Une année de culture(s) au CDI
L'heure des bilans et des projets. Chaque année, je remets un document à l'équipe de direction et prends rendez-vous avec le directeur pour en discuter. Voici ici un extrait, qui, au final, ressemble aussi au bilan de ce blog. Bilan des séances pédagogiques : Formation à la culture informationnelle, numérique et médiatique --> Autour de 3 axes : chercher – publier – être critique --> S’appuyer sur les pratiques informationnelles et numériques des élèves Document de collecte. Les séances sur les droits d’auteur et la nécessité de citer ses sources, commence à porter leurs fruits : respecter le droit d’auteur mais aussi et surtout de se questionner sur la pertinence, la validité et la fiabilité de la source. Le document de collecte est une méthode qui a été adoptée par plusieurs collègues. L’accent a été mis cette année sur la restitution de l’information notamment : Il s’agit d’amener les élèves à développer un esprit critique par rapport à l’information et les outils utilisés pour la diffuser.
Vocabulaire professionnel
Fréquentation d'un CDI : une étude à reproduire
Claude Poissenot travaille au Centre de REcherche sur les Médiations (CREM) de l'université de Lorraine. Il présente ici une étude réalisée sur la fréquentation du CDI d'un lycée. Vous pouvez réaliser la même enquête dans votre établissement en utilisant ce formulaire. Depuis longtemps les textes officiels décrivant les fonctions des professeurs documentalistes accordent une large place à la dimension pédagogique. Sur l'année, il s'agissait de mesurer la fréquentation du CDI. Un CDI très fréquenté Sur les trois semaines d'observation systématique, nous avons enregistré un total de 1217 visites. Ce constat global demande à être précisé selon le niveau des élèves. Tableau 1. La fréquentation du CDI connaît une croissance régulière au fur et à mesure que l'on se rapproche du bac. En revanche, les élèves de BTS ne s'approprient pas le CDI. Des visites aux visiteurs Ainsi les 1217 visites sont le fait de 423 visiteurs dont 49% ne sont venus qu'une fois au cours des trois semaines de relevés.
Préqualification
Formation Technicien SAV et maintenance Fibre - préqualification Août 2022 Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales. formatrice : REA Brigitte Calendrier Jour 1 Jour 3 Jour 4 Jour 5 Jour 2 Calendrier Août Horaires 09h00 - 12h0013h30 - 17h002 pauses de 10 minutes Pearltrees Grille d'autoévaluation Compétences travaillées Utiliser les techniques usuelles de l'information et de la communicationCommuniquer en françaisTravailler dans le cadre des règles définies d'un travail en équipe Présentation de la formation Tableau organisation de la formation : Technicien SAV et maintenance Fibre Création d'un écosystème d'apprentissage Recherche d'informations Mots clés à rechercher communicationrecherche d'informationréférentielcompétence 6 étapes de la recherche d'information : J2 Lire et comprendre les bases du français Il fait très chaud sur la Terre, quand le dieu Indra voit le serpent Ahi. Franck Jouve, Légende d’Inde, Les Quatre Saisons J3 - Construire une fiche métier Merci!
Présenter le bilan d'activités sous forme de carte mentale
Le bilan annuel du CDI, présenté en Conseil d’Administration, est un document en général très long et très riche en informations. Il ne peut être lu en intégralité, et nécessite donc un travail spécifique de communication. La solution de la carte mentale est pour cela pertinente. L’idée est de donner à la communauté éducative une représentation fidèle du travail du professeur documentaliste durant un an, de valoriser ce travail en présentant les actions dont la majeure partie demeure immergée. L’évaluation, un maître mot dans l’Education Nationale L’évaluation est un véritable enjeu dans l’Education Nationale. Ce type d’outil est intéressant pour montrer la politique globale de l’établissement en ce qui concerne la documentation : les budgets, l’accueil, les projets culturels, le ramassage des manuels scolaires, la mise en oeuvre des dispositifs pédagogiques de la réforme, le développement du numérique... L’outil La carte doit être synthétique : il faut choisir les items significatifs
Formation technicien SAV et maintenance fibre
Bilan 2014/2015 : le CDI, un bien commun ?
Je me rends compte que je n'avais pas publié le bilan que j'ai proposé cette année à l'équipe de direction et aux collègues. Il s'inscrit dans la continuité des précédents : (2012/2013 - 2013/2014) Place à l'infographie (la voir en ligne) ! un échange d'idées et de bilans sur le groupe Facebook des profs docs et voilà le résultat . Ce bilan s'organise autour de 4 axes : - Comprendre-critiquer-créer : pédagogie info-documentaire et EMI ; - Développer une ouverture culturelle et humaniste ; - Développer une culture littéraire ; - Développer la transdisciplinarité et la collaboration. Il s'appuie sur tout le travail mené dans le cadre des Traams Toulouse sur la matrice pour l’identificationd’objectifs et de compétences à mettre en œuvre dans une Éducation aux Médias et à l’Information (EMI). En trame de fond la question des Communs (oui oui encore) : avec pour perspective d'amener le CDI à devenir un bien commun.
Technicien fibre optique
Technicien les outils a maitriser Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Lorem Ip Compétence Savoir-faire Qualités technicien de maintenance des réseaux fibre optique actvités principales soudeuse, détecteur de gaz, outillage pour réaliser les raccordements outillage de test de controle outil informatique Dextérité Capacité d'adaptation Capacité d'écoute Rigueur prendre les consignes auprès du chef de chantier ou de sa hiérarchie rédiger des comptes rendu d'intervention rédiger des comtes rendu d'intervention préparer une intervention de maintenance mettre en oeuvre les actions communiquer et réaliser un compte rendu de l'intervention mise en oeuvre des techniques de raccordement
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