a Google Translate experiment with language <cue 90s beat>Now this is a story all about how We can use TV theme songs to bring students ’round To seeing Google Translate for how it really makes Their writing and their reading, quite substantially fake <Tip beat 90s> Well, this is a story about how allWe will be able to use the theme song from the TV tower studentTo see how the Google translation is actuallyTo read and write their false much more You might notice that these “rap” lyrics (at least the first ones written by me for this post) sound familiar if in fact you rapped them as you read. Back in the day, The Fresh Prince of Bel-Air (1990-96) was the next-generation Cosby Show, but it was cooler than that. It had the family values, but also the rags to riches main character that so commonly causes both conflict and comedy. Add to that Will Smith (at the time part of DJ Jazzy Jeff & the Fresh Prince)’s narrative, comedic rap style, the Fresh Prince of Bel-Air hooked viewers of all backgrounds and ages. Like this: Like Loading...
Pourquoi j’ai voulu virer ma fille de mes contacts Facebook ! J’ai toujours été catégorique : être ami(e) avec ses enfants sur Facebook n’est pas une bonne idée. A chacun son espace! Si je considère que ma fille n’est pas mon « amie » IRL, pourquoi lui donner cette place IVL ? Je dresse une frontière assez nette dans les relations que j’ai avec mes enfants et avec les enfants de mes proches : si nous nous entendons bien, si nous pouvons parler sans tabou, je ne veux pas être « amie" avec mes enfants . Parce que je suis adulte, parce que je suis parent doublée d’enseignante, j’entretiens cette distance. Un jardin secret d’adulte que je réserve aux adultes qui me sont les plus proches. Et puis mes aînés sont devenus ados. Puisqu’ils n’avaient pas 13 ans, l’âge officiel d’entrée sur Facebook, j’ai accepté sous conditions. Grumph :( Ai-je d’abord réagi ! Je refusais depuis un moment leurs copains comme amis…et me voilà « amie » avec mes enfants ! Mais je n’en ai rien fait. Etre lue par ma fille enrichit finalement ma position sur le réseau. Like this:
TESOL or nothing: Unreal TV These ads, which have been recorded for a fundraising campaign for public TV in the U.S., mock reality TV and may serve as a springboard for debate in the English language classroom. If you want to use them in a conversation class, here are a few suggestions: Lead-in:Pair Ss up to talk about the questions: a) What are your favorite TV shows? Why do you like them? (If you don't like TV, why don't you?) Or... Give each S 3 blank slips of paper. Ask Ss to write the names of their 2 favorite TV shows and 2 TV shows they can't stand.Ss mingle to find someone who is very similar to them and sit next to their "TV soulmates".Listening/Viewing for gist: Tell Ss they are going to see two TV commercials to identify what they are advertising and what they have in common.Show two of the commercials and stop right before the white titles in the black background. Would you use these ads in class?
La soeur du créateur de Facebook piégée par le réseau social Même Randi Zuckerberg, la soeur du patron de Facebook, s'est fait prendre au piège des paramètres de confidentialité du réseau social quand une de ses photos de famille, incluant son frère dans une conviviale scène de cuisine, s'est retrouvée visible par le grand public. Dans la nuit de mardi à mercredi 26 décembre, une personne dénommée Callie Schweitzer a publié sur Twitter une photo montrant cinq personnes, dont Mark Zuckerberg, faisant des grimaces avec leur téléphone à la main, une apparente tentative collective d'imiter la réaction à la réception d'un "poke", une fonction de Facebook qui n'a pas de but précis mais semble signifier un clin d'oeil coquin. Randi Zuckerberg, 30 ans et elle aussi entrepreneuse dans le domaine des technologies après avoir été porte-parole de Facebook et responsable des relations publiques, a immédiatement réagi au tweet en question (visible sur le site buzzfeed.com) : "pas sure de savoir où vous avez eu cette photo.
The Purple Pug: An open letter to the mother of the boy bullying my son... This letter is to the mother of the boy that is bullying my son at summer camp. You do not know me, nor do I know you. I have no idea what you look like, where you live, what you do for a living, what kind of car you drive or whether or not you are a good mother. I have crossed your path under circumstances which I wish were different. You do not know my child. Your son is a year or two older than mine. I arrived at camp this morning and was surprised to be pulled aside by the Director. I got the boys into the car and I casually asked him if that boy had bothered him today...He said "yes." I got back into my car and started the drive home and then my son dropped the other bombshell-your son told my son that his Minecraft baseball hat was "gay" and that he was "gay." Again, I do not know you. I cannot quite put my finger on the feelings I have for you~maybe rage, pity, disgust, confusion. I hope this serves as a reminder to all of us to teach our children kindness and right from wrong.
6 étapes pour préserver sa vie privée sur Facebook "Transparence, contrôle et pédagogie" : ce sont les bonnes résolutions de Facebook pour l’année 2013. Et pour que les utilisateurs puissent maîtriser ce qu’ils livrent de leur vie privée, le réseau social a mis en place une série de nouveaux outils. Le 15 janvier, Facebook a lancé Graph Search, un moteur de recherche maison qui permet à l’internaute de trouver la musique ou les films qu’aiment ses amis, entre autres choses. A cette occasion, il convient de faire un petit retour sur les paramètres de contrôle qu’offre le réseau social, histoire d’être bien sûr de ce qu’on est prêt à partager. Si l’ambition du réseau social de livrer des clés à ses utilisateurs est honorable, maîtriser totalement ses données est en pratique un parcours du combattant ; nous nous en sommes rendus compte en rédigeant cet article. 1. C’est la grande nouveauté, mais l’avez-vous remarqué ? 2. Avant de publier un contenu, demandez-vous à qui vous voulez le rendre accessible. Ici avant publication : 3. 4. 5. 6.
15+ different Vocabulary Methods (How to teach words) A key to learning any new language is new vocabulary! There are so many ways to SNOWBALL FIGHT Get students to have a blast throwing around paper in class and then answering vocabulary questions! students to improve their vocabulary by really thinking about what word someone is trying to get you to guess with rhymes! Try using a dictogloss with vocabulary.
Après le non-bug Facebook, 3 conseils pour mieux gérer sa vie privée Facebook meh (Sam Michel/CC/Flickr.com). S’il y a une actualité que vous n’avez pas pu manquer la semaine dernière, c’est bien le prétendu bug de Facebook. Hallucination collective ou maladresse des équipes de Mark Zuckerberg ? La question ne se pose plus, puisque la Commission nationale de l'informatique et des libertés (Cnil) a annoncé ce mardi 2 octobre qu’elle n'avait pas trouvé de publication avérée de messages privés sur Facebook. Un porte-parole du réseau social a confirmé de son côté qu'il n'y a eu aucune défaillance technique. 1. Les messages mis en cause par les internautes sont exclusivement des messages mur à mur et non des messages privés de Facebook. La situation est particulièrement regrettable puisque cette plateforme communautaire encore présentée comme révolutionnaire il y a peu, est de plus en plus montrée du doigt et méprisée par une majorité des internautes, dont 60% a envisagé de se désinscrire. 2. L'ogre Facebook ? 3.
Creative Guided Story Writing Jul July 10, 2013 | 2 Comments I’d like to share a guided writing activity that I adapted for my classes. Give students a card and ask them to read the instructions. Tell them they are going to invent a story about what happened to the characters on their cards. Give them the pre-prepared questions and ask them to answer the questions Tell them these questions will guide them to write their stories. You can even give them the characters from the novels or short stories. I prepared a Google document for the instructions and another for the questions and I’ll add more when I come up with an interesting idea. Note: You can prepare your cards on powerpoint slides and save them as JPEG, print and laminate them for many uses.
Drame familial de Warwick: une tragédie vécue sur Facebook | David Santerre | Justice et faits divers M. Marcoux était engagé depuis sept ans dans une guérilla judiciaire avec son ex-conjointe quant à la garde de leurs enfants âgés de 11 et 13 ans. Il faisait face à une requête de la mère qui voulait les récupérer. Convaincu qu'il allait perdre la garde de ses enfants, il a publié une longue lettre sur Facebook quelques heures avant de commettre l'impensable. «Je me suis juré dans mon coeur de père que jamais plus mes enfants seraient maltraités; plus jamais, même avec la bénédiction d'un juge hypocrite! Dans les instants suivants, des amis Facebook de Marcoux ont cliqué sur le bouton «J'aime» au bas de la lettre ou écrit des commentaires. «Lâche pas ton bout», a souligné l'un d'eux. La mère aussi De l'autre côté, le lendemain matin, la mère des enfants, qui habite la région de Québec, a fait cette alarmante publication sur sa page Facebook. «Maudit je capote... Plus tard, elle a déploré le fait que ce qui était dit à son sujet dans les médias n'était pas tout vrai.
Come on – convince me! How to structure a professional argument. | The Business English Experience I recently taught a group of very challenging learners – scientists from a research organization who are experts in renewable energy sources. They are all highly intelligent individuals – rather intimidatingly so- and I had a great challenge in designing tasks which would meet their needs. The reason? They all play completely different roles in the organization and there is no direct overlap in the tasks they performed. After conducting a needs analysis with them – which required an extra amount of prodding and probing in order to draw out ideas of how we could structure their training, I was able to identify a number of language strategies which they all need in their roles. One very interesting point which they all raised was that they wanted to use more complex structures and speak in much more complex sentences. Here’s my take on how to prepare a convincing argument, whether it be part of a meeting, a negotiation, making sales or when dealing with conflict situations. Like this:
The Other Things Matter: From classroom noise to the language of learning Hi all,A big thank you to everyone for your support over the past two years. Realizing that this blog keeps growing and that the options for making it navigable with blogger are diminishing week by week, I've moved over to WordPress. I hope this doesn't cause any unnecessary inconvenience.The original article you are looking for is below this short message. After reading, if you have a moment to check out the new (and hardly changed) "The Other Things Matter", please drop in. Would love to hear from you. Over the past few years I’ve noticed that my lower-level students fall into two broad categories: beginners with minimal exposure to English and beginners who have had exposure, but don’t have the study skills or language learning strategies to take input and turn it into intake. 1. I lived on a small island near for three years. Most of the students know all of the words in the paragraph, but they do not know ‘sail’ and might also might not know ‘nearest’. 2. 3. 4. 5. 6.
Aysegul Liman's Blog - Bizarre news photos for your reading classes! If you teach reading and writing like me, you can use these great sites in your classes. I use them whenever I feel they are bored. I show them the picture and want them to create a story. Orange News (formerly known as Ananova), as well as having some great quirky news stories, which are great for class, also has a “News in pictures” section with some fun things in its quirky photo gallery. At Yahoo, you have a similar source of bizarre news stories, in its “Oddly Enough” section. On the IWB, it’s so easy to import things, for a start, and separating pictures from captions gives you and easy-to-create drag-and-drop, matching exercise. Please try, you won’t regret it!