Rechercher sur internet : méthodologie et outils
Ce dossier propose des conseils méthodologiques, recense un certain nombre d'outils et signale d'autres guides pour se former à l'Internet. Un fil conducteur Fiche mémo pour se souvenir des points importants : DEBUSQUER l'info. À chaque lettre, un conseil... 1. Méthodologie Se poser des questions au départ. Choisir les bons mots clés avec une bonne syntaxe. Utiliser des outils appropriés et les filtres pays/langues. Réalisé par le centre de documentation Mise en ligne initiale en 2001 - Dernière mise en ligne : 05/01/2015 Contact : Centre de documentation
Comment se présentent les encyclopédies
Nous allons voir comment les grandes encyclopédies se présentent ; elles sont alphabétiques avec une suite de termes qui donnent lieu à un article ou une notice.Les termes introduisant les articles sont appelés entrées, rubriques ou intitulés. Plus le terme est précis, plus l’information obtenue est pointue Plus le terme est général, plus l’information donne une vue d’ensemble Il est souvent nécessaire de passer par l’index qui donne les entrées avec les numéros de pages des notices. Sous forme numérique( l’exemple est là tiré de l’universalis en ligne), on retrouve l’index dans la recherche. Chaque article est inclus dans un ou plusieurs thèmes. Une de leur particularités est de proposer de nombreuses illustrations (carte, graphique, image, ...) et d’autant plus en numérique et multimédia : vidéos, diaporamas, animations, ...)
La stratégie de recherche
Elle doit guider la totalité de votre travail de recherche. Elle permet d'utiliser au mieux les outils de recherche qui existent. Les outils de recherche sont : les catalogues de bibliothèques, les bases de données, les outils pour interroger Internet.. Elle vous aide à faire le tri des informations que vous allez recueillir. Elle vous permet de ne pas perdre de temps. Elle peut se traduire en 8 étapes. Etape 1. Une stratégie de recherche adaptée permet de réduire le « bruit » (ce sont les réponses non adaptées) et le « silence » (absence de réponses pertinentes).
Les bons mots clés pour rechercher sur Internet
Une prise de notes s'avère très utile > ne pas naviguer au hasard > clarifier les concepts > trouver les termes les plus pertinents > définir sa stratégie, éventuellement la modifier De "bons" mots-clés Des mots suffisamment précis sur les moteurs - éviter les termes trop généraux qui risquent de générer trop de "bruit" dans les réponses, - choisir de préférence des termes spécifiques quitte à élargir par la suite votre requête. Des mots suffisamment larges sur les annuaires - pour trouver facilement les catégories et pour identifier les sites fédérateurs traitant du sujet, - quitte à préciser ensuite avec des termes plus précis. La langue - éviter les mots d'une langue autre que celle du moteur. Le type de mots - choisir de préférence des noms, - utiliser les autres mots (verbes, adjectifs, adverbes, pronoms) plutôt dans les expressions entre guillemets. L'ordre des mots joue parfois un rôle sur certains moteurs : - quels mots-clés sont prioritaires ? Une saisie correcte
www.aqpc.qc.ca/UserFiles/File/Vol 28 no 1/DupontCie-Vol_ 28-1.pdf
Profil TIC des étudiants au collégial: une valeur ajoutée au diplôme - Actu@liTIC
Le réseau des répondantes et répondants TIC (REPTIC) met à la disposition des cégeps et collèges le Profil TIC des étudiants du collégial, un cadre de référence qui soutient l’intégration d’habiletés informationnelles et technologiques dans les programmes d’études. Pourquoi un profil TIC des étudiants du collégial? «Savoir chercher l’information, savoir la traiter et la présenter tout en respectant les normes reliées à la citation des sources, et savoir communiquer et collaborer à distance, tout cela fait maintenant partie d’habiletés que nos étudiants doivent maîtriser: ceux-ci évoluent dans une société où la maîtrise d’habiletés technologiques et informationnelles est devenue un élément essentiel à la poursuite de leurs études, de même qu’à leur vie professionnelle et citoyenne.» Source: PERREAULT, Nicole. Site des REPTIC, (page consultée le 10 décembre 2013). Les Profil TIC des étudiants actuels Cliquez sur la carte Source: DE LA DURENTAYE, Roger. Previous Next Source: PERREAULT, Nicole.
