Fluence Vous trouverez ici des exercices pour automatiser la lecture. En effet, beaucoup d'élèves arrivent en cycle 3 avec une lecture encore très hésitante. Ils s'investisent beaucoup dans le déchiffrage et ne peuvent donc pas comprendre ce qu'ils lisent. Ces exercices ont pour but d'améliorer la fluidité de lecture, la fluence de lecture, la reconnaisance rapide de mots... Les textes sont classés du plus facile au plus difficile. Si ces textes sont trop difficiles voir les textes cycle 2 D'autres textes pour améliorer la fluidité de elcture à partir d'albums jeunesse sur le blog "dix mois". 11 listes de 60 mots irréguliers et peu courants (à partir du Ce2) pour automatiser la lecture mais aussi développer la mémoire et l'attention. Au choix, 3 fiches pour noter les progrès: nombre de mots lus en 1 minute ou en 30 s suivant les possibilités des élèves. D'autres listes de mots sur la page CE1. Encore d'autres listes sur le blog Dix mois
DIY Whisper Phones I have been wanting to make whisper phones for my class to use during Read to Self and guided reading groups. I found this picture in pinterest and was sad to see that the blog is no longer available :( If by any chance you come across the actual site please let me know so I can give credit. UPDATE: I have finally found the owner of this picture!! So I decided to jump in and blog about it. I was going to buy individual PVC elbow pipes for 0.42 cents, but then I saw a bag of 10 for only $2.20 saving me $10 for a total of five bags. Once I got home I had my strong husband assemble them. He had so much fun! Once they were all assembled I wrapped color duct tape around them and WAALAA they are all set and ready to be used. My class loved using the whisper phones! Here's the price break down: 1 3/4 PVC Pipe 10 ft long = $2.18 5 bags of Elbow PVCs = $11.00 Duct Tape = already had it Total for each piece = $0.52 each phone (25 phones) Now thats an awesome deal!!!
Maman Baobab Textes sur la fluidité Qu’est-ce que lire ? Lire, ce n’est pas décoder, ce n’est pas « faire du sens » (sic), ce n’est pas un jeu de devinettes, ce n’est pas une construction personnelle de la signification de l’écrit, ce n’est pas une activité limitée à « comprendre » la phrase/le paragraphe/le texte. Lire c’est réagir au texte, lire c’est raisonner (inférer, déduire, juger, créer des liens, extrapoler, questionner, commenter...). Un lecteur qui ne réagit pas au texte, ne lit pas véritablement. Qu’est-ce que la Lecture raisonnée ? Si lire, dans toute sa plénitude, est une activité qui implique et nécessite obligatoirement le raisonnement du lecteur, il faut donc enseigner explicitement aux élèves à raisonner en lisant. Combien de temps les enfants québécois passent-ils en classe, par rapport à l’ensemble de leur vie éveillée ? Pourquoi est-ce si difficile de récupérer, même partiellement, les enfants en difficulté d’apprentissage ? Comment évaluer le débit oral des élèves ?
liste des sélections par thèmes janvier ... pour préparer la rentrée de janvier avec quelques pistes classiques ... - autour de la galette (avec biblio thème galette proposant des activités pour certains des albums proposés) - autour du froid et de la solidarité (avec biblio froid et solidarité) (avec biblio thème conte La moufle) (avec biblio bonhomme de neige) Littérature - Sélection d'oeuvres pour l'école élémentaire Pour aider les enseignants à choisir des œuvres, le ministère propose des sélections de livres. Ces sélections sont organisées en six catégories : albums, bandes dessinées, contes et fables, poésie, romans et récits illustrés, théâtre et sont établies à partir de plusieurs critères : la qualité littéraire des œuvres ; l'accessibilité des textes ; l'équilibre entre des ouvrages patrimoniaux (libres de droits), des classiques et des publications récentes ; la disponibilité des titres ; la diversité des auteurs, des illustrateurs, des éditeurs... l'ouverture des pratiques pédagogiques et éducatives qu'elles permettent. Pour les titres du patrimoine et les classiques de l'enfance, l'édition n'est pas spécifiée ; elle est à choisir dans la production éditoriale proposant une version du texte original de l'auteur, accessible à la jeunesse. Les niveaux de difficulté de lecture sont précisés par une échelle indicative codée de 1 à 3. Sélection pour le cycle II Sélection pour le cycle III
IDAPEL Early Release : Dynamic Measurement Group Bonjour à tous, L’équipe de recherche de DMG a le plaisir de vous annoncer le tôt déclenchement de la batterie d’épreuves IDAPEL pour l’année scolaire 2017-2018. Nous lançons cet appel à tous ceux désirant poursuivre la recherche aux buts d’établir des normes de références ainsi que des buts repères pour élèves scolarisés en programme de langue française et élèves scolarisés en programme d’immersion. La batterie IDAPEL (Indicateurs dynamiques d’habiletés précoces en lecture) constitue une série d’épreuves standardisées, visant à évaluer les com¬pétences précoces d’alphabétisation des élèves qui apprennent à lire en français, maternelle à la 5e année. Elle permet d’évaluer les cinq composantes fondamentales de la compétence en lecture principalement la sensibilité phonologique, le principe de l’alphabet, la précision et la fluidité de lecture, et la compréhension de texte. L'atelier de formation « Essentielle de l’IDAPEL » sur le web. S'inscrire à notre base de données DIBELSnet.
