Images des mathématiques
Une version mécaniste du théorème de Pythagore Piste rouge Le 4 octobre 2018 - Ecrit par Aurélien Alvarez Dans les trousses des écoliers, on trouve bien souvent des crayons, une règle, un compas mais aussi un rapporteur. Ce petit instrument, facile à utiliser, est très pratique pour mesurer des angles. Dans la suite, nous allons voir qu’il est parfois possible de mesurer aussi des angles avec une balance !
Focus d'actions académiques - Jeux sérieux
Les jeux sérieux en classe De plus en plus, des enseignants utilisent les jeux vidéo pour construire leurs cours en suivant leur intuition professionnelle, les avancées de la recherche en sciences de l'éducation et l'évolution de l'offre proposée par les entreprises du secteur. Les jeux sérieux, catégorie de jeux vidéo développés notamment pour atteindre des buts pédagogiques, comptent aujourd'hui parmi les productions de qualité qui distinguent la France à l'échelle mondiale et permettent aux acteurs du système éducatif de profiter de ressources compatibles avec leurs objectifs ou bien de participer à leur développement. Dans les académies
A la Une : DOSSIER : "Le goût des sciences et l'EIST"
Par Jean-Pierre Gallerand et Julien Cabioch Sommaire L'EISTM au collège Saint Joseph de Bain-de-Bretagne (35)Le rapport parlementaire sur l'EIST de Julie SommarugaRencontres à Paris autour de l'EIST (juin 2013)Présentation officielle de l'EISTDes compléments d'informations L'EISTM au collège Saint Joseph de Bain-de-Bretagne (35)
toutes les bonnes adresses...
Noms des sîtes et adresses de collèges ou de sites personnels : Projet : MEUBLES en CARTON REssources en ligne par F. SARTO ==>
École numérique
> Politique éducative > École numérique L'École dans l'ère du numérique La direction du numérique pour l'éducation [DNE]
Les 30 meilleurs projets Arduino à imprimer en 3D
Avis de non-responsabilité : All3DP GmbH rend l’impression 3D accessible à tous. Si vous choisissez d’acheter un objet par le biais d’un article publié par All3DP, nous ne vous faisons payer aucun supplément en plus du prix requis par nos partenaires. Nous sommes payés à la commission et par conséquent, nous recevons un petit pourcentage, versé par nos partenaires. Par ailleurs, nous ne vendons pas les modèles présentés.
L'École numérique
Éditorial Lire l'éditorial de Michel Chaumet, rédacteur en chef de L'École numérique 3 questions à... Dominic Savage, directeur général du British Educational Suppliers Association (BESA)
FIBONACCI — Site de l'Institut Français de l'Education
FIBONACCI est un projet européen coordonné par La main à la pâte et soutenu par le programme « Science et Société » de la Commission européenne (7e programme-cadre). Lancé en janvier 2010 pour une durée de 3 ans, il rassemble 25 partenaires, pour la plupart des universités, issus de 21 pays de l’Union européenne. Son principal objectif est de concevoir, de mettre en œuvre et de tester un schéma de dissémination d’un enseignement des sciences et des mathématiques fondé sur l’investigation, en s’appuyant sur des centres de référence. Ceux-ci, répartis dans 12 pays d’Europe, proposeront aux autres partenaires un modèle de développement de cet enseignement s’appuyant sur un dispositif de formation, un accompagnement des enseignants, un équipement des classes et une implication des acteurs locaux, afin de favoriser la diffusion des meilleures pratiques en Europe.
You searched for techno
24 sept. 2014 … Sauf que pour la techno comme pour le reste dans l’enseignement, ce qui compte, c’est l’idée, et l’envie de la faire aboutir. Et il faut se battre … En savoir plus techno-site. TICE · La techno, ma bataille · Précédent 1 2.
Éducation aux médias et à l'information
La lecture critique et distanciée, la capacité à publier, produire de l'information, s'informer, relèvent d'une pratique citoyenne des médias qui nécessite le développement de littératies multiples. L'éducation aux médias et à l'information : pourquoi ? Permettre aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et de la communication, former les « cybercitoyens » actifs, éclairés et responsables de demain.Permettre la compréhension et l'usage autonome des médias par les élèves et les enseignants qui sont à la fois lecteurs, producteurs et diffuseurs de contenus. L'éducation aux médias et à l'information : c'est quoi ?
