[Groupe d’étude des didactiques de l’histoire de la Suisse romande et italienne (GDH)]

Recherches & éducations 502 Bad Gateway Histoire de l’éducation La revue Histoire de l'éducation s'associe à la mobilisation interprofessionnelle contre les orientations de la future Loi de programmation pluriannuelle de la recherche (LPPR) : Créée en 1978, Histoire de l’éducation est une revue historique à comité de lecture consacrée à l’enseignement et à l’éducation en France et à l’étranger. À travers les articles, notes d’actualité scientifique, notes critiques et comptes rendus d’ouvrages publiés dans ses deux numéros annuels, elle entend faire connaître le meilleur de la recherche dans ce domaine, rendre compte des évolutions et débats historiographiques, contribuer à l’animation de son milieu scientifique et promouvoir l'histoire de l’éducation. Sur ce site, on trouvera les numéros depuis 2000, avec une barrière mobile d'une année. Les comptes rendus sont intégralement accessibles. Ces mêmes années sont accessibles sur le Portail Cairn.

Comité de Vigilance face aux Usages publics de l'Histoire Qui sommes nous ? | MastersContributions Geneviève PEZEU Agrégée d’histoire, Geneviève Pezeu est intégrée à l’équipe de recherche GSE : «Genre, Savoir, Education» du CREF de l’Université Paris Ouest-Nanterre. Consultante en ingénierie de projets et de recherche. Elle a coordonné la Recherche-Action "Éduquer par la Diversité en Europe" entre 2006 et 2009 à l’échelle européenne financée par la DGEAC de la Commission Européenne. Elle a récemment coordonné le dossier « Filles et Garçons à l’école » n°487, paru en février 2011 des Cahiers Pédagogiques. Masters Contributions: c'est quoi? Un site COOPÉRATIF, gratuit, SIMPLE, pour relier les savoirs. Donner aux mémoires de recherche de niveau master qui ne sont pas répertoriés nationalement,le droit à être connus. Toucher toutes les disciplines scientifiquement reconnues : - Sciences humaines et sociales - Sciences formelles et naturelles - Disciplines de la vie, du corps et des arts Le principe :