SNAPcgt - Accueil Les caprices des enfants, ça n’existe pas ! – Happynaiss La figure d’attachement : oui, et après ? Vous avez été très nombreux et nombreuses à réagir à mon article sur la figure d’attachement et à me faire part de votre soulagement face à l’explication de ce phénomène de décharge souvent mal interprété (et j’en suis ravie, un pas vers la paix des foyers !). J’ai aussi reçu des questions, des demandes de conseils et des remarques qui m’ont montrées qu’il était nécessaire d’aller un peu plus loin et de poursuivre sur le sujet de ces « crises » de nos enfants qui nous dépassent, sur ces fameux « caprices » (mot que je déteste) en tous genres et sur les réactions à avoir. Effectivement, avec nous (figure d’attachement) les enfants sont « vrais », ils se lâchent, se déchargent, se confient, évacuent. Mais, et c’est de cela dont je voudrais parler aujourd’hui, l’explication de la figure d’attachement ne signifie pas qu’il suffit d’attendre que ça passe. Le cycles infernal des comportements inapropriés En pratique Objectif-mirage : prendre le pouvoir
Activités enfants Le blog de Zen & Organisée ! MémorialGenWeb Recherche par nom Recherche par lieux de décès Recherche par destination Recherche par département ou pays de naissance Autre Base des Déportés 1939-1945 Recherche par département de naissance : 9122 - PologneNombre de réponses : 15172 Le nombre de réponses étant important (15172 personnes) vous pouvez affiner votre recherche en saisissant un patronyme (ou les premières lettres de celui-ci) Pourquoi pratiquer l'éducation bienveillante? - Astuces bienveillantes Je serai tentée de répondre « parce que tous les parents veulent être bienveillants avec leurs enfants ». Mais c’est beaucoup plus compliqué que cela. C’est plus compliqué parce que oui, tous les parents veulent le meilleur pour leurs enfants. Ils veulent que leurs bambins deviennent des adultes responsables, respectueux, polis, qu’ils sachent s’adapter, qu’ils soient forts, qu’ils trouvent leur place dans le monde, qu’ils arrivent à surmonter les épreuves de la vie, qu’ils « réussissent », etc., mais surtout, on souhaite que nos enfants soient heureux et épanouis. Nous élevons nos enfants dans ce but. Avons-nous les bons outils? Mais la vrai question est: avons-nous les outils pour parvenir à transmettre tout ce qu’il faut à nos enfants pour atteindre ce but? Nous avons été élevés par nos parents qui ont fait de leur mieux et aujourd’hui, on s’en sort bien. Comment élever autrement un enfant alors que la seule éducation que l’on connait, c’est celle que l’on a reçu? WordPress: Bienvenue
12 types de messages néfastes à la communication parents/ enfants Selon Thomas Gordon, nos façons de répondre aux enfants peuvent avoir des effets néfastes sur le lien qui nous unit à eux et sur leur estime d’eux-mêmes. Les enfants peuvent comprendre autre chose que les mots en tant que tels. De plus, prendre en charge les émotions et les actions des enfants contribue à détruire leur sens de la responsabilité individuelle. Commander Traduction : C’est moi qui décide comment tu dois résoudre tes problèmes ! Les messages qui donnent des ordres communiquent à l’enfant que ses émotions et ses besoins ne sont pas importants; il doit alors se plier aux émotions, aux besoins et à la vision de ses parents (« ce que tu veux faire ne m’intéresse pas, rentre à la maison tout de suite »). Ces messages communiquent une acceptation conditionnelle (« je ne t’aime que si tu te tiens tranquille ») et une inacceptation de l’enfant tel qu’il est. Lire aussi : Nos enfants doivent-ils obéir ? Menacer Faire la leçon Par ailleurs, les leçons de morale peuvent : Conseiller Argumenter
Perrine Clabecq L'éducation évolue... prêt à suivre le mouvement? - Astuces bienveillantes Enfant triste Depuis quelque temps, je me pose des questions. Surtout depuis que la loi qui interdit les châtiments corporels a été voté. Encore plus avec les histoires de Super Nanny qui en prend pour son grade. Je vois et lis tous ces commentaires qui me laissent perplexes. Mais quand même, je me pose des questions à propos de toutes ces personnes qui pensent que ramasser une fessée n’a jamais fait de mal, qui pensent que hurler sur un gosse l’aide à mieux comprendre, qui pensent que punir les enfants leur apprend le respect… Je me pose des questions sur ces personnes qui pensent que si l’on n’exerce pas une certaine autorité sur les enfants, ces derniers vont devenir des psychopathes en puissance, des délinquants et des assassins. Je me pose des questions sur ce déséquilibre certain, car oui, l’autorité se situe d’un côté de la balance, le laxisme de l’autre côté. Pourquoi ces personnes refusent l’évidence? L’éducation évolue De l’empathie… Des excuses? C’est ce qui me révolte.
Activités pour enfants : activités manuelles et ressources pédagogiques - Momes.net Regard conscient - la force de faire face à notre histoire Parents : répondre avec bienveillance aux remarques qui en manquent … – Happynaiss J’en parle régulièrement ici, des remarques, commentaires en tous genres et critiques plus ou moins frontales de l’entourage qui se mêle, avec plus ou moins de bonnes intentions, de l’éducation de nos enfants et de notre façon de faire. Quand on met un pied dans la parentalité positive, la bienveillance éducative, le maternage, les pédagogies alternatives et toutes les pratiques qui, d’une manière générale, sortent un peu du cadre « traditionnel », c’est encore plus vrai, car on peut faire face, au mieux à de l’incompréhension, au pire à un rejet et à de virulentes critiques de la part de ceux qui font ou ont fait autrement. Vos commentaires et une discussion avec une amie m’ont donné l’idée de recenser ici toutes les petites phrases, tournures, réponses et astuces que j’emploie régulièrement pour faire face et essayer de communiquer ma vision des choses sans qu’elle soit perçue comme une critique frontale des autres façons de faire. Les astuces « multi-usages ». S’adresser à son enfant
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