Élaborer un plan de formation
Qu’est-ce qu’un plan de formation ? Le plan local de formation est le document qui cadre la politique de formation du service. Il est élaboré à partir d’une analyse des écarts entre les compétences requises et les compétences disponibles dans le service. Qu’est-ce qu’un programme annuel de formation ? Le programme annuel de formation est construit en référence au plan local de formation. Document à consulter : phases d’élaboration d’un plan de formation (format pdf - 121.3 ko - 07/03/2006) Norbert Casas, CEDIP, 1998 Guide de référence de la formation (format pdf - 322.3 ko - 15/11/2012) juin 2004 Les sept points clés du plan de formation(d’après Alain MEIGNANT, Manager la formation, Collection Entreprise et Carrières, Éditions Liaisons). Établir un plan pluriannuel articulé avec le plan opérationnel et, si possible, le plan stratégique de l’entreprise (ou certains aspects de celui-ci qui nécessitent une prise en compte de la compétence des hommes).
Les étapes de l’organisation d’une formation | formation
Les étapes essentielles de l’organisation d’une formation d’entreprise sont globalement les mêmes, quel que soit le type d’entreprise ou d’industrie à laquelle elle est destinée. Elles sont au nombre de quatre, s’articulent les unes avec les autres et sont capitales pour la bonne marche et l’efficacité de tout programme de formation. Evaluer les besoins Cette étape est le point de départ de toute formation. Il faut identifier les activités de l’entreprise qui nécessitent et justifient un investissement de formation spécifique. Pour répondre à ces questions, les outils possibles, en interne, sont les questionnaires, l’observation directe, les entretiens, mais aussi, de manière indirecte, les questionnaires de satisfaction auprès des clients. Dans l’idéal, la formation d’entreprise intervient systématiquement avant que les symptômes suivants, qui témoignent d’un manque en la matière, ne se manifestent. Elaborer un programme de formation Dispenser la formation Faire un bilan de la formation
Concevoir des formations, un livret ressource pour les formateurs
Une formation continue des enseignants aujourd'hui - page 5 Une formation continue des enseignants aujourd’hui. Pour « faire » quoi ? Pour le centre Alain-Savary, la formation continue doit donner des espaces et des temps disponibles aux enseignants afin de mieux comprendre la nature des difficultés ordinaires d’apprentissages que rencontrent les élèves. Elle doit permettre d’autre part de mieux comprendre les problèmes ordinaires d’enseignement auxquels sont confrontés les professionnels. player1 Cinq directions pour la formation - page 7 Le centre Alain-Savary propose cinq grandes directions qui peuvent guider les formateurs quand ils conçoivent une formation . Concevoir une formation - page 14 Outils, dispositifs, environnements, parcours... L’enjeu de toute formation se situe au niveau de l’activité que l’on souhaite que le formé déploie effectivement. Une nouvelle prescription : "l'hybride" - page 19 De l'usage de la vidéo - page 22 De l'usage de la photo - page 28 player2
Le financement de la formation
Unifaf instruit les demandes de financement et rembourse les établissements adhérents du coût des actions de formation suivies par leurs salariés. Quatre types de dépenses sont finançables par l’OPCA : les frais pédagogiques : coûts de formation en fonction des heures réalisées et attestées. Les salaires du salarié en formation : pour les formations réalisées depuis le 1er janvier 2012, la rémunération brute du salarié en formation majorée des charges sociales patronales pour les formations se déroulant sur le temps de travail l’allocation formation : montant de l’allocation versée par l’employeur au salarié, en formation hors temps de travail, dans le cadre du DIF notamment. les frais de transport et d’hébergement : frais occasionnés par la formation. Chaque type de dépenses fait l’objet de barêmes et/ou de plafonds de prise en charge par l'OPCA, selon le dispositif de formation concerné.
Les programmes régionaux de formation et d'apprentissage
La Région concourt aux politiques d’emploi via ses actions en faveur du développement économique, de l’orientation, de la formation professionnelle et l’apprentissage et également en tant qu’autorité de gestion des fonds européens. La Région Provence-Alpes-Côte d’Azur s’est fixé une priorité, un objectif, autour desquels se concentrent toutes les décisions : gagner la bataille pour l’emploi en apportant des réponses qui soient à la hauteur de l’enjeu. La Région entend mettre l’entreprise au coeur de ses actions en matière de développement économique et de formation pour créer et développer l’emploi. Elle construit et met en oeuvre une politique de formation visant à faciliter l’accès à une première qualification professionnelle ainsi qu'à la formation tout au long de la vie. Le SErvice D’Orientation Professionnelle (SEDOP) concerne prioritairement les jeunes de moins de 26 ans sans qualification professionnelle de niveau V ou IV. Plus d'informations ici
Formations en Formation des adultes
En 2011, dans un contexte de faible activité économique, le chiffre d’affaires réalisé par les organismes de formation a continué à progresser (+5 %). 58 668 organismes ont dégagé un chiffre d’affaires de 13 milliards d’euros en formant 23,8 millions de stagiaires (+5,1 %) et dispensant au total 1 152 millions d’heures (+4,1 %). L’effectif du secteur a plus triplé au cours des 25 dernières années pour atteindre 150 000 emplois environ. Cette profession s’est fortement féminisée (plus de la moitié des effectifs). Bien qu’en léger recul, une très large part des formateurs est salariée. Le principal secteur employeur est l’enseignement. Source : travail-emploi.gouv.fr
Formation en Provence-Alpes-Côte d'azur
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CHANTIER école, réseau des acteurs de l'insertion et de la formation...
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En tant que financeur de formation, Pôle emploi doit s’assurer que les organismes de formation dispensent des formations de qualité en répondant aux 6 critères du décret n°2015-790 du 30 juin 2015. La mise en place de la démarche qualité de Pôle emploi vous garantit plus de transparence pour vous aider dans votre choix de formation. Vous pouvez consulter le catalogue des organismes référencés. Un organisme de formation « Référencé qualité par Pôle emploi », vous assure d’avoir : Une meilleure compréhension du programme et des objectifs de la formationUn cadre et une pédagogie plus adaptés à vos besoinsDes professionnels qualifiésDes compétences reconnues sur le marché du travail Pour information, les organismes de formation non référencés dans le catalogue qualité Pôle Emploi, peuvent être inscrits dans le catalogue qualité d’un autre financeur ou être détenteur d’un label ou d’un certificat reconnu par le CNEFOP, ce qui pourrait garantir également la qualité des formations proposées.
