Présentation – Vous prendrez bien un peu de science

Physique Chimie au Collège Enrichir mon cours Moodle avec les outils du Web Chapitre I – Les métaux de la vie quotidienne - Physique-Chimie au Collège | Physique-Chimie au Collège I – Les métaux courants. Un métal est un matériau brillant lorsqu’il est poli : c’est un bon conducteur de l’électricité et de la chaleur. Les métaux les plus couramment utilisés sont : l’or : (à partir de 5000 av.J.C.) bijoux, panneaux réfléchissants modules spatiaux, électronique de pointe…l’argent : (à partir de 3500 av.J.C.) circuits électroniques, bijoux, miroirs…le cuivre : (à partir de 3000 av.J.C.) fils électriques, conduites d’eau, chaudières…le fer : ( à partir de 1000 av.J.C.) construction métallique (rails, ponts, charpentes….)le zinc : (XVIe siècle) plaques couverture toit, gouttières, automobiles…l’aluminium : (XIXe siècle) ustensile de cuisine, emballage alimentaire, aéronautique …. Ces métaux sont souvent mélangés à d’autres espèces chimiques afin d’améliorer leurs propriétés (comme la dureté) : on appelle ces mélanges des alliages. laiton (cuivre + zinc)acier (fer + carbone)bronze (cuivre + étain) II – Tests de reconnaissance des métaux. Exemples de masses volumiques :

Libre Office- MATICE La suite bureautique libre et gratuite Libre Office, que Wikipédia présente comme "l’héritier naturel du projet OpenOffice.org" est très populaire dans les établissements scolaires. Elle peut être téléchargée gratuitement sur internet, voire distribuée aux élèves sur un support. Open source, elle est maintenue par une communauté dynamique qui lui garantit un avenir. Elle peut importer-exporter ses documents vers Microsoft Office et échanger avec d’autres outils. Déjà très complète dans tous ses modules (traitement de textes, tableur, présentation, base de données, dessin vectoriel, formules mathématiques) elle peut être enrichie par des extensions qui la rendent indispensable à de nombreuses disciplines. • DMaths L’extension DMaths ajoute des barres d’outils mathématiques à OpenOffice ou LibreOffice, ainsi que des autotextes (raccourcis pour écrire rapidement des formules ou symboles fréquemment utilisés), des galeries de figures. • OooHG • Dictionnaires et correcteurs • Oo4kids

Faciliter l’apprentissage de nouveaux concepts par l’exercice des cartes conceptuelles Dans le cadre du cours de chimie générale, les notions liées à la nomenclature et à l’écriture de formules chimiques sont présentées en début de session. Ces notions, évaluées lors de chaque examen, occupent une place importante dans ce premier cours de chimie. Le nombre de catégories de composés chimiques ainsi que toutes les règles qui doivent être maîtrisées deviennent cependant vite un exercice très difficile pour un apprenant. Il me fallait donc trouver une solution afin d’aider les étudiants à s'approprier plus facilement les concepts liés à la nomenclature. Le recours aux cartes conceptuelles Afin de remédier à cette situation, j’ai décidé d’intégrer dans ce cours des cartes conceptuelles incomplètes que les étudiants doivent combler. L’outil choisi pour m’aider à réaliser ces cartes est CmapTools, un logiciel permettant de créer des schémas de concepts et des cartes heuristiques pour favoriser l'intégration et la structuration des connaissances. Les avantages Les appréhensions