Flash sur iPhone et iPad c'est possible ! »
21 mai2013 Written by Adelin GROSJEAN. Posted in Actualité, Blog, Flex / AS3 Pour ceux ne l’ayant pas encore remarqué, par défaut, les produits iPhone et iPad ne peuvent pas lire des contenus flash dans leur navigateur web ( safari ) . La solution : Je vous propose de télécharger et tester ce navigateur qui est en version gratuite sur Apple store : Puffin Web Browser, il a la particularité de lire sans aucun problème les contenus flash player. il n’est pas le seul, mais celui ci est gratuit ( une version gratuite et une autre payante ), testé et approuvé ! Mots-clefs : flash player, ipad, Iphone Rétrolien depuis votre site.
École numérique - Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
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Apprendre avec des tablettes tactiles, des TNI - Tablettes tactiles : retours d'expérimentations et potentialités pédagogiques
À ce jour, l'introduction des tablettes tactiles dans l'écosystème scolaire a rendu possible la mise en place de nouvelles pratiques pédagogiques qui développent des modalités d'apprentissage plus collaboratives et permettent un meilleur accompagnement des élèves. Intégrées aux pratiques innovantes des professionnels de l'éducation, ces nouveaux supports permettent de mettre en œuvre des activités diversifiées, adaptables à des contextes d'apprentissage variés et aux besoins spécifiques de chaque apprenant. Le caractère individuel de ces objets connectés favorise un apprentissage stimulant l'autonomie et la créativité des élèves. Cette page propose donc, en tenant compte du suivi opéré jusqu'ici, un retour sur les potentialités pédagogiques et les questions pratiques qui demeurent à l'heure actuelle. Discours du Président de la République Des tablettes tactiles qui offrent des potentialités pédagogiques nouvelles Souplesse de la durée et du rythme des séances Quelques exemples: Exemples :
Accompagnement de l'opération Ordicollège | Un site animé par le CRDP du Limousin
Apprendre avec des tablettes tactiles, des TNI - Tablettes tactiles : retours d'expérimentations et potentialités pédagogiques
À ce jour, l'introduction des tablettes tactiles dans l'écosystème scolaire a rendu possible la mise en place de nouvelles pratiques pédagogiques qui développent des modalités d'apprentissage plus collaboratives et permettent un meilleur accompagnement des élèves. Intégrées aux pratiques innovantes des professionnels de l'éducation, ces nouveaux supports permettent de mettre en œuvre des activités diversifiées, adaptables à des contextes d'apprentissage variés et aux besoins spécifiques de chaque apprenant. Le caractère individuel de ces objets connectés favorise un apprentissage stimulant l'autonomie et la créativité des élèves. Cette page propose donc, en tenant compte du suivi opéré jusqu'ici, un retour sur les potentialités pédagogiques et les questions pratiques qui demeurent à l'heure actuelle. Discours du Président de la République Des tablettes tactiles qui offrent des potentialités pédagogiques nouvelles Souplesse de la durée et du rythme des séances Quelques exemples: Exemples :
Lesquin: Les sixièmes du collège Charlemagne passent aux tablettes numériques
Pour les élèves de sixième du collège privé Charlemagne, à Lesquin, l’année scolaire s’annonce… connectée ! Le chef d’établissement, Pascal Leroy, a en effet annoncé que les 192 petits nouveaux de la rentrée 2015 allaient recevoir sa propre tablette numérique dès le 1er septembre. « Ce projet s’inscrit dans une logique de rénovation pédagogique, précise-t-il. « L’investissement a été conséquent », reconnaît Pascal Leroy. Si les tablettes remplacent les versions « papier » des manuels scolaires et allègent donc largement les cartables, c’est surtout pour leur intérêt pédagogique qu’elles ont retenu l’attention de Pascal Leroy. Les professeurs du collège Charlemagne sont équipés depuis la rentrée 2014 : depuis, ils peuvent diffuser en quelques gestes des documents numériques via des projecteurs ou désormais directement sur les tablettes des élèves. « Le numérique crée plus de proximité entre les enseignants et leurs élèves », ajoute Pascal Leroy. Combien ça coûte ?
Tablettes tactiles et ressources numériques
Sélection thématique créée le 23/04/2012 Sélection thématique mise à jour le 14/12/2012 Auteur(s) : CRDP de l'académie de Nice Editeur(s) : CNDP Les tablettes numériques sont l'objet de plusieurs expérimentations dans le cadre scolaire. Le besoin en ressources afin d'utiliser au mieux ce récent support d'apprentissage est exprimé par les enseignants, les professeurs-documentalistes et plus généralement la communauté éducative. Les académies, souvent en lien avec les CRDP, proposent des recensements d'applications présentant un intérêt éducatif et pédagogique pour l'enseignement des disciplines, l'ouverture culturelle ou encore la lecture. Des témoignages d'usages et des didacticiels complètent les différentes sélections de ressources numériques mises à la disposition de l'Ecole afin de participer à l'intégration de cet outil dans les pratiques quotidiennes.
Les tablettes numériques débarquent dans les collèges
Voir la vidéo Francetv info Mis à jour le , publié le Dans le cours d'histoire-géographie du collège de Guinette à Étampes (Essonne), les élèves établissent un premier contact avec un nouveau type de matériel numérique : les tablettes. Depuis la rentrée, chaque enseignant de ce collège s'engage à tenter l'expérience du numérique dans sa matière. Le JT
