COREPRIM CERISE Collection CORRELYCE Actualités Le concours pédagogique "Je filme le métier qui me plait" est ouvert La session 2014-2015 de « Je filme le métier qui me plait » est ouverte : tous les jeunes, au sein des collèges, lycées, CFA, universités, et aussi des structures d’insertion, sont invités à restituer leur découverte d’un métier, ou d’une organisation/entreprise à travers ses métiers, sous forme d’une vidéo de 3 minutes, ceci sous l’égide d’un adulte référent, porteur du projet. Soutenu par le Ministère de l’Éducation Nationale, le site www.lecanaldesmetiers.tv, organise pour la 8 ème année consécutive, cet événement unique à ce jour qui favorise de manière dynamique une démarche active de découverte des métiers au travers de la création de supports numériques. Cette année**, selon les intentions de participation, sont attendus : plus de 1300 projets vidéo sur l’ensemble des académies, plus de 30 000 élèves et plus de 3000 enseignants candidats, plus de 800 vidéos en sélection officielle, Dates clés :
techniques usuelles information et communication - le numérique et l’évolution des pratiques professionnelles de l’enseignant Les outils numériques font désormais partie intégrante de nos pratiques sociales. Le monde de l'éducation n'est pas en reste, le numérique étant perçu aujourd'hui comme un atout majeur pour la réussite des élèves. Ainsi, la volonté politique de faire entrer l'école dans l'ère du numérique a-t-elle débouché sur la création de structures institutionnelles (1) d'orientation et de décision en matière de numérique éducatif.Depuis l'avènement des outils nomades, les demandes en équipements mobiles dans les établissements scolaires ne cessent de croitre, le numérique se retrouvant le plus souvent au centre de multiples expérimentations qualifiées la plupart du temps d'innovantes. 1. Les réseaux électroniques permettent aujourd'hui de correspondre en tout point et en tout lieu de façon synchrone ou asynchrone. La communication numérique entre enseignants s'effectue principalement en mode asynchrone via le courrier électronique. 3.