Bloom's Taxonomy

Mary Forehand The University of Georgia Introduction One of the basic questions facing educators has always been "Where do we begin in seeking to improve human thinking?" (Houghton, 2004). Fortunately we do not have to begin from scratch in searching for answers to this complicated question. The Communities Resolving Our Problems (C.R.O.P.) recommends, "One place to begin is in defining the nature of thinking. Benjamin S. Although it received little attention when first published, Bloom's Taxonomy has since been translated into 22 languages and is one of the most widely applied and most often cited references in education. History In 1780, Abigail Adams stated, "Learning is not attained by chance; it must be sought for with ardor and attended to with diligence" ( quotationspage.com, 2005). The cognitive - knowledge based domain, consisting of six levels The affective - attitudinal based domain, consisting of five levels, and The psychomotor - skills based domain, consisting of six levels.

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Methodenkompendium: Demokratieerziehung an Schulen Das Methodenkompendium zur Demokratieerziehung ist ein praxiserprobtes Instrument zur Nachnutzung, um zu zeigen, wie einerseits handlungsorientierte und schülerzentrierte Unterrichtsformen und andererseits die Mitbestimmung und Mitverantwortung an Schulprozessen gefördert werden kann. Es besteht aus den Teilen: Modulares Methodentraining für schüleraktives Lernen Dieser Teil umfasst eine Sammlung von ausgewählten Methoden und Erläuterungen mit weiterführenden Literaturhinweisen zu Möglichkeiten schüleraktiver und demokratischer Unterrichtsgestaltung.Ansätze für soziales Lernen Dieser Teil umfasst eine Sammlung von Methoden und Erläuterungen dreier sehr unterschiedlicher schulischer Kooperationspartner. Sie stellen ihre Intentionen, Vorgehensweisen und Erfahrungen vor und bieten Inhalte und Methoden zur Nachnutzung an. Hinweis: Unter den Personenbezeichnungen im Text sind stets beide Geschlechter zu verstehen.

What is Multiple Intelligence? - Parentree-editors' blog - Parentree In recent times, the term "multiple intelligence" has been very frequently used in Indian education circles and many schools are also claiming that their academic approach is based on it. So what is it? Here is an introduction to what "multiple intelligence" means. Multiple intelligence is a theory that says the conventional definition of intelligence is not wide enough. Conventionally we usually classify the following skills as intelligence - verbal fluency, mathematical and computational skill, analytical skills.

Der didaktische Bildungsserver Südtirols Neuropädagogik