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La Méthode CAFE et les 5 au quotidien - Prof en stock

La Méthode CAFE et les 5 au quotidien - Prof en stock
I. Présentation La méthode CAFE (the cafe book) et les 5 au quotidien (the Daily five) sont deux modèles de gestion de classe pour la littérature, développés par « les deux sœurs », Gail Boushey et Joan Moser. ( Vous trouverez tous les renseignements sur les auteures via ce lien ). L’atelier de littérature se décompose en trois parties : · une mini-leçon (10 à 15 min) · un moment de lecture individuelle ( 20 à 30 min) · un bilan (5 à 10 min) Soit chaque jour, 35 à 45 min de lecture/littérature. La bibliothèque de classe et la BCD sont au cœur de ce dispositif. La lecture d’une œuvre commune à la classe n’étant plus travaillée en classe, comment évaluer les élèves ? C’est là qu’entrent en jeu ces deux méthodes ( la méthode café et les 5 au quotidien) qui se complètent l’une et l’autre. Les 5 au quotidien Il s’agit d’un modèle de gestion de l’atelier de littérature qui permet de définir et de mettre en pratique les comportements à adopter. · La lecture à soi II.

Taoki 2017 Je continue à travailler avec Taoki cette année, mais il y a une nouvelle version avec quelques changements: de nouvelles histoires, une distribution différente des mots outils, qui eux mêmes changent un peu. Me voici donc à travailler afin de mettre à jour mes ressources. J'utilise un porte vues dans lequel je glisse une page de garde, la liste des sons, la liste des mots outils et les fiches sons. Mes élèves, en double niveau, travaillent sur des fiches de découverte de la version précédente, puis sur les fiches d'exercices de mecarson, qui a fait un travail fantastique, avec des fiches différenciées (3 niveaux différents), de très belle qualité. Ces fiches sont glissées au fur et à mesure dans un dossier puis reliées tous les mois. Je n'ai pas de cahier, puisque l'idée de coller du papier sur du papier me rebute un peu... J'ai modifié mes fiches sons afin qu'elles correspondent à la nouvelle édition.

Les outils de Malinous - Les outils de Malinous CP-CE1 La Classe Atelier - Et si on regardait juste différemment notre monde scolaire ? Cartes de jeu pour les CP Des cartes de jeu multi matières pour des enfants de CP. (Mathématiques : calcul, résolution de problèmes, logique / Français : lecture, grammaire / énigmes) Imprimer les cartes, les plier en deux (RECTO : la question lue par le joueur, VERSO : couleur indiquant le type de carte "maths en bleu", "français en orange", "énigmes en violet", ainsi que la réponse) et les plastifier... Hier, vendredi 11 mars, c'est l'hécatombe dans ma classe... la moitié de mes élèves est restée au fond du lit avec fièvre, mal de tête et toux... Que faire ? de nouvelles leçons ? C'est décidé, cet après-midi, nous ferons l'activité : jeux de société. Nous voilà donc en train de mettre en place : UNO, petits chevaux, triomino, blocus... Jeu toutes matières pour les CE1 Le problème, c'est que de nombreuses questions sur ces cartes sont encore trop difficiles pour mes petits CP... Premières fiches fabriquées : 48 cartes de lecture, grammaire « fiches jeu CP lecture.pdf » « fiches jeu CP lecture 2.pdf » Règle du jeu

La classe de Melinda - Je vous laisse une petite activité très simple sur la ville et la campagne. Comme en ce moment je suis seulement deux fois par semaine en classe, j'ai donc de faire avec mes élèves des petites activités simples. Pour introduire le thème j'ai les livres suivants: Je vais en présenter un seul et je laisserai les autres à disposition des élèves. Ci-dessous, le lien des sons à faire écouter et à deviner si se sont des sons qui sont plus habituels en ville ou en campagne. Pour télécharger le fichier il est nécessaire d'insérer un mot de passe: VyPegyme Télécharger fichier audio Voici aussi une petite fiche sur le thème. Télécharger « campagne :ville 1P.pdf » Télécharger « campagne ville 2P.pdf » Du neuf avec du vieux Il y a quelques années, quand je me cherchais encore, j'avais ouvert une boutique Teachers pay Teachers. Cette boutique, il y a longtemps que je ne m'en occupe plus, et aujourd'hui, j'ai pris la décision de la fermer définitivement. J'ai souvent eu des commentaires ou des offres pour vendre mes produits, mais je me rends compte que ce que j'aime c'est créer et partager... Ma bonne action si on veut. Je n'ai pas tellement de temps pour faire du bénévolat, j'ai parfois très peu de patience, je suis paresseuse dans tout ce qui touche les tâches ménagères... J'aimerais passer mon temps libre à créer, à m'amuser sur un ordinateur, à penser à des activités, à des projets... Je vous partage donc maintenant quelques produits qui se trouvaient dans cette boutique. S'ils vous plaisent, servez-vous. Quand j'étais au préscolaire... Voilà, un autre chapitre de fermé. Bonne fin de semaine à tous

Ce1 – 2ème primaire - Fiches à imprimer DYS Retrouvez différents exercices, leçons, évaluations… en mathématiques et français pour le CE1 pour les élèves en difficulté ou présentant des troubles de l’apprentissage (Dyslexie – Dysorthographie – Dyscalculie – Dysgraphie – Dyspraxie – Dysphasie – TDAH). Nous mettons à votre disposition des contenus adaptés sous forme de fiches à imprimer et d’exercices en ligne. Cahiers de vacances Livret de vacances de Pâques - CE1 Cahier de vacances de Français au CE1 Cahier de vacances de Mathématiques au CE1 Etude de la langue Grammaire au CE1 avec les Fruitos - Méthode pour apprendre les règles grammaticales Grammaire au CE1 - Exercices à manipuler - Idéal pour les élèves ayant d'importantes difficultés d'écriture Conjugaison au CE1 Conjugaison au CE1 - Exercices à manipuler - Idéal pour les élèves ayant d'importantes difficultés d'écriture Vocabulaire au CE1 - Exercices à manipuler - Idéal pour les élèves ayant d'importantes difficultés d'écriture Dictées préparées au CE1 Lectures Mathématiques

cartes à doigts, atelier autonome, maternelle, numération, phonologie Vous connaissez les cartes à pinces ? Mais si, vous savez, les cartes avec les pinces à linge ! Vous en trouverez des tas chez loustics …. eh bien là, je vous propose des cartes sur un principe similaire : les cartes à doigts. J’ais mis 1 ou 2 ateliers avec des cartes à pinces dans ma classe, mais la plupart de mes élèves n’accrochent pas plus que ça, alors qu’ils adorent les cartes de chez Nathan : les digicartes. Le principe : Le principe est le même que pour les cartes à pince mais avec un côté un peu plus ludique pour les enfants de maternelle…. et pas de pinces à linge à prévoir…. Les enfants observent la carte et vont pincer à l’endroit de la bonne réponse. J’ai choisi d’utiliser un personnage différent selon le domaine travaillé. Les fichiers : Cliquez sur l’image pour télécharger le fichier souhaité. Numération : Phonologie : Le format modifiable : Si vous souhaitez faire vos propres cartes, voici le format modifiable. Pour m’envoyer vos cartes : loustics74[arobas]orange.fr WordPress:

Creator Processing ... Personal $ Svg $20 ✓ Up to $75 merchandises for personal use. Merchandise $ License to use artwork in merchandises (T-Shirt, Mug, poster, etc). Single Use $ License for single-purpose non-merchandising use. Unlimited $ Unlimited personal or commercial use. Custom $TBD Custom license, with terms subject to prior arrangement. Please contact licensing@tagxedo.com for more information By accepting this license, you agree to the Tagxedo's Terms of Service, and you agree that you have acquired the right to use the source image to create the Tagxedo artwork, and that you indemnify and hold harmless Tagxedo and its employees and officers from any harm are liability that may incur. Please contact licensing@tagxedo.com if you have any question. Hugo bosse ! - Multi-Sensory Activities for Teaching Reading This post may contain affiliate links. To read more about this, please see my disclosure policy. I’m honored to join many other amazing bloggers from iHomeschool Network this week as we all post 5-day series. This week, my topic is Multi-Sensory Activities for Teaching Reading! I hope you’ll follow along as I think you’ll LOVE the ideas shared each day. What is Multi-Sensory Teaching? Simply put, multi-sensory teaching is teaching that is done in such a manner that it appeals to the fives senses. Who Benefits from Multi-Sensory Teaching? “The benefits of involving more than one sense during instruction is not limited to those with pronounced learning disabilities. As a side note: Most people are strong in one specific area. Here are the topics* and links from this series: *While I’m going to post most of the multi-sensory reading activities separately, many of these activities incorporate more than one of the senses; which is a great thing. Additional Struggling Reader Resources: ~Becky

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