La plus haute montagne d’Amérique du Nord menacée par 66 tonnes d’excréments humains Inscrivez-vous gratuitement à laNewsletter BFMTV Midi Le réchauffement climatique accélère la fonte des glaciers du Mont Denali, en Alaska, faisant ressurgir les déjections jusque là congelées des alpinistes. Dans l’Everest, la hausse des températures ces dernières années entraîne la découverte de plus en plus fréquente de corps d’alpinistes morts en tentant l’ascension il y a plusieurs décennies. L’Alaska fait aujourd'hui face à un problème similaire. A la différence près que le réchauffement climatique, qui accélère la fonte des glaciers du Mont Denali, menace de faire décongeler... 66 tonnes d’excréments humains. Ce calcul a été effectué par le journal américain USA Today. "Ça devrait sentir très mauvais et être moche" Depuis un siècle environ, les grimpeurs avaient pour habitude de laisser leurs excréments dans des crevasses du glacier du Mont Denali. “Les déjections émergeront à la surface avec un aspect similaire à celui qu’elles avaient lorsqu’elles ont été produites. A lire aussi
T ES / L Pour aider à la mise en oeuvre des nouveaux programmes, des ressources ont été conçues sous forme de fiches. Dans les deux disciplines, elles donnent les éclairages scientifiques qui apparaissent nécessaires sur les différents thèmes, notions, problématiques, en tenant compte des sources propres à l'histoire des arts et en proposant des prolongements bibliographiques et sitographiques. Les annales de l'épreuve obligatoire en terminale sont disponibles sur la page Prep'Exam. Histoire - Regards historiques sur le monde actuel Thème 1 - Le rapport des sociétés à leur passé (4-5h) Les mémoires : lecture historique Thème 2 - Idéologies et opinions en Europe de la fin du XIXe siècle à nos jours (12-14h) Thème 3 - Puissances et tensions dans le monde de la fin de la Première Guerre mondiale à nos jours (21-22h) Thème 4 - Les échelles de gouvernement du monde (20-21h) Géographie - Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires Thème 1 introductif - Clés de lecture d'un monde complexe (5-6h)
Histoire-géographie - Ressources pour la classe de première de la série S Les ressources présentées se réfèrent au programme d'histoire et géographie arrêté le 7 janvier 2013 et appliqué à la rentrée de l'année scolaire 2013-2014 (BO n°8 du 21 février 2013). Histoire - Questions pour comprendre le vingtième siècle Thème 1 introductif Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXème siècle (6-7h) Thème 2 La guerre et les régimes totalitaires (17-18h) Thème 3 La République face aux enjeux majeurs du XXe siècle Géographie - France et Europe : dynamiques des territoires dans la mondialisation Thème 1 Comprendre les territoires de proximité (7-8 h) Aménager et développer le territoire français (16-17h) L'Union européenne et la France dans le monde (13-14h) Le principe de liberté pédagogique Les programmes sont, en conséquence, la seule référence réglementaire adressée aux professeurs. Les ressources pour faire la classe proposées par la DGESCO ne sont que des appuis à la libre disposition des professeurs.
Les guerres civiles de la guerre d'Algérie (2002) lundi 21 février 2005. Cet article a été rédigé pour le n° 7 de Guerre d’Algérie-Magazine, publication malheureusement interrompue fin 2002 après le n° 6. La guerre d’Algérie est souvent qualifiée de « guerre sans nom » parce que les gouvernements français successifs ont refusé de lui reconnaître officiellement le nom de guerre jusqu’à la récente loi du 18 octobre 1999. Ce refus s’expliquait, jusqu’à l’ouverture des négociations avec le FLN en 1961, par la crainte de servir celui-ci en lui reconnaissant implicitement la qualité de belligérant, donc le droit qu’il revendiquait de représenter le peuple algérien. Mais ce raisonnement supposait qu’une guerre oppose nécessairement des Etats représentant des nations distinctes : or, ce n’est qu’un type de guerre parmi d’autres. En effet, l’autre grand type de guerres est la guerre civile, celle qui oppose entre eux des groupes de citoyens de la même nation ou de ressortissants du même Etat. La guerre civile finit souvent par une dictature.
Nouveau lycée. Conférences et mise au point Accueil Comment m'identifier Histoire - Géographie Enseignement moral et civique SE FORMER Accueil 22 mai 2019 Nouveau lycée. Ressources académiques disponibles sur le site d'histoire et de géographie de l'académie de Paris pour la mise en œuvre des nouveaux programmes de lycée. Programme de seconde La Renaissance dans l’histoire de l’Europe Pascal Brioist Géographie de l'Afrique Alain Dubresson Programme de première Relectures du XIXe siècle Sylvie Aprile Le triomphe de la IIIe République Arnaud Houte 1917. Antoine Prost Clemenceau, un "Tigre" dans la guerre Samuël Tomei et Laurent Greilsamer Les sorties de guerre Antoine Prost et John Horne Le périurbain au centre de la question urbaine CR de la conférence de Laurent Cailly Programme de spécialité première Développement des nouvelles technologies et puissance des géants du numérique François Delerue Le retour des frontières, réflexions géopolitiques Michel Foucher Frontières et guerres de demain Olivier Kempf Article. Stéphanie Leu Jérôme Dunlop - Diaporama À voir
Adobe Education Exchange. Banque d’échanges et de ressources par des enseignants pour des enseignants Adobe Education Exchange est une plateforme en ligne gratuite donnant accès à des tutoriels vidéo, des supports pédagogiques et autres outils destinés à stimuler la créativité en classe avec les logiciels Adobe. Ce service gratuit a été élaboré par des enseignants pour des enseignants. Une plateforme d’une grande richesse pour tous ceux qui utilisent ou qui souhaitent mieux utiliser des outils gratuits comme Spark ou encore le tout nouveau Rush pour la captation et le montage vidéo. Incontestablement une bonne idée des gens d’Adobe qui offrent un lieu d’échanges et d’entre aide à ses utilisateurs du monde de l’éducation. Une banque de ressources pour la classe L’inscription est gratuite et immédiate. Le site propose un puissant moteur de recherche pour filtrer les ressources par logiciel. Une communauté d’utilisateurs experts Adobe Education Exchange propose sur sa page d’accueil un bouton « Community » qui donne accès à une communauté d’enseignants utilisant les applications d’Adobe.
«Elle avait 17 ans et elle a été violée par 40 soldats» «Ils m’ont tout fait… Ils m’ont tout fait.» Le vieux paysan referme la main sur son pantalon en velours côtelé. Le regard est vide, la voix sûre, mais les doigts broient le tissu à s’en tordre les phalanges. Pour le rassurer, Marina, sa petite-fille de 20 ans, lui parle à l’oreille. Mais Pietro, 86 ans, ne faiblit pas : «Ils m’ont pris comme une femme… Ils m’ont tout fait, comme des bêtes, et puis ils m’ont tiré dessus.» «Les civils considérés comme butin de guerre» Au printemps 1944, Pietro a 15 ans, et vit à Lenola, petit village escarpé qu’il n’a jamais quitté. Ivres de leur victoire, des milliers de soldats du CEF déferlent sur les petits villages du Latium. «La bataille du Monte Cassino a été très violente et très frustrante pour les soldats qui ont piétiné pendant des mois dans le froid, sans pouvoir vraiment avancer. Devant la frilosité des réactions des officiers français, la population du Latium méridional se protège tant bien que mal. «Des femmes sont devenues folles»
Dézoom sur Arte, la mini-série qui donne le vertige La série Dézoom sur Arte part du principe de la montée en échelle, depuis la vue à hauteur d’homme jusqu’à la vue satellite en passant par le survol en drone. Le résultat fournit des documents d’accroche idéaux pour introduire un cours, et aide à comprendre le principe d’une démarche multiscalaire en géographie. L'angle adopté par la série est environnemental mais chaque épisode commence par des images de travailleurs qui rappellent les conditions d'exploitation sociale dans lesquelles se réalisent souvent les dégradations environnementales. Dossier de presse | la série sur Arte Voir toute la série sur le site d’Arte : Évidemment, ces documents muets ou presque sont à compléter, par exemple avec Géoconfluences : La déforestation au Brésil : Marion Daugeard et François-Michel Le Tourneau, « Le Brésil, de la déforestation à la reforestation ? Actions sur le document
DGEMC Lycée Fustel de Coulanges Nouveau lycée. Conférences et mises au point Accueil Comment m'identifier Histoire - Géographie Enseignement moral et civique SE FORMER Accueil 22 mai 2019 Nouveau lycée. Ressources académiques disponibles sur le site d'histoire et de géographie de l'académie de Paris pour la mise en œuvre des nouveaux programmes de lycée. Programme de seconde La Renaissance dans l’histoire de l’Europe Pascal Brioist Géographie de l'Afrique Alain Dubresson Programme de première Relectures du XIXe siècle Sylvie Aprile Le triomphe de la IIIe République Arnaud Houte 1917. Antoine Prost Clemenceau, un "Tigre" dans la guerre Samuël Tomei et Laurent Greilsamer Les sorties de guerre Antoine Prost et John Horne Le périurbain au centre de la question urbaine CR de la conférence de Laurent Cailly Programme de spécialité première Développement des nouvelles technologies et puissance des géants du numérique François Delerue Le retour des frontières, réflexions géopolitiques Michel Foucher Frontières et guerres de demain Olivier Kempf Article. Stéphanie Leu Jérôme Dunlop - Diaporama À voir
Géopolitique du cyberespace Du scandale Wikileaks à l'affaire Snowden, du cas Julian Assange au puzzle PRISM, le cyberespace et ses héros, ou anti-héros, ont littéralement envahi nos écrans radars ces dernières années. Au-delà de cette actualité parfois brûlante, souvent polémique, toujours passionnante, les enjeux sont nombreux pour les relations internationales mais aussi pour les États et leurs équilibres internes ou externes. Wikimédia Commons/Kathy Mackey Cyberstratégie, nouveaux modes de renseignement, guerre "cool", darknet, "hacking" et liberté d'expression, espionnage moderne, tentative de contrôle ou de censure seront autant de problématiques questionnées lors de ce débat par des spécialistes du renseignement, des questions de défense, de liberté d'expression et des nouveaux réseaux et modes de circulation de l'information. Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons. Olivier Kempf , chercheur associé à l’IRIS, directeur de la collection cyberstratégie (Economica)