Installer les 5 au quotidien dans une classe de primaire | Portfolio d'enseignement du français langue seconde J’ai eu la chance d’aider à implanter les 5 au quotidien (Daily 5 en anglais) dans le cadre de mon stage dans une classe d’immersion française de 3e année du primaire (constituée de débutants et de locuteurs natifs). Comme j’ai constaté qu’il y a présentement très peu de ressources francophones sur le sujet, je me suis dit que partager mon expérience ici ne pourrait pas faire de tort. Avant que vous ne lisiez plus loin, je tiens à souligner que mon expérience n’est qu’un exemple parmi tant d’autres. Par mes échanges avec d’autres enseignants, je me suis rendu compte qu’il existe une multitude de façons d’instaurer le 5 au quotidien et un grand nombre de variantes sont possibles pour le déroulement de cette routine. En fait, que sont les 5 au Quotidien? Il s’agit en fait, à chaque jour, de diviser la classe en 5 équipes dont le niveau de lecture ou le niveau langagier est semblable. Cette routine est de plus en plus populaire aux États-Unis et au Canada, au primaire comme au secondaire.
Inscription accueil périscolaire CIGALE 2016-2017 | AFL 67 Téléchargez le dossier d’inscription correspondant à l’établissement scolaire de votre choix (voir la liste ci-dessous).Ce dossier comprend : le règlement, les tarifs, la fiche d’inscription, l’adhésion la feuille sanitaire de liaison et l’autorisation de droit à l’image.ATTENTION : ne pas imprimer le dossier en recto/verso Pour toute question concernant la facturationkdossou.cdafal67@free.fr Écoles élémentaires : Disponibles à partir du 22 avril ALBERT LEGRAND (28 places) ANNEXE MUSAU (28 places) FINKWILLER (28 places) GUSTAVE DORE (42 places) HOHBERG (28 places) LOUVOIS (42 places)MARCELLE CAHN* (28 places)MUSAU (50 places)NEUFELD (90 places) ROMAINS (28 places) SCHLUTHFELD (42 places)SCHOEPFLIN (90 places)SCHUMAN (100 places)STOCKFELD (28 places) STOSKOPF* (28 places)STURM (42 places) ZIEGELAU (42 places) *Accueils des mercredis et vacances: Disponibles à partir du 22 avrilMARCELLE CAHN (avec accueil des enfants de Stoskopf) * Accueil des mercredis: Ecoles élémentaires : A venir
Les 5 au quotidien J'ai commencé à réfléchir comment la composante "étude de mots" pourrait prendre vie dans ma classe. J'aimerais que cet atelier plaise autant aux filles qu'aux garçons alors je tenterai de faire des choix judicieux. En parcourant Internet à la recherche d'idées fabuleuses, j'ai repris l'idée que j'ai trouvé sur le blog Seusstastic Classroom Inspirations qui proposait de mettre à la disposition des élèves un faux clavier d'ordinateur ainsi qu'un faux clavier Ipod sur lesquels les élèves "appuient" les touches en les coloriant pour épeler le mot à l'étude. Je trouvais cette idée vraiment sympathique et moderne. Puisque je souhaite élaborer quelques outils qui stimuleraient l'intérêt des garçons à propos de l'étude de mots, je me suis dit qu'une belle manière de les rejoindre serait d'utiliser le sport. C'est alors que je me suis mise à réfléchir aux sports les plus populaires auprès des garçons: le hockey, le soccer, le baseball, le football et la course automobile.
Patinage Artistique - Espace Pro Shop espaceproshop.com Garantie de remboursement Dans chaque boutique ayant obtenu la marque de confiance Trusted Shops, vous achetez en toute sécurité, notamment grâce à notre garantie de remboursement. Juste après avoir passé votre commande, vous pouvez d'un seul clic assurer gratuitement jusqu'à 2 500 € l'achat actuel et tous les achats futurs dans des boutiques portant la marque de confiance Trusted Shops. Les conditions de garantie et de participation sont applicables. Avis clients validés La note « Très bien » est obtenue à partir de 169 avis Trusted Shops collectés sur les 12 derniers mois qui peuvent être consultés dans le profil d'évaluation.
Raconte-moi une histoire Pages 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 100 bonshommes de neige Andrée Poulin, illustrations de Qin Leng, Dominique et compagnie Français A wizard in love Mireille Levert, illustrations de Marie Lafrance, Tundra Books Anglais L'Affreux Michèle Marineau, illustrations de Geneviève Coté, Les 400 coups Alasi, Jimmy et la mer Julie Remillard-Bélanger, Éditions du Soleil de minuit Inuktitut Alexis, chevalier des nuits Andrée-Anne Gratton, illustrations de Pascale Constantin, Les 400 coups Amazing Grace Mary Hoffman, illustrations de Caroline Binch, Frances Lincoln Ltd Les amours de ma mère Stéphane Poulin, Annick Press L'anniversaire du père Noël Nathalie Somers, illustrations de Lydie Baron, Les 400 coups