Skype Mystère...

C’est grâce à Twitter que j’ai découvert «Skype Mystère», une activité coopérative «2.0» qui emballe les élèves! C’est une façon simple et géniale d’entrer en contact avec des classes de partout et pour découvrir le monde de façon stimulante! Le principe est simple : deux classes entrent en contact sur Skype, mais aucun des élèves ne sait où se trouve l’autre classe. Le but de l’activité : être les premiers à nommer la ville dans laquelle se trouvent nos interlocuteurs. Voici un petit guide pour une première expérience Avant la visioconférence 1. 2. Cette étape se fait en deux phases. D’abord, il faut découvrir les caractéristiques de notre propre région : climat, attraits touristiques, villes voisines, provinces voisines, fuseau horaire, capitales, hydrographie, etc. Ensuite, il faut pouvoir découvrir rapidement l’endroit où se «cachent» nos nouveaux amis! Chaque élève doit avoir une tâche précise. Ils sont les porte-parole du groupe. S’il y a un problème, on peut compter sur eux!

Les Traces de Jalory Utiliser Skype Mystère pour découvrir le monde Vous cherchez une activité pour créer un moment spécial dans votre classe ? Internet permet de créer des connexions impossibles avant celle-ci. L’activité Skype Mystère est un bel exemple d’une activité simple et qui peut transformer l’atmosphère de votre classe. Audrey Miller du site Infobourg a écrit sur le sujet il y a une dizaine de jours. Le Skype Mystère est une activité qui intègre TIC et collaboration. Cette idée a vu le jour avec l’arrivée de Skype in the classroom. Voici la description de cette initiative gratuite. Skype in the classroom est un moyen simple et gratuit pour les enseignants d’ouvrir leur salle de classe. Comment est-il possible de mettre en place un Skype Mystère ? L’équipe de la iClasse a publié un article qui donne des règles de bases pour le bon déroulement de cette activité. 1. Les possibilités de ce projet sont immenses. Photo: superkimbo Licence cc Signing you up! Recevez une nouvelle idée par semaine directement dans votre courriel ! 100% sécuritaire !

Le mouvement des droits civiques aux États-Unis - Le discours I Hav King prononçant son discours à la marche de Washington, le 28 août 1963. Photo © Rowland Scherman. Source : Library of Congress, Prints and Photographs Division, Washington D.C. L’enthousiasme et la ferveur qui ont accompagné le discours vont contribuer à l’adoption des lois anti-ségrégation de 1964-65. La première partie de son allocution s’articule autour des promesses non tenues : « le Noir […] se trouve en exil dans son propre pays » un siècle après l’abolition de l’esclavage ; « Tous les hommes sont créés égaux » est un credo de la Déclaration d’indépendance et la Constitution garantit à chacun le « droit inaliénable à la vie, à la liberté et à la recherche du bonheur ». Aux mots d’esclavage et de haine, King oppose les mots de liberté et d’égalité. Le discours s’achève par une stance d’un Negro Spiritual (chant religieux né dans la communauté noire américaine et à l’origine du gospel): « béni soit le Tout-Puissant, nous sommes libres enfin !

L'humour à tous les temps World News for Schools: Tue 19 Jul Hi there, I'm Ricky from the BBC World News for Schools. It's Tuesday the 19th of July. Coming up: Atlantis says goodbye to the International Space Station. CLIP: "Atlantis weighs anchor from the international space station for the last time." Beef scare hits Japan. But first - he's one of the most powerful people in media - a multi billionaire who owns countless papers, TV stations and even a movie studio - well today Rupert Murdoch will appear in front of British politicians and answer questions about the phone hacking scandal that has engulfed his British newspaper - the News of the World. CLIP: "It's nice to see that, you know, something is being done about it and something decisive for a change." Next, the American space shuttle, Atlantis, has undocked from the International Space Station for the final time and is heading to Earth... CLIP: "Undocking confirmed...... CLIP: "To the Expedition 28 crew, again, thank you very much for your hospitality, on behalf of the 135 crew."

Le potentiel du blogue pour l’apprentissage de l’écriture Quoi de neuf? Le potentiel du blogue pour l’apprentissage de l’écriture Publié le 25 juin 2014 par Anne-Isabelle Lévesque Comment aider les élèves à développer le goût de l’écriture? Dans un contexte où la technologie est utilisée quotidiennement par les jeunes, le blogue pourrait être une avenue intéressante. Un blogue est un site Web personnel tenu par un ou plusieurs blogueurs qui s’expriment librement et selon une certaine périodicité, sous la forme de billets ou d’articles (OQLF). Ce document vulgarisé du MELS présente les constats issus de quatre recherches portant sur les outils technologiques utilisés par les jeunes. Les principaux constats Motivation L’utilisation d’un blogue en classe a permis aux élèves : D’apprécier ou apprendre à apprécier l’activité.Développer le goût de l’écriture.D’avoir confiance en leur expertise.De s’exprimer plus souvent.De s’exprimer plus facilement. Engagement Stratégies en lecture et en écriture [Dossier thématique] Pour les enseignants : Pour les élèves :

Ressources numériques Voici quelques adresses de sites où vous pourrez trouver des ressources Sites consacrés à la dyslexie et aux « special needs pupils » : A. Pihuit-Humbert a réalisé des mindmaps pour tout le monde et pour les dyslexiques en anglais et dans d’autres matières : Un site anglais destiné aux élèves qualifiés de « special needs » outre-manche : Un site anglais consacré à la dyslexie : qui s’avère surtout intéressant grâce aux activités filmées. Des idées : Les sites animés par le British council sont toujours une mine de ressources précieuses : et Quelques bonnes idées sur ce site japonais destiné à l’enseignement de l’anglais : Mme Pihuit-Humbert anime également un site très riche en ressources : Expression écrite : Expression orale :