Manipulation nov 20 2011 Cartes dizaines-unités Jeu de bataille, ordonner les cartes du plus petit au plus grand, même animal qui est les plus grand … Par chd • 3P (CP), 4P (CE1), Jeux, Manipulation, Mathématiques, Nombre • 0 nov 6 2011 Chocolate Fix / ou ici Lien pour jouer en ligne (merci LN89, je ne retrouvais plus le lien) Ce jeu reprend les mêmes notions que le jeu Logix, mais les chocolats sont très attractifs pour les élèves et ils se motivent plus pour faire les défis proposés Par chd • 4P (CE1), Ateliers, Espace, Jeux et fichiers du commerce, Manipulation, Mathématiques • 2 sept 21 2011 Ateliers nombres 0 à 20 Documents provenant de différentes sources, cliquer sur les images pour plus de renseignements poser un domino dont le total des points correspond au nombre affiché sur le parking accrocher une pince à l’inge avec le nombre correspondant des poissons à associer Par chd • 3P (CP), Ateliers, Manipulation, Mathématiques, Nombre • 0
Le portfolio au préscolaire Implantation du portfolio en classe au préscolaire Nos documents : Démarche du dossier d'apprentissage (portfolio) étape par étape! Portrait des 6 compétences 1ère étape (élaboré par Marie Gervais) Autoévaluation Fiche à mettre au portfolio de l'élève Portrait des 6 compétences 2e étape (élaboré par Marie Gervais) Autoévaluation Fiche à mettre au portfolio de l'élève Portrait des 6 compétences 3e étape (élaboré par Marie Gervais) Autoévaluation Fiche à mettre au portfolio de l'élève Portrait des 6 compétences 4e étape (élaboré par Marie Gervais) Portraits de compétence plus détaillé : Portrait de la compétence 1 (Agir avec efficacité dans différents contextes sur le plan sensoriel et moteur). Portrait de la compétence 4 (Communiquer en utilisant les ressources de la langue) L'enseignante a visé une partie de cette compétence et l'a rendu concrètement sur un référentiel (en échelle sur 3 niveaux de compétence) permettant aux élèves de s'autoévaluer. (Vignettes Ours petit)
Défis et réussites Confusions Confusions auditives et visuelles >ici< un dossier très complet pour travailler les confusions visuelles. Je pense qu'il provient du site orthophonie .fr. >ici< deux pages sur les confusions phonétiques sourdes sonores. S/Z Ajout du 05/05/2015 F/V Ajout du 02/12/2012 C/G Ajout du 02/12/2012 b/d 25 septembre 2012 f/ch 25 septembre 2012 D'autres ressources à découvrir sur le blog Mots ou non mots: reconnaitre des mots dans des listes et les illustrer.Lecture et concentration: exercice pour travailler vite et différencier des mots présentant des similitudes.Pokemon: proposer une écriture phonétiquement correcte pour un motBoggle: trouver des mots à partir de lettres donnéesMots en cascades: listes de mots à lireRapidomo: lire rapidement des listes de mots et de pseudo-mots A voir sur d'autres blogs
Le vivant cycle 2 13/02/2013 mise en ligne de l'expérience de l'oeuf Allez hop, je publie de nouveaux documents en sciences ! Il s'agit d'un dossier que Nathalie m'a envoyé pour le cycle 2 concernant le vivant. Vous trouverez tout un tas de documents : des fiches PE, des fiches élèves, des documentaires, des fiches d'expérience, quelques exercices. Le sommaire Les documents pour le maitre et pour les élèves (les images d'appui, les questions, les traces écrites, les exercices) Les documents des séances 1 à 5 Les documents des séances 6 à 8 Chez crevette , vous trouverez un jeu de 7 familles d'animaux que l'on peut utiliser lors de ces séances Et une fiche (dont je ne connais pas la source... si vous pouvez me dire...) où il faut remettre dans l'ordre les étapes de la vie de quelques animaux Le documentaire sur les manchots (Extrait du magazine Youpi) L'expérience sur les oeufs (Extrait du magazine Youpi n°289 - octobre 2012) L'article du magazine concernant l'expérience de l'oeuf Clic sur l'image Ressources possibles
Amélie Pepin Liste des documents Couvertures pour duo-tang Modifié le 28 nov. 2012 Classé sous: Grenouilles, Personnages, Portfolio et évaluations, Préscolaire Voici 12 couvertures à colorier (noir et blanc) pour duo-tang avec les personnages grenouilles. Modifié le 21 sept. 2012 Classé sous: Abeilles, Personnages, Portfolio et évaluations, Préscolaire Voici 12 couvertures à colorier (noir et blanc) pour duo-tang avec les personnages d'abeilles. Fiche personnelle (préscolaire) Modifié le 10 sept. 2012 Classé sous: Écriture, Français, Organisation de classe, Outils de classe, Portfolio et évaluations, Préscolaire Voici une fiche personnelle pour le préscolaire dans laquelle l'élève écrit son prénom et son nom de famille, son numéro de téléphone, son adresse et sa date de fête. Portrait de l'élève Modifié le 14 août 2012 Classé sous: 1re année, 2e année, Portfolio et évaluations, Préscolaire Voici une grille pour évaluer 10 comportements et attitudes en classe d'un élève. Présentation Évaluation du comportement
défis pour réfléchir CP-CE1 - Nurvero - La vie en classe Par nurvero dans carnets de recherches le 9 Octobre 2014 à 18:27 Défis pour réfléchir Pour titiller la logique ! Nul besoin d'être expert en opération ... Le Pdf avec les exercices D'autres idées pour le cahier de recherches : ici Édumoov Très ritualisée, elle est très importante et le rituel n’aurait pas d’intérêt sans elle. Chaque élève intervient à tour de rôle . Le premier élève – donne le premier nom – son déterminant – son genre et son nombre - et indique si il y a quelque chose à ajouter pour faire l’accord - Régulièrement l’enseignant demande une argumentation : « Comment as-tu reconnu le nom ? Pourquoi met-on un x , un s,… » Le second élève dit si il y a un adjectif qui précise le nom et fait les accords nécessaires. On continue jusqu’à épuisement des noms. Puis l’élève suivant indique le verbe conjugué, son infinitif et son groupe Ne pas oublier l'argumentation «Comment reconnais-tu le verbe, pourquoi est-il du 2ième groupe,… » L’élève suivant indique le sujet du verbe et le remplace par un pronom personnel, il donne la terminaison du verbe On corrige le tableau du village des natures en faisant à l’occasion des remarques permettant de mieux identifier chaque classe
Seesaw : portfolio d'élève ou partage de fichiers Seesaw : portfolio d’élève ou partage de fichiers Comment l’utiliser? L’enseignant crée sa classe et y ajoute le nom de ses élèves. Ceux-ci n’ont qu’à numériser un code QR pour accéder à la classe (ou entrer un petit code) et ils sont prêts à partager leurs réalisations. Il y a également la possibilité que chaque élève utilise un compte. Partager quoi? En utilisant un iPad, l’élève peut ajouter une photo qu’il prend ou qu’il a déjà prise, une vidéo, une note, un lien ou un dessin. Avec un ordinateur, les mêmes choix sont offerts, à l’exception de l’ajout d’une vidéo. Les éléments ajoutés peuvent être placés dans différents dossiers créés au préalable. Extras dans l’application IOS Une fois l’élément partagé, l’élève peut ajouter des traces au crayon, du texte ou même un enregistrement audio. Les autres options offertes L’enseignant peut activer différentes options : Quelques pistes d'exploitation par les élèves : Communication orale: Prendre sa photo et se présenter. Pour plus de détails :
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