Réaliser une analyse de texte avec Explain Everything - Edulogia Cet article va porter sur l’utilisation de l’application Explain Everything sur le iPad. L’automne dernier, j’ai eu l’opportunité de rencontrer Greg Kulowiec à Boston. Cet ancien enseignant d’histoire est maintenant formateur pour la firme de développement professionnel EdTechTeacher. Selon Greg, Explain Everything est de loin l’application la plus puissante du iPad. Maintenant, voici l’intention derrière cette approche. 1) Votre élève écrit son texte dans Google Drive sur le iPad Il écrit son texte seul ou en collaboration. 2) Le texte va s’ouvrir comme un PDF dans Explain Everything Une fois dans l’application, le texte est sous la forme d’un PDF ce qui veut dire qu’il n’est pas modifiable. 3) Bloquer le document dans le projet Une fois que le document est à la bonne place, il est possible de le bloquer avec le bouton i (inspector). 4) Faire une annotation vidéo Une fois que le texte est bien placé, il est possible d’insérer une nouvelle vidéo dans le projet. 5) Enregistrer la vidéo
Apprendre en écrivant . Un avis parmi d’autres, celui de Jean-Pierre Jaffré, linguiste, enseignant, chercheur au CNRS. "Que pensez-vous que la recherche puisse apporter à l’enseignement de l’orthographe ? En tout cas, dans le domaine de l’orthographe, et malgré les tendances institutionnelles qui semblent prévaloir depuis quelque temps, les solutions contemporaines me semblent indissociables de démarches sensibles à la découverte et à l’action. L’orthographe s’apprend par et dans l’écriture, avec des ajustements progressifs entre les besoins de la production et les compétences propres aux individus. Intégralité de cet interview pour le CNDP :cliquer ici
Pourquoi et comment construire un portfolio numérique ? Avant le portfolio numérique Il y a déjà 10 ans, nous avons essayé de mettre en place le portfolio papier dans les classes. À cette époque, j’enseignais au 1er cycle du secondaire et plusieurs idées nous arrivaient du primaire par l’intermédiaire du renouveau pédagogique. Plusieurs écoles du primaire avaient mis en place le concept du portfolio ce qui permettait de suivre l’évolution d’un élève. Il était même clairement indiqué dans la réforme de l’éducation que cet outil pouvait servir à consigner les progrès de l’élève. Même des psychologues comme Georgette Goupil vantaient les mérites de cet outil: « le portfolio d’apprenant se définit comme une collection des réalisations de l’étudiant qui démontrent ses efforts, ses progrès et ses apprentissages et qui prennent forme dans le temps ». Plusieurs enseignants publiaient de l’information sur le sujet. Le portfolio est un outil dynamique qui permet de suivre l’évolution de la progression d’un étudiant dans ses apprentissages. Edu portfolio
Les contes et récits au cycle 3 - Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17 Vous trouverez ici un certain nombre de fiches de travail concernant les contes de la liste indicative du livret d’accompagnement "la littérature au cycle 3" et quelques autres faisant partie du patrimoine de la littérature de jeunesse. Les choix des titres ont été faits en fonction des textes qui nous paraissaient les plus à même d’être abordés pendant le cycle et qui pourraient faire écho à des travaux sur ces mêmes textes ou sur d’autres effectués dans les cycles précédents. Elles sont conçues pour vous donner un aperçu du contenu de l’ouvrage et pour vous proposer des pistes de travail. Pour certains titres vous trouverez un lien (dans la colonne 4) qui vous permettra de télécharger le texte original dans son intégralité : cela permet d’aborder le récit différemment et d’organiser des parcours de lecture différenciés. Nous avons repris dans la colonne 3 le niveau de lecture estimé par le livret. Nous ne vous proposons pas une batterie d’exercices.
Et si l’enseignant innovant était un concept utile pour … ne pas innover ? Enseignant innovant, le concept est à la mode depuis quelques années. On aime le montrer, valoriser ses travaux, lui attribuer des distinctions, le faire témoigner. Il est de bon ton de dire qu’il existe dans son établissement, qu’il produit des pédagogies différentes. Il est un alibi utile, il faut en avoir un, en connaître un, le faire venir témoigner mais ... N’est-il pas désormais un concept dépassé ? Peut-on aujourd’hui se contenter de n’avoir que des enseignants innovants, isolés, atomisés, sympathiques curiosités du monde enseignant ? L’enseignant innovant est un concept dépassé. En glorifiant l’enseignant innovant on lui rend un mauvais service et on rend un mauvais service à l’institution. Si l’on veut innover alors regardons où sont les équipes innovantes, celles qui savent collaborer, travailler de concert, savent intégrer l’interdisciplinarité comme vecteur de la réussite. Osons donc penser l’innovation comme la préoccupation de chacun, à tout instant.
