Enfantipages | Les plus belles pages des jeunes années [APDEN] Dans chaque champ, on précise les objectifs retenus pour le niveau, puis les notions développées, dans le cadre d’une découverte, d’une initiation ou d’un approfondissement. Les savoirs sont accompagnés de commentaires afin de faciliter la mise en œuvre. Classe de sixième L’enseignement de l’information-documentation en classe de sixième a une triple visée : consolider, enrichir et structurer les acquis de l’école primaire ; préparer à l’acquisition des connaissances et compétences nécessaires à la maîtrise de l’information ; développer la capacité à utiliser les ressources imprimées et numériques de manière critique. **1. A l’école primaire, les élèves ont eu l’occasion de se familiariser avec les outils informatiques et avec quelques ressources numériques adaptées. En sixième, il s’agit de consolider ces notions et de permettre aux élèves, progressivement, tout au long du collège, de s’approprier des environnements qu’ils doivent adapter à leurs besoins. **2. **3. **4. Conclusion
Index Jeunesse | La bibliothèque de Noukette Abier, Gilles. Un de perdu Abier, Gilles. La piscine était vide Abier, Gilles. Comment je me suis débarrassé de ma mère Abier, Gilles. Abier, Gilles. Abier, Gilles. Adriensen, Sophie. Adriensen, Sophie. Ardelius, Gunndr. Audren. Audren. Aymon, Gaël. Aziza, Agnès. Beau, Sandrine. Beau, Sandrine. Beauvais, Clémentine. Bénastre, Sophie. Bénastre, Sophie. Bertherat, Marie. Biondi, Ghislaine. Blackman, Malorie. Blanvillain, Luc. Blanvillain, Luc. Blondel, Jean-Philippe. Blondel, Jean-Philippe. Blondel, Jean-Philippe. Brisson, Dominique. Brunet, Marion. Cambournac, Angèle. Cendres, Axl. Chabbert, Ingrid. Chartre, Cécile. Chartre, Cécile. Coe, Jonathan. Colot, Marie. Constant, Gwladys. Corenblit, Rachel. 146298 Corenblit, Rachel. Corenblit, Rachel. Cuenca, Catherine. Cuenca, Catherine. David, François. David, François. Deghelt, Frédérique. Desarthe, Agnès. Deschavannes, Pierre. Desmares, Benjamin. Desplechin, Marie. Desplechin, Marie. Desplechin, Marie. Desplechin, Marie. Disdero, Mireille.
BLOG TOUJOURS | Tu m'intéresses … Salon du livre et de la presse jeunesse | SLPJ Égalité filles-garçons - Les Olympes de la parole « Les Olympes de la Parole » Ce concours national est organisé par l'Association française des femmes diplômées des universités (AFFDU), avec le soutien du ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, du ministère en charge des droits des femmes et du Haut Conseil à l'égalité entre les femmes et les hommes. Il s'adresse aux classes de l'école élémentaire, de collège et de lycée (général, technologique, professionnel et agricole) de l'enseignement public et privé sous contrat. Sujet du concours 2017-2018 Les médias sont en profonde mutation. Modalités du concours Phase 1 - inscription Du 01/09/2017 au 10/01/2018 inclus, les classes candidates s'inscrivent par courriels adressés conjointement à contact@affdu.fr et rcourtaud@club-internet.fr (la fiche d'iinscription est incluse dans le dossier du concours à télécharger ci-après). Phase 2 - préparation des épreuves préliminaires de sélection académique Phase 3 - épreuves finales Calendrier « Science Factor »
Délivrer Des Livres » Un blog autour de la littérature jeunesse * Des livres pour les enfants, et les plus grands ! Le Bateau Livre Un petit tour en littérature jeunesse Concours "Avenir Métiers" Sujet Le sujet des deux concours est le suivant : "A partir d’un cas concret et de rencontres avec une entreprise, réaliser un document numérique* présentant la façon dont une PME** (petite et moyenne entreprise) développe un produit ou un service en prenant en compte l’étude préalable du marché et de la concurrence. Le document doit faire ressortir les dimensions économiques, culturelles, humaines et sociales du marché visé". Pour réaliser ce projet, le travail sera mené en équipe. S’associeront dans cette équipe, aux côtés des représentants de l’entreprise, des enseignants de français, de langues, d’histoire-géographie, d’économie et/ou d’enseignements technologiques et professionnels. * On entend par document numérique les supports permettant l’édition numérique de contenus multimédia suivants : page web, blog, prezi ou diaporama. Étapes du concours • 20 novembre 2015 : ouverture des inscriptions pour les concours France et Europe • 8 mars 2016 : date limite des inscriptions
- le Cabas de Za Histoire d'en lire : les fictions historiques dans la littérature jeunesse Les mots sont, les mots font, les mots disent Les mots coulent, les mots roulent sur un fil