Tertúlia Bibliófila: Biblioteca do Convento de Mafra Palácio Nacional de Mafra, vista panorâmica Como já referi, nesta pequena viagem por alguns dos “locais de culto” da bibliofilia portuguesa em que “visitámos” algumas das Bibliotecas Públicas mais conhecidas e com espólio mais valioso para os estudiosos (não esquecendo que muitas outras existem com acervos de inegável qualidade e rareza mas como é evidente não nos cabe, e seria por de mais fastidioso, fazer todas estas descrições) e a famosa Livraria «Lello & Irmão» no Porto, vamos hoje “espreitar” a Biblioteca do Convento de Mafra e a propósito tecer algumas considerações à margem, pois o seu principal obreiro – o rei D. João V – também o foi da Biblioteca Joanina da Universidade de Coimbra. O Palácio Nacional de Mafra localiza-se no concelho de Mafra, a cerca de 25 quilómetros de Lisboa. Há quem defenda que a obra se construiu por causa de uma promessa feita relativa a uma doença de que o rei padecia ou pelo facto da rainha D. D. D. Alexandre Herculano disse de D. D.
Scénario pédagogique - Direction des Services Départementaux de l'Éducation Nationale de la Marne présentation du scénario pédagogique écriture d'un livre numérique - liaison CM2/6ème nom de l'auteur Valérie Fremy école - commune Ecole élémentaire de St Martin d'Ablois cycle Cycle 3 niveau CM2 résumé Création d’une histoire et de sa mise en page ainsi que de son illustration sur le logiciel en ligne Prezi socle commun de connaissances et de compétences: compétences, connaissances, capacités et attitudes. Compétences du socle commun hors compétence 4 : Culture humaniste - Pratiquer les arts et avoir des repères en histoire des arts Pratiquer le dessin et diverses formes d’expression visuelles et plastiques Inventer et réaliser des textes, des oeuvres plastiques, des chorégraphies ou des enchaînements, à visée artistique ou expressive Compétences sociales et civiques- Avoir un comportement responsable Respecter les règles de la vie collective Compétence 4 du socle commun (B2i école) : S’approprier un environnement informatique de travail 1. Adopter une attitude responsable 2. Français matériel
Las 10 mejores webs para iniciarse en el aprendizaje cooperativo - EDUforics Santiago Moll (Ciutadella de Menorca, 1973) es un firme defensor de la educación inclusiva, un apasionado de las nuevas tecnologías y un enamorado de la educación emocional. “La educación es tiempo” resume a la perfección lo que entiende por Educación: un equilibro entre la Escuela del Hacer, centrada en el currículum y en los resultados, y la Escuela del Ser, capaz de poner su acento en la creatividad, la innovación, el talento y las competencias emocionales. En sus más de dieciocho años como profesor de secundaria ha intentado plasmar su pasión por la enseñanza con la convicción de que otra educación es posible. Como formador en centros educativos y de profesorado lleva a cabo formación presencial y online sobre modelos pedagógicos como el aprendizaje cooperativo y el flipped classroom, así como formación relacionada con la acción tutorial y la educación emocional aplicada al aula. Los cuatro pilares del aprendizaje cooperativo. 1. 2. 3. 4. 1. fernandotrujillo.es 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Cuentos interactivos para fomentar la lectura Para despertar el interés por la lectura a edades tempranas, una buena alternativa es optar por los cuentos interactivos en los que se combinan textos y elementos visuales, así como ejercicios y actividades para que los alumnos se impliquen en las tramas narradas. A continuación, os proponemos diversos cuentos interactivos y varias aplicaciones gratuitas para iOS y Android dirigidas a los estudiantes de Primaria; algunas de estas sugerencias también pueden utilizarse en las aulas de Infantil. ¡A leer! ¡A la cama! Playtales: Con más de cinco millones de lecturas mensuales, esta App gratuita está disponible para dispositivos IOs y Android. Trip & Troop: En esta página, los más pequeños (de 2 a 6 años) van a descubrir las aventuras de Trip & Troop además de practicar inglés, ya que libros que descargamos están en este idioma. KidsKioke: Es otro site de recopilación de cuentos infantiles interactivos, disponibles en diferentes idiomas. Educapeques: En esta web de educación
www.alboan.org/archivos/4.3_RecupProc.pdf Plan Lector Móvil Método Creativo (Creatividad) Procedimiento deliberado y consciente destinado a reducir y eliminar los bloqueos que frenan la expresión creativa, a estimular la búsqueda creativa, a favorecer el desarrollo y comprensión del proceso creativo, y a lograr resultados creativos. Podría pensarse que creatividad y método están reñidos. Habitualmente se define método como camino, lo que deja la impresión de algo definido, parecido a un trazado fijo. Esta forma de ver las cosas vuelve disonante la expresión método creativo, debido a la carga de libertad e incertidumbre que implican los procesos creativos. 10 tareas TIC para el fomento de la lectura y la competencia lectora En su blog CanalTIC Fernando Posada @fernandoposada comparte un completo post que analiza, reflexiona y propone estrategias TIC que ayudan al desarrollo de la competencia lectora a través del fomento de la lectura. La animación a la lectura es una línea de actuación prioritaria en educación. El desarrollo de la competencia lectora es algo fundamental para afrontar con éxito el resto de competencias. Otros contenidos sobre competencia lectora en Inevery Crea. Y en la etiqueta lectura online donde encontrarás recursos sobre lectura digital. ¿Conoces algún caso de buenas prácticas relacionado con la lectura y las TIC?
