Sept trucs pour pour réussir une séance de brainstorming
Le brainstorming est une méthode de créativité qui permet de trouver en groupe des solutions nouvelles et pertinentes à une question posée. Des idées peuvent naître sur des sujets très variés : créer un nouveau produit, imaginer un concept ou un slogan, lancer une campagne publicitaire, organiser la fête du siècle... Cette technique repose sur le postulat : ensemble, nous sommes plus forts ! Mieux vaut réfléchir à dix plutôt que seul dans son coin. 1. Lorsque le chef d'entreprise vise la production d'idées innovantes, il doit faire appel à un animateur extérieur à sa société. 2. Le groupe doit être composé de 7 à 15 personnes afin de créer une belle dynamique. 3. Pas question de rester dans les murs de l'entreprise ! La décoration est joyeuse et colorée... comme à la maison. 4. L'animateur annonce l'objectif et le timing de la journée. 5. Chaque participant note une idée par Post-it. Il ne faut pas négliger le déjeuner. 6. J'utilise plus de 120 techniques de créativité. 7.
5 OUTILS POUR RÉUSSIR VOS ACTIVITÉS DE "BRAINSTORMING"
par Sophie Marchand Bien qu’à prime abord, on pense surtout à une réflexion en équipe lorsque l’on parle de "brainstorming" (remue-méninges en bon français!), cette activité peut également être pratiquée en solo. Par exemple, j’utilise des outils de "brainstorming" (aussi appelés "Mind Mapping") en solo lorsque je dois développer de nouvelles formations. Je les utilise également parfois pour concevoir les plans de certains modèles Excel que je dois développer ou encore les plans de certains articles que je dois rédiger. Le "brainstorming" en équipe a beaucoup évolué au fil des dernières années, notamment grâce aux outils informatiques permettant à des collègues de collaborer en ligne. 1. MindMeister a été conçu pour faciliter la collaboration et est probablement l’outil de "brainstorming" le plus connu. 2. Groupzap a des fonctions très similaires à celles de MindMeister et offre différents forfaits. 3. 4. 5. Sophie Marchand, M.Sc., CGA Like this: J'aime chargement… Sur le même thème
ABC du Brainstorming - animer un Brainstorming (ou remue-méninges)
Comment organiser et animer un Brainstorming Le brainstorming ou remue-méninges est une technique de recherche d'idées en groupe, par exemple afin d'identifier ou de résoudre un problème. La principale phase du brainstorming consiste à émettre spontanément le plus d'idées possible sans retenue et en les notant toutes. Mais au-delà de cette phase de collecte d'idées, il faut auparavant 1/ constituer le groupe 2/ cadrer la question de départ et après 4/ sélectionner les meilleures idées ou les solutions applicables. C'est le travail de l'animateur que d'organiser ce processus. Mes autres cours de gestion de projet / tous mes cours.
Brainstorming (techniques) et Remue-Méninges: Définition - Réunion de créativité: Processus d'animation et conduite de réunion - Animer un brainstorming.
Technique du brainstorming: Quand l'utiliser? Définition de la technique du brainstorming Le brainstorming est une technique de créativité qui facilite la production d’idées d'un individu ou d'un groupe. L'utilisation du brainstorming permet de trouver le maximum d’idées originales dans le minimum de temps grâce au jugement différé. Le jugement différé consiste à énoncer d'abord un grand nombre d’idées et de les évaluer uniquement dans un deuxième temps ou lors d'une autre rencontre. C’est Alex Osborn, reconnu comme le maître du brainstorming qui (après avoir observé que la plus grande partie des énergies déployées lors des réunions passait par la critique destructrice des idées par les autres) a interdit toute critique au cours de la première phase de recherche des idées. Pourquoi utiliser la technique du brainstorming pour trouver des idées? La technique du brainstorming a pour principal avantage de favoriser la fluidité de la pensée des individus et du groupe.
12 Effective Brainstorming Tips for Better Designs
In working with a team or even if you are working alone, you would still opt to ask for other people’s ideas or fellow designers’ ideas in order to improve your designs. It is in these situations when you need to brainstorm and come up with what is best for the project. But not all brainstorming sessions end up well for they aren’t done rightly. Here are some tips on how to have an effective brainstorming to help you have a better output. 1. Image: Kali Sikaran Always be prepared to involve yourself in a brainstorming session. 2. Image: chalks.corriette The ambiance matters for it gives a different energy and impact to those people involved in brainstorming. 3. Image: graur razvan ionut/ FreeDigitalPhotos.net If you are part of the group to brainstorm on something and you are not focused on it, you wouldn’t be able to share something valuable and you won’t even understand what the group is talking about. 4. 5. Image: voxjuventus 6. Image: healingdream/ FreeDigitalPhotos.net 7. Ads 8. 9. 10.
g-starting cl
Successful implementation of a CL strategy is much like planning for a journey. The more people you talk to who have been to your destination and the more background research you do, the more successful you will be. As a first step we recommend observing a teacher or teachers who are experienced and proficient in the use of CL techniques: professors who have excellent reputations among students and teachers for their CL teaching techniques. Many people profess to use CL techniques but in reality are not qualified in this area. We recommend several class visits prior to initiating research and reading into CL techniques, in order to experience first hand the sensations and reactions one has when first observing people placed in groups as the primary instruction paradigm (Kidder 1989). Once you have decided that CL is a viable teaching strategy, obtaining training prior to introducing it into your classes is mandatory. Preparation for classes using CL is the key to success.
Cooperative Learning: Get Tips
Cooperation starts at the top! Teachers who use cooperative learning in their classrooms have developed techniques that make the most of this method-- and they share them. From forming groups to using rubrics, these ideas will make any lesson of a cooperative nature a little more fun! Included: Teacher tips, a rubric for grading students' cooperative efforts, and additional online resources! "Students, like adults, are social creatures who want some choice in their lives," Gretchen Lee told Education World. A teacher at Old Orchard Upper School in Campbell, California, Lee uses cooperative learning to instruct sixth- and eighth-grade students in language arts and history. In Lee's words, "Kids need to learn in a social, challenging, noncompetitive atmosphere where they feel they have both choice and responsibility. Well-designed cooperative learning lessons accomplish Lee's objectives. Students decide on goals and the means to accomplish those goals.
Related:
Related: