background preloader

Lektionens ramar och lektionens viktiga avslutning

Lektionens ramar och lektionens viktiga avslutning
För att göra lektionen central och meningsbärande bör man börja lektionen på utsatt tid. Är lektionsstarten klockan 8 så börjar lektionen klockan åttaeleverna ska hälsas välkomna, man tar dem i hand, ser dem i ögonen, är medveten om sin betydelse för dem och för ämnet. En stod dos nyfikenhet och absolut inget slentrianhälsande utan nyfikenhet och relationshälsandeLektionens fokus ska upp genast, gärna med en ingång som gör att eleverna ställs frågande eller gör att de får tänka. Jag tänker inte alls att vi ska ta fram vad exakt lektionen handlar om. Related:  School

Klara Skivan - ett arbetssätt för skolan. : Rapport från ett utvecklingsprojekt i hem- och konsumentkunskap. diva-portal.org Digitala Vetenskapliga Arkivet Simple search Advanced search - Research publicationsAdvanced search - Student thesesStatistics EnglishSvenskaNorsk Klara Skivan - ett arbetssätt för skolan.: Rapport från ett utveckl... CiteExportLink to record Permanent link Direct link Cite Citation style More styles Language More languages Output format Klara Skivan - ett arbetssätt för skolan.: Rapport från ett utvecklingsprojekt i hem- och konsumentkunskap. Hjälmeskog, Karin Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education. 2004 (Swedish)Report (Other academic) Place, publisher, year, edition, pages Uppsala: Uppsala universitet, Institutionen för lärarutbildning , 2004. Series Rapport från Institutionen för lärarutbildning ; 31 Identifiers URN: urn:nbn:se:uu:diva-144423OAI: oai:DiVA.org:uu-144423DiVA, id: diva2:393298 Open Access in DiVA Search in DiVA

English Worksheets VÄSTSVENSKA SOM-SEMINARIET 2017: EN BROKIG GEMENSKAP - PDF Gratis nedladdning 2 En brokig gemenskap Forskarantologi baserad på den västsvenska SOM-undersökningen 216 4 VÄSTSVENSKA TRENDER Ulrika Andersson & Annika Bergström 5 Den västsvenska SOM-undersökningen Sedan 1992 Göteborgsregionen Sedan 1998 Västra Götalands län Urval på 6 personer Ca 5% svarsfrekvens 6 Innehållsöversikt, den västsvenska SOM-undersökningen 216 Nyheter & medier Politik & demokrati Västra Götaland Trafik & kommunikationer Offentlig service Intressen, aktiviteter & värderingar Hälsa & relationer Boende Arbetsliv Bakgrund 7 Fältarbete 216 Första kontakten September Aviseringskort Tackkort Telefon-påminnelser + Postal uppföljning SMS Postal uppföljning Påminnelse Brev: Formulär Infofolder Penna Svarskuvert Brev: Formulär, Brev Infofolder Svarskuvert + Webalternativ Telefonpåminnelser + Postal uppföljning Bortfalls-enkät Februari Fältstopp 8 Svarsfrekvens netto, den västsvenska SOMundersökningen (procent) 15 Politiskt deltagande i olika grupper, 216 (procent) Samtliga år 3-49 år 5-64 år år Låg utb.

Interactive tools Our world class, interactive tools are fully open source and provide you with essential data and insights into your water use. On this page: Simplified Water Footprint Calculator [direct link] Extended Water Footprint Calculator [direct link] Water Footprint Assessment Tool Product gallery National water footprint explorer The Water Footprint Assessment Tool The Water Footprint Assessment Tool is a free online web application that provides clear insight into how water is appropriated for human uses and the impacts resulting from those uses. It assists companies, governments, NGOs, investors, consultants, researchers and others to calculate and map the water footprint, assess its sustainability and identify strategic actions to improve the sustainability, efficiency and equitability of water use. The Water Footprint Assessment Tool is being developed by the Water Footprint Network, in collaboration with Water Footprint Implementation. The geographic assessment allows you to: Copyright (2020)

What the World Eats Updated: May 23, 2016 10:44 AM EDT | Originally published: September 20, 2013 4:44 PM EDT American photographer Peter Menzel and writer Faith D’Aluisio have traveled the world documenting that most basic of human behaviors—what we eat. Their project, “Hungry Planet,” depicts everything that an average family consumes in a given week—and what it costs. The pair released their book “Hungry Planet: What the World Eats” in 2005, showcasing meals in 24 countries. More from TIME The Ayme family of Tingo, Ecuador, was pictured with a haul of vegetables. In 2013 and 2014, their “Hungry Planet” portraits were exhibited by the Nobel Peace Center to give viewers a peek into kitchens from Norway to Kuwait and China to Mexico, and to raise awareness about how environments and cultures influence the cost and calories of the world’s dinners.

Väl godkänt för skolmåltiden - Måltid Sverige Många skolmåltider i Sverige behöver förbättras, det är idag en outnyttjad resurs vars form och förbindelse med den pedagogiska verksamheten bör ses över och utvecklas. På flera håll har man kommit långt med ökad andel närproducerad, klimatsmart och ekologisk mat. Men för att eleverna ska gynnas av den goda maten måste måltidsmiljön, ett pedagogiskt förhållningssätt och tiden för måltiden ges rätt förutsättningar så att eleven kan ta dela av det som serveras. Att i ro, tillsammans med vuxna förebilder få hämta kraft och orka prestera hela skoldagen. Energiintaget under skoldagen har en tydlig koppling till elevernas prestation och vi vet att skolmat som hamnar i magen är strategiskt viktigt för den psykosociala skol- och arbetsmiljön, både för elever och för personal. Skolan har ansvar för hela skoldagen. Skolmatsakademin har därför fått i uppdrag att leda det 3-åriga projektet Väl godkänt för skolmåltiden. Mål Syfte Samarbete Deltagare Följeforskare Finansiering Följ projektet

Online video downloader - Download videos and music for free Utbildningsmaterial om klimat och klimatanpassning | SMHI Klimat är en av de grundläggande förutsättningar som samhällen byggs kring. Klimatet påverkar oss och vi påverkar klimatet. För att bygga ett hållbart samhälle krävs att vi minskar klimatpåverkan. Vi måste också anpassa samhället till klimatet och dess växlingar samt dess framtida utveckling. Det vi gör idag lägger grunden för framtiden. Detta material vänder sig till alla som vill studera frågor kring klimat, klimatpåverkan, klimateffekter och klimatanpassning. Arbetsmaterialet består av korta texter och många länktips. Dokumentet ”Klimatanpassning i skolan” är ett stöd för lärare och behandlar kopplingen till gymnasieskolans uppdrag och mål i gemensamma kurser.

Dashboard | European Schoolnet Academy Om Vit Icke Vit | Vit Icke Vit Tryckta källor Ahmed, Sara & de los Reyes, Paulina (2011). Postkolonial feminism. 1. Stockholm: Tankekraft Fanon, Frantz: ”Algeriet av-slöjat” i: Eriksson, C. Eriksson Baaz M. och Håkan Thörn (red) (1999) Globaliseringens kulturer. Mohanty, Chandra Talpade: ”Med västerländska ögon. Mudimbe, V.Y: ”Diskurs om makt och kunskap om de Andra. Nationalencyklopedin (2016) Intersektionalitet (Elektronisk) Tillgänglig: Intersektionalitet (2016-04-17) Astorga Díaz, Camila & Echeverria Quezada, Mireya & Kyeyune Backström, Valerie & Kiros, Judith (2015). Elektroniska källor Groglopo, Adrián Groglopo (2015) Antirasistisk ordbok Tasin, Lewen (2018) LSU rapport VIT-ICKE-VIT (2018) Individuell Människohjälp, Film om vardagsrasism

Related: