Référentiel métier des Directeurs d'école Préambule Dans l'enseignement primaire, un directeur veille à la bonne marche de chaque école maternelle ou élémentaire. Il prend toute disposition pour que l'école assure sa fonction de service public. La redéfinition des missions du service public d'éducation par la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République du 8 juillet 2013, la priorité donnée à l'enseignement primaire dans la refondation, notamment par la nouvelle organisation du temps scolaire des écoles, ainsi que la réorganisation de la formation des enseignants dans le cadre des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (Espe), conduisent à préciser les attributions du directeur d'école dans les trois domaines de responsabilité que lui confère la réglementation en vigueur, notamment les articles 2 à 4 du décret n° 89-122 du 24 février 1989 : le pilotage pédagogique, le bon fonctionnement de l'école et les relations avec les partenaires. I - Responsabilités pédagogiques Annexe I
Le recyclage des déchets Ecole EDD oblige (et un loulou passionné par les déchets aussi !), voici une séquence sur les déchets ! J'ai repris le très bon travail des cahiers de Juju, et y ai apporté quelques modifications, en essayant de le compléter ! La séquence est divisée en de nombreux PDF, je n'ai pas réussi à faire autrement, mes fichiers Word sont trop lourds... Je propose ma fiche séquence, ainsi que tout le matériel de manipulation, et les fiches (exercices et traces écrites) pour les élèves. Télécharger la fiche séquence détaillée Séances 1 et 2 : le tri sélectif Télécharger les documents pour la S1 Télécharger les affiches des poubelles de la classe Télécharger les documents pour la S2 Télécharger les traces écrites S1 et S2 Séance 3 : le compost Télécharger les documents pour la S3 Séances 4 et 5 : le recyclage du plastique Télécharger les documents pour la S4 Séance 6 : le recyclage du papier Télécharger les documents de la S6 (1) Télécharger les documents de la S6 (2) Télécharger les documents de la S6 (3)
Éducation nationale : La prime de 10.000 euros des recteurs d'académie fait polémique EDUCATION L'augmentation de 10.000 euros de l'«indemnité de responsabilité» des recteurs d'académie suscite des critiques chez les enseignants et les syndicats... Jean-Luc Mounier Beau cadeau de Noël pour les recteurs d'académie. Ces derniers ont vu leur «indemnité de responsabilité» revalorisée de 10.000 euros par un arrêté publié dimanche dernier au Journal Officiel. Fixé à 15.200 euros en 2010, le montant annuel de cette indemnité est passé fin 2014 à 25.620 euros... soit plus de 40% d'augmentation pour la part fonctionnelle. Outre cette part fonctionnelle, les recteurs peuvent aussi avoir droit à une part variable définie par un arrêté publié en 2010 : «Le montant annuel de référence de la part variable susceptible d'être versée aux recteurs d'académie en fonction de leur manière de servir et des objectifs atteints représente 45% du montant annuel de la part fonctionnelle». Contestation syndicale «Ni une fleur, ni un cadeau fait aux recteurs» Le reste de l'actualité politique en vidéo
Recyclage des déchets : Le devenir des déchets recyclables - In Extremis On parle souvent de poubelle jaune pour ce qui concerne les emballages recyclables (canettes, bouteilles en plastiques…). En réalité elle est parfois bleue, verte ou bordeaux… En plus de la couleur, c’est en réalité le système de collecte et de tri qui diffère selon la localisation en France, ce qui peut devenir assez casse-tête pour nous, citoyen(ne)s.. A quoi sert la poubelle de tri ? Nous, particuliers, produisons 3 types de déchets : les déchets organiques ;les déchets recyclables ;les déchets résiduels. Les déchets recyclables ont vocation à être jetés dans la poubelle de tri. Les déchets sont d’abord collectés par des agents, appelés les ripeurs, dont les conditions de travail sont difficiles: travail de nuit, travail dehors sous toute météo, travail physique… Les déchets recyclables sont ensuite acheminés jusqu’au centre de tri le plus proche. Une fois les déchets séparés par type de matière, ils sont compressés en blocs d’environ 1m3 qu’on appelle balles. Le mirage du recyclage ?
Enseigner avec le numérique, c'est aussi partager et publier sa veille L’enseignant doit aujourd’hui éduquer les élèves à la recherche d’information, de contenu et de connaissance. Il doit lui-même structurer sa pratique de recherche dans la grande variété des outils de publication de ressources numériques disponibles : sites de stockage et de partage de vidéos, photos, séquences pédagogiques, cartes heuristiques, blogs. L'enseignant veilleur peut alors se positionner en qualité de médiateur au sein de l’écosystème de la transmission des connaissances.Ce dossier est un outil d'autoformation afin d'aider les enseignants dans leur pratique d'enseignant veilleur et il s'attache tout particulièrement à les inciter à publier le fruit de leurs recherches sur internet, ceci afin de les partager, avec leurs pairs ou avec leurs élèves. Toutes ces techniques peuvent d'ailleurs être pratiquées avec les élèves en les intégrant à des séquences pédagogiques dans les différentes disciplines. Comment enrichir et permettre cette diffusion de contenu ?
Quoi mettre dans la poubelle verte Tri sélectif et recyclage dans la poubelle verte. Conscients des effets néfastes qu’engendrent les déchets industriels et ménagers pour notre environnement, certains pays ont commencé à mettre en place une politique de traitement et de recyclage des ordures. La France en fait partie. Le tri sélectif procure beaucoup d’avantages, car il permet d’économiser du temps et de l’énergie. Même si chaque localité met en place leur propre modalité de collectes, le principe reste le même. La poubelle verte et son contenu La fameuse poubelle verte est sans doute très familière aux ménages, car elle sert à recueillir tous leurs déchets de cuisine comme les restes de repas, les coquilles d’œufs, les marcs de café, les épluchures de légumes et de fruits sauf les agrumes à cause de leur acidité, les os, le pain, les sachets de thé ayant déjà servi, etc. Regardez aussi ce qu’il faut mettre dans les autres poubelles! Recyclage de la poubelle verte Photo par Jean-Louis Zimmermann (Creative Commons)
Les associations agréées et/ou subventionnées par l'éducation nationale À noter : l'obtention de l'agrément n'est ni une condition préalable ni une garantie à l'obtention d'une subvention du ministère de l'éducation nationale. Agrément académique ou agrément national ? Une association peut prétendre à un agrément national si elle a vocation à couvrir l'ensemble du territoire national et si son action s'exerce effectivement dans un nombre significatif d'académies. Les associations intervenant localement ou sur un nombre peu important d'académies sont invitées à se renseigner auprès des rectorats d'académies pour connaître la procédure à suivre pour déposer une demande d'agrément académique. Préalable du tronc commun d'agrément Quelles conditions pour recevoir un agrément national ? L'activité de l'association doit : Être nationale ou couvrir au moins un nombre significatif d'académies. Être un apport à l'enseignement public par : Cumuler quatre conditions obligatoires Comment se déroule la procédure d’agrément national ? L'agrément est accordé pour cinq ans. Agir ABCD
Quelle est l'Histoire du Recyclage ? Le recyclage est aujourd’hui partie intégrante de nos vies. Dans nos entreprises, chez nous, dans nos rues et nos habitudes de vie. Mais avant d’en arriver là, il aura fallu des décennies et des décennies de progrès. Comment fut inventé le recyclage ? Quelle est son Histoire ? Celle-ci commence indéniablement par une invention somme toute basique pour nous, et pourtant… Quand fut inventée la poubelle et par qui ? Eugène Poubelle (1831-1907). Si le nom de l’ancien Préfet de la Seine est entré dans l’Histoire, vous vous en doutez bien, c’est parce qu’il est directement à l’origine de l’invention de la poubelle. Ainsi, le 24 novembre 1883, un arrêté émanant de lui faisait obligation aux propriétaires parisiens de mettre à la disposition de leurs locataires « un récipient de bois garni à l’intérieur de fer blanc » et muni d’un couvercle, destiné à recevoir les ordures ménagères et permettant leur ramassage. Tout ceci afin que les ordures ne soient plus éparpillées dans la rue.
Tablette : objet de distraction ou instrument pour l’apprentissage ? jeudi 5 février 2015. Par Marine Malet 1987. Son entrée au sein des entreprises et des foyers suscite alors un questionnement autour de la pertinence de son intégration dans l’enseignement. Delaune, J., Pereira, A., et Butteau C., (2013) présentent les bénéfices apportés par cet outil numérique spécifique. Une expérimentation réalisée dans quatre établissements de l’Académie de Créteil met elle aussi en exergue la dynamique motivationnelle suscitée par l’utilisation de la tablette. L’étude comparative menée en classe de maternelle par P. Avec 3,4 millions de tablettes numériques vendues en France en 2012 (Jaxel-Truer, 2012), ce nouvel objet numérique semble avoir su démontrer son utilité et son efficacité. Ressources associées Delaune, J., Pereira, A., et Butteau C., (2013). « Tablettes tactiles à l’école primaire, conditions de mise en œuvre et usages pédagogiques », Académie de Nantes. Ressources scientifiques
L'histoire des déchets et de la poubelle A la Préhistoire Les hommes préhistoriques sont des nomades. Ils chassent et cueillent pour se nourrir et jettent les restes de nourriture à l'endroit où ils mangent. Les déchets ne posent pas de problème à cette époque car ils se décomposent naturellement dans la nature. Avec la naissance de l'agriculture, vers 7000 avant J-C, les hommes deviennent sédentaires et se regroupent dans de petits villages. Dans l'Antiquité C'est à cette époque que les hommes commencent à se préoccuper de leurs déchets dans les grandes villes antiques. A Athènes, les Grecs inventent alors des toilettes publiques et emportent les déchets hors de la ville. A Rome, les Romains installent des toilettes publiques ainsi que des fosses en dehors de la ville où les habitants déposent leurs ordures et les restes d'animaux sacrifiés.Certains ont des vases en terre cuite ou des récipients en pierre que des esclaves se chargent de vidanger. Au Moyen Âge (476 à 1453) Et Paris, à cette époque, ne sent pas bon !
Une loi pour limiter l’exposition aux ondes électromagnétiques Wifi, ondes électromagnétiques... La loi qui renforce l’encadrement de l’exposition aux ondes électromagnétiques a été publiée au Journal officiel du mardi 10 février 2015. Crèches et écoles Dans les espaces dédiés à l’accueil, au repos et aux activités des enfants de moins de 3 ans, l’installation d’un équipement terminal fixe équipé d’un accès sans fil à internet est interdite. Dans les classes des écoles primaires, les accès sans fil sont désactivés lorsqu’ils ne sont pas utilisés pour les activités numériques pédagogiques. Par ailleurs, toute nouvelle installation d’un réseau radioélectrique dans les écoles primaires doit faire l’objet d’une information préalable du conseil d’école. Immeubles d’habitation Lorsqu’une mesure est réalisée dans des immeubles d’habitation, les résultats sont transmis aux propriétaires et aux occupants. Téléphone mobile Information Sur Service-public.fr Demande de mesure d’exposition aux champs électromagnétiques
Comment bien recycler – les règles du tri sélectif Un guide pour vous aider à recycler correctement. Quoi mettre dans les boites à recyclage et quoi ne pas mettre. Réponse et confrontation des idées reçues. Je me suis aperçu que le sujet du comment recycler revenait régulièrement. recycler en France provenant directement de l’association SIDEFAGE responsable de la collecte. Les sacs plastiques ne se recyclent pas : En effet, ne mettez pas les sacs de plastiques et les films plastique au recyclage. Les bouteilles d’huile vont également au recyclage : Depuis quelques années toutes les bouteilles de plastique ou de verre contenant de l’huile peuvent être recyclées sans problème. Ne lavez pas les bouteilles : Cela gaspille de l’eau. Inutile d’enlever les bouchons des bouteilles : Cela ne nuit pas au recyclage des bouteilles et c’est plus hygiénique car les produits ne coulent pas sur les emballages. Les bouteilles contenant des produits toxiques ne peuvent pas être recyclées : (huile de moteur, débouche toilette…)
Recteurs : un salaire moyen de 10 761€ par mois en 2012 Selon les statistiques de la DGAFP, les recteurs d'académie ont perçu en 2012 un salaire moyen mensuel de 10 761 € bruts. © Marco Scisetti – Fotolia En 2012, un recteur d’académie touchait en moyenne 10 761 € bruts mensuels, selon la Direction générale de l’administration et de la fonction publique (DGAFP). Avec 10 761 € bruts par mois, soit 9 193 € nets, les recteurs perçoivent une rémunération plus élevée que la moyenne des agents titulaires des corps et emplois d’encadrement supérieur et de direction dans la Fonction publique d’Etat (7 700 € bruts par mois soit 6 604 € nets). La part des primes dans le salaire moyen des recteurs d’académie est de 42,6 %, contre 45 % en moyenne dans les corps et emplois d’encadrement supérieur et de direction de la Fonction publique d’Etat, et 50,5 % dans les corps et emplois à la décision du gouvernement. Elsa Doladille
Un filet de pêche biodégradable pour limiter la pollution plastique Les engins de pêche (filets, casiers…) sont fabriqués à partir de plastiques dont la durée de vie peut atteindre plusieurs centaines d’années, un vrai problème lorsqu’ils sont perdus en mer. L’accumulation et la fragmentation progressive de ces déchets dans les eaux ont des conséquences néfastes pour la faune marine, comme l’ingestion de particules de plastique qui impacte ensuite l’ensemble de la chaîne alimentaire. Autre problème notable dans la liste des risques liés aux dispositifs de pêche dans l’environnement : les engins perdus peuvent être à l’origine de ce qu’on nomme la « pêche fantôme », en continuant de piéger des animaux marins. Une offre alternative à construire Prenons l’exemple précis de la zone de la Manche où le secteur de la pêche et de l’aquaculture représente une activité économique importante, avec 15 % des parts du marché européen. « Fish & Click », en savoir plus sur les engins de pêche perdus, abandonnés ou rejetés Les engins de pêche biodégradables