Dictées préparées Ayez je me lance! Je viens de recevoir ma commande de livres et mon dernier achat "450 dictées, CLR" m'enchante! Bon, c'est peut-être un peu tardif pour mettre ça en place cette année mais ça me laisse le temps de préparer pour l'année prochaine! Fonctionnement Je donne aux élèves uniquement la feuille de préparation avec les exercices. Le jour de la dictée, je donne la feuille du texte à trous pour les enfants en difficulté (une idée de ma collègue de CM1-CM2 que je trouve pas bête alors je pique hihi) et je dicte la dictée pour les autres. Evaluation Alors après mûre reflexion et plusieurs changements, voici à quoi va ressembler ma grille d'évaluation des dictées préparées. A voir dans la section "évaluations 2011-2012" --> ICI Les documents (Attention ! Matrice en version modifiable Si vous utilisez mes modèles vous devez citer la source sur votre blog en mettant un lien vers chez moi.
Dans la salle de classe du futur, les résultats ne progressent pas Les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) se concentrent souvent sur des questions d’équipements… Quitte à ne voir qu’elles. Que faire avec les technologies à l’école ? C’est le dossier de la semaine d’InternetActu. Dans le cadre d’une série sur le « pari éducatif high-tech » (dans laquelle notamment plusieurs experts américains tentent d’apporter leur vision sur ce à quoi ressemblera l’école dans 10 ans), Matt Richtel, pour le New York Times s’est rendu dans le district scolaire pilote de Kyrene en Arizona : un secteur où tous les élèves utilisent des tableaux blancs interactifs et des ordinateurs à l’école. Au profit de qui se fait la surenchère technologique à l’école ? Image : Le graphique de l’évolution des dépenses et des résultats du district de Kyrene dans l’Arizona réalisé par le New York Times. La poussée des dépenses technologiques intervient alors que les écoles doivent faire de durs choix financiers. Les métriques en question
Grammaire - Graines de cycle 3 Par Turbulence le 10 Février 2013 à 22:37 Edit du 10 février : une nouvelle version avec Astérix... Télécharger la leçon (deuxième version) Edit du 4 mars : des fiches d'exercices avec des smileys... La maitresse ne semble pas aimer le lundi... Télécharger la fiche d'exercices avec l'attribut. Des fiches de grammaire sur l'attribut. Des cartes pour construire des phrases. Télécharger les cartes avec adjectifs Télécharger les cartes avec les sujets et les verbes Les élèves doivent piocher une carte dans chacune des trois catégories et écrire une phrase. Catégorie 1 : Les personnages. Catégorie 2 : les verbes d'état. Catégorie 3 : les adjectifs. La phrase à construire est du type : SUJET + VERBE d'ETAT + ADJECTIF ATTRIBUT Je vais faire ce petit rituel tous les matins pendant une ou deux semaines sur le cahier du jour. Télécharger les fiches sur l'attribut
Tips and Tools to Help you Better integrate Technology in Your Instruction March 30, 2014 Looking for some ideas on how to integrate technology in your instruction? Dr. Kimberly Tyson from Learning Unlimited has these excellent tips to share with you. In this visual she created she outlined 6 practical ideas to help you choose digital tools to support students learning. While the web tools Dr Kimberly suggested serve the purpose pretty well, however, based on my long experience with reviewing education tools, I picked some more titles to add to her visual. Tools to create individualized learning experiences for students: Tools that support classroom instructionTools that facilitate collaborationTools to help students curate content In addition to Paperli, Pinterest, Flipboard and Scoopit I would add:Tools to helps students stay organized:
piquemots - Jeux de lettres Education - la classe immersive Vivez l'expérience ! Cet espace conçu par le cabinet international d’architecture scolaire Fielding & Nair, permet d’explorer les différentes possibilités d’aménagement de l’espace (dans l’école mais aussi dans son interaction avec des classes et acteurs distants…), et ouvre des utilisations fluides des dernières avancées technologiques (3D, nouvelles interfaces naturelles, gestion de l’information par le geste, mobilité, réseaux sociaux, interaction distante entre classes….). En savoir + Outils mis à disposition : Espace Multipoint Espace Kinect Tablettes Windows 8 Projecteurs interactifs Tables Pixelsense Projecteur 3D