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[Rituel] Les petites énigmes – cycle 3

[Rituel] Les petites énigmes – cycle 3
Voici une série d’énigmes que j’ai concoctées pour cette dernière période. Je les utilise le matin, en rituel sur cette période, mais elles peuvent être utilisées lors d’un rallye mathématiques, d’un concours ou autre.Sur chaque page, l’énigme est proposée 3 ou 4 fois pour éviter les trop nombreuses photocopies, et la correction se situe en haut à droite (un coup de massicot avant de distribuer aux élèves). Ce fichier contient 5 épreuves x 3 énigmes. Il y a désormais deux séries à télécharger.5 épreuves différentes :le code : retrouver le code du coffre fort (à la manière du mastermind) (série 1 & 2)l’oeil du géomètre : retrouver le nombre de figures qui se cachent dans une figure plus complexe. (série 1 & 2)la suite : trouver la suite de l’algorithme en saisissant la logique. (série 1)les cubes : dénombrer le nombre de cubes. Sur le même thème [Rituel] La série 2 des petites énigmes mathématiques Voilà la deuxième série d'énigmes mathématiques. 10 juin 2012 Dans "mise à jour" Related:  Mathématiques

Les énigmes pour placer les élèves en situation de recherche Voici une petit mine d'or --> des énigmes mathématiques pour les cycles 2 et 3. Clique sur l'image ci-dessous pour accéder au site. Faire des mathématiques autrement : des énigmes… pourquoi… comment ? Toutes les énigmes proviennent du site Rallye Mathématique des Ecoles de Gironde. Je les ai remises en page pour en faire un rituel personnalisé. Télécharger le tableau de suivi et l'affiche Quand ? Je propose une énigme à résoudre tous les 15 jours (rituel ou intégré au plan de travail). Quelles forces ? J'utilise ces énigmes comme un outil de personnalisation. Quand un élève réussit trois énigmes de sa force, il passe à la force au dessus. Dans le tableau, je note au fur et à mesure la progression de chacun dans les forces. La recherche Les élèves travaillent dans un premier temps au brouillon individuellement puis écrivent leurs recherches et leurs réponses sur la feuille et la colle dans le cahier du jour. La correction Les difficultés rencontrées

2012 - Les filles et les mathématiques - [ ] Une énigme par jour Les énigmes qui sont proposées ici sont celles qui ont été proposées lors de la première semaine des mathématiques en mars 2012. Elles visent le développement de la pratique du raisonnement et la mobilisation des connaissances dans des situations problèmes. Vous trouverez ci-joint quatre énigmes par niveau de classe de la moyenne section de maternelle au CM2. Chacune de ces énigmes est un défi à relever. Pour garder des traces des travaux des élèves vous pourrez mobiliser l’écriture symbolique, la schématisation, la dictée à l’adulte, la photographie des solutions élaborées. Bonne recherche.

Mathématique - Lézessentiels Quelques sites intéressants pour les mathématiques! Des SAÉ, des jeux interactifs, des situations problèmes virtuels! image provenant du site: Quelques sites du Récit en mathématique: plusieurs activités interactives.Commission scolaire des Chênes: un site qui propose plusieurs sites offrant des activités en mathématique.

Résolution de situations-problèmes mathématiques - École St-Romuald Récréomath Défis Série A Les défis sont reliés à différents domaines des mathématiques et exigent l'application de stratégies diverses. Ils sont tous résolus et partagés en trois séries. Les défis de la série B sont généralement de difficulté moindre que ceux de la série A (ci-après). Les défis de la série C exigent une meilleure connaissance des mathématiques. nRécréomath vous présente plus de 12 000 problèmes, énigmes et jeux. n Récréomath reçoit une moyenne de 2500 visiteurs par jour. n Visitez les livres édités par Récréomath. nLisez les articles publiés par Récréomath. Visitez le livre de l'auteur publié dans Récréomath : 1001 nombres charmants. Vous pouvez aussi visiter le blogue de l'auteur Les Charleries. Défis logiques: Divertissements mathématiques : Énigmes : Quiz mathématiques :

199 défis (mathématiques) à manipuler ! Les jeux/défis de cette compilation sont proposés lors de clubs mathématiques, expositions mathématiques, ... Le groupe "Jeux" de l’IREM de Lyon les utilise pour une animation au sein de la Maison des Mathématiques et de l’informatique. Chacun d’eux est proposé pour un joueur seul. Le document "Citations" regroupe des citations d’auteurs sur le jeu ; elles peuvent être affichées sur les murs ! Le document "Jetons" regroupe des dessins de jetons plus faciles à construire que les pièces des puzzles (bien particulières et dessinées après chaque défi), notamment en utilisant des bouchons de bouteilles ou des rondelles de manche à balai scié ! Versions du jeudi 29 décembre 2016 Contact Ahmed Louali propose un solveur pour les pentaminos ! 199 défis (mathématiques) à manipuler ! ... et leurs solutions ! Jetons Des citations sur le jeu

Ateliers de mathématiques pour le troisième cycle Afin de faire suite aux ateliers de français pour le 3e cycle, je partage avec vous aujourd'hui les ateliers de mathématiques pour le troisième cycle. Voici ce que contiennent ces ateliers : - Des carrés magiques avec priorité d'opérations - Des cartes à associer en lien avec les exposants (peut devenir un jeu de mémoire) - Des cartes à associer en lien avec les multiplications et les divisions (peut devenir un jeu de mémoire) - Des cartes à associer en lien avec les fractions, les nombres décimaux et les pourcentages (peut devenir un jeu de mémoire) - Des cartes à pincette en lien avec les multiplications et les divisions - Des cartes à associer en lien avec les mesures équivalentes (peut devenir un jeu de mémoire) - Une activité d'association de figures à leur aire Le document contient également une feuille de route ainsi que le corrigé. Vous pouvez partager ce document, mais vous ne pouvez pas le modifier ou le vendre. Les commentaires sont toujours appréciés, merci! Bonne fin de semaine!

SAÉ Mathématique 3e cycle - Site de ressourcesnancy ! 3- Un voyage interplanétaire: À bord de sa machine à voyager dans le temps, l'élève est propulsé dans le futur, en 2210. Une agence de tourisme spatial vient de le nommer commandant de bord d'une fusée qui transportera des agents de voyage spécialisés dans les forfaits à destination de l'espace. La mission de l'élève est d'abord de participer aux nombreux préparatifs de la mission : calcul du poids des bagages, budget, plan de vol, manœuvres de décollage et d'atterrissage, écarts de température, calcul du prix du carburant. Sa mission est aussi de faire le plan du modèle réduit de la fusée dans laquelle il voyagera. La fabrication est ensuite suggérée, bien que facultative. Cette mission comprend : le guide d'animation pour l'enseignant (56 pages), incluant le déroulement de la mission, le matériel reproductible et les outils d'évaluation, ainsi que 24 journaux de bord.

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