Vizualize.me: Visualize your resume in one click. Nace Lectyo, una red social para profesionales y gente que ama la lectura La Fundación Germán Sánchez Ruipérez acaba de lanzar Lectyo.com, un ecosistema digital en el que participan los profesionales de la lectura y los libros, así como personas apasionadas por leer. Según informa la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, durante los tres meses en los que esta red social especializada ha empezado a funcionado en pruebas, "casi dos mil personas de España, Portugal y Latinoamérica se han registrado y han empezado a compartir contenidos y opiniones en español a través de un fenómeno que se ha disparado de boca a oreja". Los primeros usuarios -explica un comunicado de esta entidad- corresponden mayoritariamente a bibliotecarios, diecisiete 17 por ciento; editores, un quince por ciento; ilustradores, un doce por ciento; libreros, once por ciento, y libreros y maestros un siete por ciento, respectivamente. La Fundación Sánchez Ruipérez concluye que la apuesta de Lectyo.com es hacer convivir lo profesional con la pasión por los libros y lo más serio con lo distendido.
Cómo elaborar el Plan de lectura comprensiva en un instituto de secundaria | Blog de Josechu Ferreras “Cómo elaborar el Plan de lectura comprensiva en un instituto de secundaria” editado por el Gobierno de Navarra muestra el proceso seguido por el profesorado del IES «Pablo Sarasate» de Lodosa y del IES «Alhama» de Corella junto con el IESO «La Paz» de Cintruénigo. Para abordar el problema de la comprensión lectora de los chicos y chicas de secundaria proponen diseñar un plan de lectura personalizado para cada centro estableciendo unos criterios comunes para todas las áreas que, después, se adaptarían a los distintos departamentos didácticos encargados de elaborar objetivos, contenidos y actividades de lectura. Plantean un modelo sencillo, realista y basado en el fomento de las buenas prácticas lectoras que se realizan en la tarea diaria del profesorado, más que en los grandes principios teóricos, aunque éstos sean también necesarios. Me gusta: Me gusta Cargando... Esta entrada fue publicada en Inicio.
14 ingeniosas campañas de fomento de la lectura Leer estimula tu imaginación La Asociación de Editores de Madrid lanza estos dos anuncios en junio de 2014, con el lema “Leer estimula tu imaginación”. El mensaje está claro, la lectura fomenta la creatividad, así que podemos hacer nacer tantos “Sherlocks” o “Cyranos” como queramos. Tu libro, tu elenco Sinceramente, no sé muy bien cuál es el mensaje de esta campaña de mayo de 2014 de la librería Steimatzky -una de las más importantes de Israel-. La imaginación fue primero Book Culture, una librería de Manhattan, editó en mayo de 2014 una serie de carteles en los que se yuxtapone la portada de clásicos de la literatura de Julio Verne, George Orwell, HG Wells y Mary Shelley, con imágenes que representan el momento de la historia en que se hizo realidad aquello que el autor imaginó previamente. ¿Dónde te llevará la historia? La campaña Doubleheads que lanzó en enero de 2014 The Bookstore nos sugiere el “desdoblamiento” al que nos conducirán las historias que encontramos en los libros. Lee más