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soutien lecture Pour s'assurer que les élèves ont bien compris un texte, on pose les traditionnelles questions: qui, quoi, où, quand, comment, pourquoi... Les élèves en difficulté ont déjà bien du mal à répondre à ces questions. Aussi posera-t-on ces questions avec l'objectif de les amener à avoir une meilleure compréhension du texte. Le rôle de l'enseignant est de faire découvrir aux élèves leur mode de fonctionnement : voir les activités de découverte (travail autour de questionnaires) proposées par Roland Goigoux lors de sa conférence "Pour comprendre le sens d'un texte" .

Politesse Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La politesse, du latin politus qui signifie uni, lisse, brillant, jaune regroupe un ensemble de comportements sociaux entre les individus visant à exprimer la reconnaissance d'autrui et à être traité en tant que personne ayant des sentiments. Chaque culture a des différentes règles de politesse. Par son caractère systématique commun aux autres lois, la politesse achoppe parfois sur des cas particuliers inappropriés, la faisant dévier de son but originel. La politesse est un mode de communication : elle ne concerne que la forme employée, contrairement au respect, qui concernerait le fond du message communiqué. La politesse s'exprime par l'utilisation de certaines formules, et par des attitudes spécifiques. Définition[modifier | modifier le code] Origines et finalités[modifier | modifier le code] La politesse peut se définir comme un code, un ensemble de règles acquises par l'éducation. Elle peut comporter une double finalité : ↑ [Où ?]

Le commentaire littéraire Une fois achevée la lecture linéaire, une autre 1/2 heure est à consacrer à l'élaboration du plan : il s'agit de - déterminer la problématique, - dégager les deux ou trois centres d'intérêt qui permettront de construire les axes d'étude. La problématique On utilise le terme "problématique", parce qu'il s'agit de formuler une question - directe ou indirecte - à laquelle répond le développement du commentaire. - sur un incipit : En quoi ce texte répond-il aux objectifs d'un incipit ? - sur une scène de théâtre : Comment ce dialogue comique permet-il la satire ? 1. Une question comme "Dans quel mouvement littéraire ce passage s'incrit-il ?" 2. Ajoutons qu'il est toujours possible de remplacer la question directe, par une formulation indirecte, qui supprime alors l'inversion du sujet et du verbe : Nous nous demanderons comment la focalisation choisie pour dépeindre l'héroïne renforce le romantisme de cette rencontre. Pour s'exercer... Les axes d'étude Pour introduire : Observons : - les rêves 1.

Autre poème pour remonter le moral Pour toutes et tous avec ce poème qui nous ressemble !!! Ce matin-là... je me suis parlé... Moi aussi... tu sais...il m'est arrivé un beau matin...de devoir repenser ma vie...J'en avais gaspillé plus de la moitié...dans l'oubli...à ne penser qu'aux autres Tout comme toi... peut-être...je me souviens très bien du matin...où... je suis entrée en conversation...avec moi-même Ce ne fut pas facile... au début...de revoir ces images de ma vie...en lambeaux....mais je voulais les regarder...j'avais laissé... tellement de gens...jouer avec mon coeur....tellement de gens... détruire mon âme...et me blesser J'avais du regret.... pour le mal...que je me suis laissé faire par eux... et...Ce matin-là...c'était comme dans un rêve....plus, j'essayais de me parler....plus, je me sentais étrangère...à ma propre vie Là... j'ai beaucoup pleuré....et... j'ai osé pour la première fois...me regarder.... et m'écouter...J'ai vu alors...la femme que j'étais vraiment... et... je me suis pardonné

Gustave Courbet & Vous : Découvrez La Vie Du Peintre En Jouant ! | Le Blog De La Loue Et Des Rivières Comtoises C’est une histoire de partage et de passion. Deux mots galvaudés mais je n’en trouve pas d’autres ! Pour ce bicentenaire de la naissance de Gustave Courbet, j’ai eu envie de m’adresser au plus grand nombre. À tous ceux pour qui le nom de Gustave Courbet évoque L’Origine du Monde et guère plus. Pendant des années, la peinture du maître d’Ornans me laissait complètement indifférente. Et c’est au fil de rencontres, d’échanges et de lecture que j’ai découvert la vie de cet homme au charisme assez exceptionnel. Le peintre ou l’homme ? Si vous êtes allés au bout de l’histoire, n’hésitez pas à recommencer en empruntant d’autres chemins !! Cet été, c’est le moment où jamais de venir dans la vallée de la Loue pour se balader dans les pas de Gustave Courbet. Vous l’avez compris, tout ce que j’ai découvert depuis 2014, date de mes premiers reportages sur Courbet et de sa relation si particulière avec la vallée de la Loue. #Sa correspondance : #Son oeuvre :

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