Welcome to the new site Arteascuola!
Welcome to you, old friend or new visitor, in the new website of Arteascuola, that m eans Art at School, renovated in appearance and in the organization of content. We meet here to share with more and more effectiveness our creative
Kandinsky, Matisse, Delaunay, Klee en GS/CP (2) - Réseau d'écoles du Val d'Agout
En observant deux oeuvres de Kandinsky, nous avons trouvé des ressemblances et des différences avec l’oeuvre "Trente". Dans le bleu (1925) Jaune, rouge, bleu (1925) les ressemblances : on a retrouvé des graphismes les différences : la couleur, des formes géométriques
De tout et de rien: Activités pour le Préscolaire: Mixing colors with discovery bottles - Mélanger les couleurs primaires avec des bouteilles de découverte
L'enseignante de pré-maternelle de mon fils a fait ces bouteilles il y a un moment de cela and c'était sur ma liste de choses à faire depuis un bon moment. Voici le site Studio 3 Music qui l'a inspiré à faire ces bouteilles-ci et voici le lien vers la page: Et moi, je suis bien contente de les avoir (enfin!) faites.
Calendrier inspiration Paul Klee
Voici un modèle de calendrier, plutôt "artistique" puisqu'il est inspiré d'une oeuvre du peintre Paul Klee... On peut aussi bien sûr, réaliser cette activité sans en faire un calendrier ... Niveau conseillé : (peut-être à essayer en GS...) J'avais fait cette activité en 2002 (déjà !)
Banque d'idées pour les arts visuels
Nous avons cherché pour vous, sur Internet, les meilleures idées pour mener des séances en arts visuels avec vos élèves. Vous n’avez plus besoin de parcourir d’innombrables sites pour trouver une idée. Nous avons commencé à regrouper pour vous plusieurs dizaines de liens illustrés par des photos de qualité. Il vous suffit de parcourir le mur d’images puis de choisir le lien que vous souhaitez suivre ! N’hésitez pas à nous communiquer vos activités favorites pour que nous puissions enrichir cette banque d’idées et continuer de la faire évoluer.
Maintenant on est des "Kandinsky" - Le blog de ecolematernellederichemont
30 mai 2012 3 30 /05 /mai /2012 12:55 ... comme nous l'a joliment dit Quentin mardi matin! A voir leurs oeuvres, je partage bien son avis, et vous??? Depuis quelques semaines, nous étudions différents tableaux de Vassily Kandinsky. Nous avons remarqué que ce peintre aimait beaucoup les couleurs (apparemment les petits-moyens aussi, ça tombe bien!) mais aussi les formes géométriques telles que les ronds et les carrés.
Couleurs chaudes, couleurs froides - Zil et compagnie
04/12/14 : ajout de la partie Pratiques artistiques 21/12/14 : ajout de la séance d'histoire des arts sur Le cirque, de Seurat Aujourd'hui, je démarre une série d'articles. Je voudrais permettre aux élèves de s'approprier les éléments d'analyse d’œuvres, tels que la composition, la lumière, la couleur, le traitement de l'espace, ...
Astérix, défenseur des enfants
Astérix, ambassadeur exceptionnel défenseur des droits de l’enfant est un site Internet interactif, ludique et régulièrement mis à jour, qui permettra aux jeunes de prendre connaissance de leurs droits illustrés par les aventures d’Astérix, et de s’exprimer grâce aux témoignages. Un ensemble pédagogique des droits de l’enfant est à disposition des enseignants sur le site. Dominique Versini, défenseure des droits de l’enfant et Albert Uderzo, le célèbre dessinateur d’Astérix, ont mis en place un partenariat de deux ans pour développer la promotion de la Convention internationale des droits de l’enfant auprès de la jeunesse. Outils pédagogiques téléchargeables gratuitement à disposition des élèves et de leurs enseignants. Cliquez sur la couverture de L’Album des Droits des Enfants pour le faire apparaître dans une nouvelle fenêtre et le découvrir ainsi dans des conditions optimales.
La couleur - [MANAA Savina]
Synthèse du cours théorique de Lundi 18 novembre sur la couleur : VISION = sensation qui se manifeste non pas dans l’œil mais dans le cerveau. Toutes les informations reçues sont contrôlées, coordonnées par le cerveau. Le sondes lumineuses arrivent à nos yeux qui les envoient à leur tour à notre cerveau.
L'atelier de stéphane et Quitterie
Fiche pédagogique " Florène au pays des arts " - cycle 2 Album : Musette Souricette Description : Nos 3 classes de CE1 ont travaillé cette année sur un projet "abeille" (parrainage de ruche, intervention et visites chez un apiculteur, sciences, atelier cuisine pain d'épice, bougies....). Et en arts visuels, nous avons étudié les artistes à travers l'histoire de Musette Souricette, grâce aux fiches et à tous les outils et documents partagés. La finalisation de cette année de travail est un livre: Florène la petite reine au pays des arts. Production écrite collective en collaboration (4 pages par classe) avec un travail autour des rimes, des synonymes, de la description ; calligrammes et illustrations individuelles par élève (4 artistes étudiés plus précisément par classe). Puis nous avons assemblé cela en livre. Auteur : Les CE1 de Jacques Prévert
Plaidoyer pour des arts à l’école - Revue Vision - Un site de l'Association des Éducatrices et Éducateurs Spécialisés en Arts Plastiques
Historiquement, les arts plastiques ont été peu valorisés à l’école primaire au Québec. Pourtant, les arts ont le potentiel d’apporter un bien-être développemental, éducatif et psychocognitif aux enfants, aidant à leur réussite. Nous devons considérer sérieusement cet apport. Voici un tour d’horizon des valeurs et des enjeux scolaires soutenus par un enseignement des arts bien intégré dans le curriculum, des habiletés potentiellement développées chez les enfants et des avantages de son intégration dans l’ensemble du curriculum scolaire, notamment en sciences. Au Québec, l’enseignement des arts à l’école se démocratise et se modernise avec la naissance du ministère de l’Éducation du Québec, en 1964.
