Le fonctionnement du corps humain

Le corps humain L'anatomie est une science passionnante, mais qui exige une excellente mémoire. Il y a tant de termes à retenir sur le squelette, les muscles, les organes ! Curiosphère a heureusement créé un module pédagogique un peu ludique sur la machine humaine. En effet, cinq modules interactifs permettent de comprendre le système digestif (trajet et transformation des aliments), le système respiratoire (le trajet de l’air et les alvéoles pulmonaires) et les échanges sanguins. Dans trois de ces modules, il faut placer correctement des noms ou des quantités sur un schéma et mettre en ordre les étapes de la digestion ou de la respiration. En plus de ces cinq modules, trois activités supplémentaires sont offertes sur le système musculaire, le système nerveux et le squelette. Certains modules sont vraiment plus compliqués que les autres. Niveau : Primaire

VIDEO : Rappels sur fonctionnement du système nerveux - Corpus - réseau Canopé Cette séquence est tout à fait adaptée à une utilisation en cycle 4, dans le thème « Corps humain et santé », pour « mettre en évidence le rôle du cerveau dans la réception et l’intégration d’informations multiples » d’une part, pour « relier quelques comportements à leurs effets sur le fonctionnement du système nerveux » d’autre part.Il est possible d’utiliser la séquence de plusieurs manières : - pour mettre en évidence les structures nerveuses avant d’étudier les cas de dysfonctionnement, on peut partir de la réaction du retrait du bras lorsque celui-ci s’approche lentement d’une flamme (on évitera les situations mettant en jeu des mouvements réflexes) pour distinguer l’ensemble des structures et des étapes qui ont permis ce retrait : sensation de chaud, analyse d’une information et élaboration d’une réponse appropriée ;

Exercices interactifs pour le Bac pro ASSP Biologie et microbiologie appliquées Exercice Bio1 (compléter une grille de mots croisés) : Les différents niveaux d'organisation du corps humain. Exercice Bio2 (répondre à un QCM - annoter un schéma) : L'oeil. Exercice Bio3 (compléter un texte à trous) : Les différents types de dents. Exercice Bio4 (associer des éléments - annoter un schéma) : La cellule. Exercice Bio5 (compléter une grille de mots croisés) : Physiopathologie du système locomoteur. Exercice Bio6 (répondre à un QCM - annoter un schéma) : La dent. Exercice Bio7 (associer des éléments) : Les étapes de l'évolution d'une carie. Exercice Bio8 (associer des éléments - annoter un schéma) : La peau. Exercice Bio9 (associer des éléments - annoter un schéma) : Ultrastructure de la cellule bactérienne. Exercice Bio10 (légender un schéma) : Le système squelettique humain. Exercice Bio11 (associer des éléments - annoter un schéma) : La rétine. Exercice Bio12 (associer des éléments - annoter un schéma) : Le neurone. Ergonomie et soins

Bibliothèque virtuelle Le corps humain Toute seule, la cellule peut réaliser une multitude de tâches (digestion, respiration, déplacement, reproduction, etc.). Or, les cellules peuvent s'organiser entre elles et s'assembler dans le but de former des organismes pluricellulaires qui peuvent réaliser des tâches encore plus complexes. En s'assemblant entre elles, les cellules peuvent former des tissus qui, à leur tour, s'unissent pour former des organes. Plusieurs organes peuvent s'organiser et créer un système. Un ensemble de systèmes peut ainsi assurer le fonctionnement de tout organisme vivant. On peut placer par ordre croissant de complexité ces concepts, que l'on peut nommer niveaux d'organisation. Cellule - Tissu - Organe - Système On peut aussi aller plus loin dans les niveaux d'organisation, et ce, dans les deux sens. Atome - Molécule - Cellule - Tissu - Organe - Système - Organisme Cliquer pour agrandir Source On peut regrouper tous les systèmes du corps humain sous trois grandes fonctions: 1. 2. 3.