http://www.youtube.com/watch?v=-5sKOW45sYg
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Imprégnation Syllabique Imprégnation syllabique Niveau 1 Les élèves ont compris le principe alphabétique c’est-à-dire qu’ils font le lien entre quantité d’oral et quantité d’écrit tant au niveau des phrases que des mots. Ils connaissent des lettres de l’alphabet. Développer la conscience morphologique chez les lecteurs en difficulté Temps approximatif de lecture : 3 à 4 minutes Comment soutenir les élèves du primaire vivant des difficultés d’apprentissage en lecture? Selon la professeure Anila Fejzo, de l’Université du Québec à Montréal, il serait pertinent de favoriser le développement de la conscience morphologique, car elle permet d’améliorer l’identification des mots complexes chez ce type de lecteurs.
Ressources pour l'école inclusive Kalulu est une application pour Android destinée à faciliter l’apprentissage du décodage en lecture, grâce à l’enseignement systématique des correspondances graphème-phonème. L’évaluation du logiciel n’a été réalisé que sur la partie lecture. Actuellement l’application actuelle est « débloquée ». Elle vous permet d’accéder à toutes les leçons pour que vos enfants puissent jouer tout de suite au niveau qui leur convient. Téléchargement : Ne téléchargez les logiciels que sur les sites des éditeurs… Exercices Lecture Sommaire Exercices de lecture Travail collaboratif réalisé par :Auré Lee, Calie Guill'ermin, Blandine Lagarrigue Calvet Aurélie Faure, Maitresse Clow et Benjamin Lagarrigue Période 1
Lire et écrire — Site de l'Institut Français de l'Education La recherche Lire et Ecrire : Ce programme de recherche constitue une première en termes de quantité et de variété de données recueillies. Il a permis de constituer une base de données d’importance inégalée, qui a été mise à la disposition de la communauté scientifique. En bref : un rapport, sa synthèse, les vidéos du colloque (cf ci dessous) , une plateforme : Anagraph Lire et Ecrire Facile à Lire et à Comprendre : Créer des documents Ecouter article Article sur le Facile à lire et à comprendre réalisé par notre partenaire : L’Institut Pasteur de Lille. Le rapport : « Vers une formation continue pour les personnes handicapées intellectuelles » est le fruit du travail de 8 personnes de différents pays Européens. Le Facile à lire et à comprendre : Pourquoi ces règles ? Les personnes déficientes intellectuelles peuvent faire beaucoup de choses, si elles sont aidées comme il faut, elles ont juste plus de mal à comprendre et à apprendre des nouvelles choses.
Syfludile, un outil au service de l’enseignement de la lecture et de l’écriture au CP – ClasseTICE 1d Partagez cet article SYFLUDILE est un outil innovant qui se décline autour de quatre piliers : les syllabaires, la fluence, les dictées et le lexique. Il est construit à partir d’entraînements autocorrectifs permettant une automatisation des acquis. SYFLUDILE est un outil à destination principale des élèves de CP. Cet outil numérique reprend 4 composantes : la découverte et la consolidation de graphèmesla fluence de lecturedes dictées quotidiennes en cohérence avec la progression graphémiquedes activités lexicales
Michel Fayol : Il n'y a pas de manuel de lecture idéal Dans leur rapport « Pédagogie et manuels pour l’apprentissage de la lecture : comment choisir ? », Michel Fayol et Maryse Bianco analysent les différents éléments nécessaires à l’entrée dans l’apprentissage de la lecture. Dans cet entretien accordé au Café pédagogique, Michel Fayol, membre du conseil scientifique de l'éducation nationale (CSEN), prend ses distances avec les publications du ministère, comme le livre orange. Il revendique l'indépendance du CSEN.
1000 mots, un logiciel de conscience phonologique et d’entrée dans la lecture Des dizaines d’exercices variés et paramétrables pour apprendre à lire ! Descriptif 1000 mots propose une série d’exercices de lecture classés en 5 catégories :