Flick
Flick! The easiest and simplest ways to share documents, videos and images between Android devices, iPads, iPhones, iPods, Macs, and Windows PCs. Check our website getflick.io for details. It’s all done by simply flicking from one device to any nearby devices running the Flick app. As one of our clients said, "It's finger flicking good! You just have to try it." NB. No longer is there any need for trying to connect via complex file systems, locating directories and files to share. One of the really cool features is Auto Destruct! The app uses your local WiFi connection to connect devices and share files with other devices on your network. For sending to and from Windows desktops and laptops visit getflick.io to download the free app from the flick website. To flick files to and from your Mac, download the free Flick for OS X from the Mac app store. Try our app now and please provide us with your feedback. Try our app now.
Tablettes à l’école : 5 erreurs à ne pas commettre
Jeux d’engrenages, leviers, poulies, cordes, chaînes… (Android-iPad-Windows-Mac) |
Geared est un jeu de réflexion nouveau et radicalement innovateur ; tout à fait unique en son genre. C’est le premier et seul jeu d’engrenage sans aucun axe d’accrochage. Geared donne donc une liberté totale au joueur, lui offrant à chaque niveau des possibilités presque sans fin. Défiez votre intellect sur 200 niveaux différents et uniques, exclusifs à ce jeu. Enfin un jeu sans aucune limite ! Laissez votre créativité et votre génie prendre les rênes. Pour iPad : Pour Android : CARACTERISTIQUES (v 2.0.7) : - 200 niveaux de gameplay addictif. - 200 solutions pour quand vous êtes coincés ! (Source Geared) Destiné aux 8-12 ans, ce site aborde les machines simples (roue, plans inclinés, leviers, poulies, engrenages…) de manière drôle et ludique et permet de comprendre les bases de la physique avec des expériences et des simulations qui ne manquent pas d’humour. Le site Web :
CDDP 91
EtiGliss : Accueil
7 bonnes raisons d’utiliser les tablettes à l’école
Il y a peu, j’ai eu l’occasion de lire sur un site un article intitulé « 7 bonnes raisons de ne pas utiliser les tablettes à l’école ». Il m’a fait beaucoup sourire et c’est clairement un texte rédigé par quelqu’un qui n’a pas cherché très loin avant de se prononcer. Cet article regorgeant d’idées reçues basées sur des à priori et des impressions m’a donné envie de passer point par point sur ces arguments qui pourraient, si on les lisait vite, sembler intéressants . 1. Il ne faut avant tout pas oublier que la tablette, comme n’importe quel outil vient en plus des autres outils de classes déjà présents. 2. Pour ce qui est de la production de contenus, je renvoie à ces articles qui parlent d’eux-mêmes. Création d’une BD Le cahier de poésie numérique Skitch, le top de l’annotation Prise de clichés et expo photo dans l’école. 3. On ne perd pas un temps infini pour démarrer les machines, on ne tombe pas en panne de batterie au bout d’une heure et demie. 4. 5. La plus value est inestimable ! 6.
Le projet TEN (Tablette Élève Nomade) a pour objectif d’expérimenter l’usage des tablettes numériques en classe de 6e et hors temps scolaire. Plusieurs établissements scolaires participent à ce projet pilote dans les Yvelines, le Val d’Oise et la Somme. Le portail TEN diffuse des informations sur ce volet d’expérimentation d’outils mobiles sous Android : des tutoriels pour la prise en main de tablettes Android et des exemples de pratiques pédagogiques. 10 tutoriels pour tablettes Android Un ensemble de tutoriels est à la disposition afin de configurer la tablette numérique (Samsung Galaxy et autres tablettes équivalentes sous Android), installer de nouvelles applications ou utiliser les applications préinstallées. Prise en main : Mise en service de la tablette : mise en service de la tablette, Le paramétrage du navigateur internet : paramétrage du navigateur internet, Applications : Le gestionnaire de fichier File Manager HD : présentation du gestionnaire de fichier File Manager HD, Licence :
Les dictées sur iPad : deuxième année
L’an dernier, j’ai commencé à utiliser les iPads pour mettre en place des dictées autonomes et gérées par les élèves. Je vous laisse vous remettre l’article en tête pour la mise en place de cette activité. Cette année, j’ai souhaité continuer avec cette méthode. Le hic, me disais-je, c’est que cette année, je n’ai que des nouveaux élèves (d’habitude, je garde certains CE1 qui passent en CE2). Ils n’ont que peu manipulé l’iPad depuis la rentrée (projet Twittclasse, défis maths et prise de photos). Et bien, la vidéo est parlante… Sur cette première séance, on dirait qu’ils sont déjà familiers de l’outil et de la méthodologie. Les 30 dictées de mots invariables sont disponibles dans la rubrique « Téléchargement » du site. J'aime : J'aime chargement…
