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Les difficultés de la vie lycéenne
Comment faire participer les lycéens, dans leur diversité, au fonctionnement de leur établissement, les responsabiliser sans que ça dérange personne ? La question est au centre de l'opération lancée par George Pau-Langevin le 13 mai. Elle a installé une commission chargée de préparer "l'Acte II" de la vie lycéenne. "Nous avons une longue tradition démocratique dans notre école. Quel bilan pour la vie lycéenne ? Pour établir le bilan, G Pau-Langevin réunit ce 13 mai les délégués académiques à la vie lycéenne et le délégué national, Saïd Benmouffok. Mais c'est quoi la vie lycéenne ? D'où la nécessité de présenter les institutions de la vie lycéenne. Voilà pour la théorie car à l'évidence la réalité est toute autre. Depuis 1991, il y a des conseils académiques de la vie lycéenne et depuis 1995 un conseil national. Une nouvelle commission et un calendrier C'est dans ce contexte que G Pau-Langevin propose l'Acte II. Que peut-on en attendre ? François Jarraud Le CVL fiche ESEN Le site ministériel
Les semaines de l'engagement lycéen
En 2017, les semaines de l'engagement se déroulent du 18 septembre au 7 octobre. À cette occasion, les lycéens sont sensibilisés à l'engagement sous toutes ses formes dans et hors l'établissement : ils prennent connaissance de leurs droits et devoirs, découvrent le fonctionnement des instances lycéennes et la vie de l'établissement, rencontrent et échangent avec leurs représentants lycéens etc. Les semaines de l'engagement précèdent la semaine de la démocratie scolaire. Les élèves de seconde, nouveaux arrivants au lycée sont les principaux bénéficiaires de ces séances qui débutent le 18 septembre et durent trois semaines. À l'occasion d'un temps de sensibilisation d'au moins une heure, les lycéen-ne-s prennent connaissance de leurs droits et devoirs, découvrent le fonctionnement des instances lycéennes et la vie de l'établissement, rencontrent et échangent avec leurs représentants lycéens... Découvrez la charte des droits des lycéens Les lycéens bénéficient de droits et de libertés.
FACEBOOK : Fédération des Maisons Des Lycéens - FMDL
La vie lycéenne: une clé de la refondation?
Le Bulletin officiel du 29 août 2013 a publié la circulaire du 29 juillet qui présente les semaines de l’engagement lycéen. « Le développement de l'autonomie et de l'esprit citoyen suppose en effet la mise en œuvre effective des droits dont dispose chaque lycéen.» Dans cette phrase, tout est dit : l’objectif est de faire descendre la vie lycéenne de l’empyrée des textes officiels dans la réalité concrète de la vie des établissements. « une trop faible reconnaissance du rôle des instances par les adultes ; - une information insuffisante des élèves sur les droits dont ils disposent pour participer à la vie de leur établissement ; - un taux de participation encore trop faible pour l'élection des CVL (47 % au niveau national) ; - une stagnation du développement des Maisons des lycéens (un lycée sur deux déclare posséder une MDL).» On appréciera notamment l’emploi du verbe déclare dans la parenthèse. Il est précieux encore, aujourd’hui de relire Langevin et Wallon.
Créer et accompagner des projets pour les MDL, CVC, CVL | Aroéven Hauts-de-France
Cette action permet d’aider les élèves à découvrir leurs compétences personnelles dans l’objectif de construction de projets citoyens au sein des différentes instances : Conseils de la Vie Collégienne ou Lycéenne, Maison des Lycéens… Les interventions se déroulent sur l’ensemble de l’année scolaire et permettent un travail en profondeur pour guider les élèves à monter leur projet. L’objectif est d’apporter aux élèves et adultes accompagnateurs, des outils méthodologiques et techniques afin de mener à bien leur projet au sein de l’établissement Aider les élèves à mieux connaître leurs compétences pour les mettre au service de projets ; Rendre les élèves acteurs de la vie de leur établissement ; Apprendre à repérer les ressources nécessaires à l’élaboration des projets ; Apprendre à communiquer et à travailler en équipe. Les différentes étapes de la méthodologie de projet Fixer des objectifs Déterminer les moyens et les méthodes de réalisation Le travail en équipe La communication liée à un projet
REQUETE Educasources ["vie scolaire"]
Fichier HTML La note de vie scolaire Dossier de la Direction générale de l'Enseignement scolaire sur la note de vie scolaire au collège : présentation, description du contenu, modalités d'attribution, textes de références. Fiche détaillée - Fichier Adobe PDF Projets vie scolaire 2010-2012 Un exemple de grille (élaborée par l'Inspection EVS - Établissements et vie scolaire de l'Académie de Dijon) permettant de formaliser un projet de vie scolaire (et/ou internat) pouvant servir d'outil... Fiche détaillée - Fichier Mp3 Qu'est-ce que la vie scolaire ? CPE et vie scolaire : diverses définitions en fonction des personnes et des types d'établissements : points de vue exprimés par un chef d'établissement, un CPE, un élève, un parent d'élève. Les élèves...
Loi d'orientation Vers l’acte II de la vie lycéenne
Montez et faites vivre votre Maison des lycéens
La maison des lycéens (MDL) développe et soutient des projets sportifs, culturels, humanitaires ou liés à la citoyenneté. Le Conseil des délégués pour la vie lycéenne (CVL) travaille avec elle, pour l'aider à réaliser ses projets et à les faire connaître. Pour financer ses projets, la MDL peut organiser des activités pour récolter des fonds : fête de fin d'année, gestion d'une cafétéria, expositions, etc. Elle assure aussi la promotion des moyens d'expression des lycéens : droits d'association, de réunion, de publication, etc. À noter : une maison des lycéens n'est pas obligatoirement un lieu physique. La MDL et l'OCCE Pour le fonctionnement de la MDL, l’OCCE peut localement : aider à la création de l’association,former à l’organisation administrative de votre MDL : préparer et animer un bureau, un conseil d’administration et une assemblée générale, assurer leur pérennisation. En comptabilité, les Associations Départementales OCCE peuvent: Pour la vie associative, l’OCCE peut :
