, ce n’est pas que pour les élèves ! Faire émerger les idées, voter Dans "Boite à outils numériques"
Index of /klassieke_oudheid_in_bioscoop L' antiquité au cinéma L' ancienne Rome et la Grèce antique à l'écran Cliquez sur le film et regardez un clip "300" (Z. Cinéma vient du mot grec kinhma = mouvement APPENDIX500 'péplums' triés sur le nom des régisseurs500 'péplums' triés sur la date de sortie Ce site a reçu un KC Award 2009 L'Art et la ville : De la photographie aux tags Séance 6 : L'Art et la ville : De la photographie aux tags Objectifs : Comprendre que chaque photographie porte un message – Rechercher des indices dans une photographie qui confirme une interprétation – Travail par groupes – Présenter ses recherches à la classe. Etape 1 : Vous allez voir plusieurs photographies du photographe Robert Doisneau. Pour chacune d'elle, vous rédigerez un court article présentant la photographie. Questionnaire pour guider votre article : I Que peut-on savoir de la photographie et du photographe ? Nom du photographe, date du cliché, titre de la photographie. II Décrire ce qui est photographié Qui : une, plusieurs personnes ? Quel est le sujet de la photographie ? Où et quand : Peut-on donner une date, une époque, un lieu ? Quels éléments attirent en premier lieu le regard ? Quels sont les autres éléments et pourquoi sont-ils là ? III La composition La lumière : son intensité ? Quel cadrage : gros plan, plan d’ensemble Quel point de vue : plongée, contre plongée
Livres pour enfants : six ouvrages pour devenir incollable sur la mythologie grecque - Enfants Comment faire découvrir Homère, les merveilleuses aventures d’Ulysse comme les délicieuses perfidies des dieux aux enfants et aux adolescents ? Voici une sélection de livres pour tous les âges. A lire avant d’aller visiter l’exposition “Homère” qui se tient au Louvre-Lens juqu’au 22 juillet 2019. “Le Cyclope, Eole, Circée et les sirènes, La ruse d’Ulysse” De Soledad Bravi. Quelle vie pour Ulysse après la guerre de Troie ! “Le Feuilleton d’Ulysse” Texte de Murielle Szac, illustrations de Sébastien Thibault. Les pérégrinations d’Ulysse loin de sa petite et chaleureuse île d’Ithaque sont passionnantes et ici brillamment narrées. Sur le même format : Le Feuilleton de Thésée, Le Feuilleton d’Hermès, et Le Feuilleton d’Artémis (celui-ci à paraître le 15 mai prochain).Bayard Jeunesse, 285 p., 19,90 €. “Découvre la mythologie dans l’art” De Caroline Desnoëttes. “Héroïnes et Héros de la mythologie grecque” Texte de Françoise Rachmuhl, illustrations de Charlotte Gastaut. “Les Animaux de la mythologie”
textes et programmes pour le latin index > textes latins Sommaire Analysis et Collatinus Analysis : Un programme qui établit automatiquement les listes de vocabulaire pour les versions latines. Mode d'emploi de ces pages Ces pages ont été composées pour être imprimées directement à partir du navigateur. Le latin en cinquième Essai d'une méthode pour rentabiliser l'apprentissage des déclinaisonsamicus, amice, amicum... : Une collection de phrases simples avec des exercices pour comprendre le système des déclinaisons. Les Maximes de Publilius Syrus : Rare en latin, une brève ligne, une phrase. Sommaire Les fables d'Hygin, guide mythologique apocryphe du 2ème s. après J.C. Les douze travaux d'HerculeSommaire Histoires étonnantes Historia Apollonii regis Tyrii, roman latin du VIème siècle Sommaire Patrons et Clients La parole Quatre sujets de controverses du second livre : Sénèque le Père, dit le Rhéteur Incident pendant une lecture publique dans une lettre de Pline. L'écrit Argent Pays barbares Plaisir et douleur Religion Famille Animaux