Applista för elev med språkstörning

Recensioner av iPhone, iPad och Android-appar för barn iPad som hjälpmedel iPaden rymmer många möjligheter till anpassning för elever i behov av stöd, allt från talsyntes, till möjligheter att zooma text, ändra kontrast till hörselhjälpmedel. I denna film får ni ser vad som göms i en iPad och hur enkelt man kan anpassa dessa hjälpmedel för varje elev. Ett tips som inte finns i filmen vill jag lägga till: När du aktiverar talsyntesen, tryck på röster, välj svenska och sedan alternativet ”förbättrad kvalitet” på röstkvalitet för att ladda ner en mer följsam röst. Det är gratis och gör läsupplevelsen mer bekväm. När du ställer in hastigheten på talsyntesen brukar jag rekommendera att den sätts en bit till vänster om mitten på skalan. Talsyntesen kan ofta upplevas som den läser för fort. IKT-pedagogens kanal på Youtube Relaterade Använd potentialen hos din iPad till mer än appar Inspirerande sätt att arbeta med iPad. I "Allmänt" Hur du använder iTunes presentkort?

APPAR I FÖRSKOLA OCH SKOLA Screencastify (Screen Video Recorder) Tidsenliga verktyg kan innebära ett A istället för ett F | Pedagog Västerbotten Albin är 15 år och går på en 7-9 skola i Umeå. Det som skiljer Albin från flertalet andra elever är att han har dyslexi och att skriva och läsa har alltid har varit svårt. När han för första gången skulle få betyg i årskurs 6 fick han underkänt i flera av kärnämnena. Idag räknar han med att få rätt bra betyg i dessa ämnen, kanske rent utav C eller B. Anledningen till den positiva förändringen beror till stor del på att Albin idag bemästrar flertalet verktyg som underlättar för hans svårigheter. Albin läser in en text med hjälp av taligenkänning. En helt vanlig start på skoldagen brukar i Albins fall betyda en teoretisk lektion, som till exempel svenska. -Idag är dikteringsfunktionen väldigt bra och man kan prata helt naturligt. Har skolan alltid sett ut så för dig? Vilka verktyg använder du för att underlätta din vardag? Använder du verktygen enbart i de teoretiska ämnena? Vad betyder det att du börjat använda dom här verktygen? Albin skriver kortare texter med tangentbordet. Kontakt

Svenska | Fjällenskolans IKT-blogg När något fruktansvärt som knivdådet i Trollhättan inträffar finns det all anledning att källkritiskt diskutera rapporteringen kring detta i sina högstadieklasser eftersom rykten sprids med vindens hastighet på nätet. Media styr mycket av våra känslor och reaktioner och påverkar samtalet i skolor och arbetsplatser. Låt oss se till att detta inte skapar ännu mer hat och splittring utan att det blir ett samtal med fokus på empati och en vilja att förstå det ofattbara utan lösa spekulationer kopplat till detta. Här är en krönika i tidningen Metro om att spekulera kring en ännu odömd gärningsmans identitet som skrevs efter IKEA-morden som kan användas som underlag för diskussioner. Här är tre olika källor som kan användas för att jämföra hur det rapporteras kring händelsen: Aftonbladet På Aftonbladets löp finns mängder av olika rubriker kopplade till dådet som innehåller starka värdeord och uttalanden från experter blandat med privatpersoners kommentarer. Polisens hemsida Flashback forum