Aprendizaje online

Actividades educativas, si no las encuentras...¡Créalas! Cuando comenzamos a utilizar las TIC en clase necesitamos materiales que se adapten a las nuevas formas de presentar contenidos y trabajar con ellos. Creo que todos hemos pasado mucho tiempo en internet buscando recursos didácticos relacionados con nuestra materia: presentaciones, juegos, vídeos, mapas conceptuales, actividades, etc. con las que motivar a los alumnos y sacar partido a las posibilidades de las nuevas tecnologías. En internet podemos encontrar actividades educativas interesantes y de gran calidad pero muchas veces no se adaptan a nuestros objetivos concretos o nuestra forma de plantear las actividades. Por eso si quieres actividades "a la carta" lo mejor es crear las tuyas propias, aquí tenéis una relación de programas y aplicaciones 2.0 con las que elaborar actividades educativas para tus alumnos. ¡Ánimo! La Web 2.0 ofrece un amplio abanico de posibilidades para elaborar actividades de todo tipo, tanto programas como sitios donde trabajar y crear actividades online.

Perfil (deseable) del e-Aprendiz del S.XXI Hace unas semanas -"Profesional eLearning: necesita mejorar parte I y parte II"- me centré en las figuras del Diseñador Instruccional y del Tutor Online -roles fusionados en numerosas ocasiones- compartiendo errores comunes que solemos cometer, y proponiendo algunas recomendaciones en base al modelo de Diseño Instruccional ADDIE. Lo anterior no se hará efectivo si el verdadero protagonista del proceso enseñanza-aprendizaje, ¡sí, el/la alumno/a! no responde a las exigencias de los E.V.A. (Entornos Virtuales de Aprendizaje).

30 herramientas TIC para tu clase de Lengua castellana y literatura La Red constituye, por su propia naturaleza, un medio excepcional para fomentar la lectura y la escritura. Pero además, ofrece numerosas herramientas y recursos para la asignatura de Lengua castellana y literatura, que facilitan la consulta léxica, promueven la creatividad narrativa, permiten ejercitar los conocimientos gramaticales y ortográficos, y ayudan a conocer los grandes autores de la literatura española. En este artículo seleccionamos las 30 mejores herramientas TIC para utilizar en tus clases y desarrollar las habilidades lingüísticas de tus alumnos. Dispones de las herramientas y recursos específicos que ofrece aulaPlaneta en sus Cuadernos de estudio de Lengua castellana y literatura, y del Conjugador de verbos, el Diccionario multilingüe, los Talleres de redacción y los artículos y audios literarios incluidos en su Banco de contenidos. Además, te ofrecemos a continuación una selección de 30 herramientas de gran utilidad para tus clases de Lengua.

9 formas de usar Google Drive en formación online -Infografía- - ClassOnLive Seguro que muchos de vosotros/as conocéis el potencial de Google Drive, pero quizás no tengáis en cuenta muchos usos de esta herramienta en formación online. Para aquellos que desconocen cómo utilizar Google Drive en e-learning y para los que aún no han probado esta alternativa educativa, hemos creado este post. Os resultará muy útil como complemento a vuestros cursos online en ClassOnLive. ¿Qué es Google Drive?

1312 herramientas web para docentes sin necesidad de registrarnos <img src="<a pearltreesdevid="PTD78" rel="nofollow" href=" class="vglnk"><span pearltreesdevid="PTD79">http</span><span pearltreesdevid="PTD81">://</span><span pearltreesdevid="PTD83">yoprofesor</span><span pearltreesdevid="PTD85">.</span><span pearltreesdevid="PTD87">ecuadorsap</span><span pearltreesdevid="PTD89">. En este post hemos agregado 1312 herramientas con las cuales los docentes podemos trabajar sin necesidad de registrarnos entre estas herramientas tenemos aplicaciones de animación, comics, para compartir archivos, editor de imágenes, tarjetas y postales, conversor de sonidos y mas. Los invitamos a explorarlas y esperamos sus comentarios.

eLearning e innovación educativa Hace ya unos años que decidí cambiar el zapping (*) -excepto honrosas excepciones- por las series, y sinceramente, disfruto y aprendo mucho más. De hecho, he leído en varias ocasiones que la pasión seriéfila ha pasado a representar el nuevo séptimo arte en cuanto a recursos invertidos. Los directores, guionistas y actores/actrices de mayor prestigio migran a la gran pantalla en masa. Verdaderas obras de arte, que gracias a su versatilidad y calidad nos sorprenden en cada capítulo. Una vez justificada mi vena más seriéfila :) os comento lo que encontraréis en esta entrada: Una breve presentación de las laureadas Inteligencias Múltiples de Howard Gardner y su influencia en la personalización del aprendizaje, acompañada de una infografía con 8 series que ejemplarizan en mi opinión muy claramente cada una de las 8 inteligencias establecidas.

Una propuesta de modelo de Aula Virtual con Moodle y Web 2.0 A partir de la misión y de los planes educativos institucionales, las universidades en general, buscan formar a sus estudiantes como unos ciudadanos íntegros y socialmente responsables, que promuevan la justicia, la equidad, el respeto por los valores humanos. La incorporación de Tecnologías de Información y Comunicación - TIC al interior de los procesos de formación, debe convertirse entonces en un objetivo estratégico transversal para los lineamientos de calidad y planes de desarrollo y así lograr fortalecer el acceso y participación de la comunidad académica, en los programas de estudio que son desarrollados, de una manera mucho mas interactiva, participativa y divertida. Esta incorporación de TIC debe ofrecer los medios necesarios para favorecer la reflexión sobre su uso y la adecuada aplicación para beneficio propio y de la sociedad. Esta demostrado que el uso de tecnologías, incentiva y promueve la creatividad y la innovación en las personas (RICOH, 2014). Sitios web usados:

Las 10 mejores webs para iniciarse en el aprendizaje cooperativo Santiago Moll (Ciutadella de Menorca, 1973) es un firme defensor de la educación inclusiva, un apasionado de las nuevas tecnologías y un enamorado de la educación emocional. “La educación es tiempo” resume a la perfección lo que entiende por Educación: un equilibro entre la Escuela del Hacer, centrada en el currículum y en los resultados, y la Escuela del Ser, capaz de poner su acento en la creatividad, la innovación, el talento y las competencias emocionales. En sus más de dieciocho años como profesor de secundaria ha intentado plasmar su pasión por la enseñanza con la convicción de que otra educación es posible.

Propuestas de Actividades y Tareas Usando TIC with 2 comments Hola: Compartimos una interesante presentación sobre “Propuestas de Actividades y Tareas Usando TIC” eLearning: Vídeos más interactivos mientras nace el YouTube de los MOOCs Revisando artículos de los que se guardan en favoritos por no tener tiempo de leerlos en el momento -el pan nuestro de cada día, vamos- encontré uno de agosto del pasado año: El MIT investiga el camino hacia el aprendizaje online más eficiente. Por fin he podido degustarlo y me parece interesante compartirlo con vosotros, ya que pone de manifiesto el largo camino que ha de recorrer el eLearning para llegar a su nivel ideal. Descubramos las conclusiones del estudio y algunas herramientas para mejorar el nivel de implicación del alumnado en el aprendizaje online.

teka - Competencias TIC para el desarrollo profesional docente Descargue el documento completo en formato PDF Las orientaciones planteadas en el presente documento tienen como objetivo ofrecer pautas, criterios y parámetros, tanto para quienes diseñan e implementan los programas de formación, como para los docentes y directivos docentes en ejercicio dispuestos a asumir el reto de formarse en el uso educativo de las TIC. Para lograr un desarrollo profesional orientado a la innovación educativa, los programas, iniciativas y procesos de formación para el desarrollo profesional docente deben ser pertinentes, prácticos, situados, colaborativos e inspiradores; estos constituyen los principios rectores para la estructuración de dichas propuestas. Desde esta óptica, las Competencias para el desarrollo de la innovación educativa apoyada por las TIC son: tecnológica, comunicativa, pedagógica, investigativa y de gestión. A. El desarrollo profesional para la innovación educativa con el uso de TIC tiene como fin preparar a los docentes para:

Entornos personales de aprendizaje (PLE) – Área de Tecnología Educativa «Todos tenemos ya un PLE. ¡Siempre han existido!» (Jordi Adell) Para conocer el futuro de la educación y la tecnología, anota: 23 blogs de profesores a seguir La libertad que aporta la red nos abre ventanas que quizá no nos planteamos a menudo, sobre todo en la faceta educativa. Nunca es tarde, tengamos la edad que tengamos, para estudiar, para repasar, o para aprender cosas nuevas, y qué mejor forma de hacerlo que de mano de los que mejor saben cómo hacerlo. Vamos a conocer 23 blogs de profesores que nos aportarán, sin duda, una fuente de conocimientos, de reflexión e incluso de debate, siempre con el único motivo de seguir agrandando nuestras miras y límites personales. El saber no ocupa lugar, ¿verdad?. El mundillo de las TIC

Logros indispensables para los estudiantes del siglo XXI Los elementos descritos a continuación con la denominación de “Logros indispensables para los estudiantes del Siglo XXI” hacen referencia a las habilidades, el conocimiento y las competencias que deben dominar los estudiantes para tener éxito tanto en la vida personal como en el trabajo, en el presente Siglo. El dominio de asignaturas curriculares básicas y de temas del Siglo XXI son esenciales para los estudiantes de hoy. Estas asignaturas incluyen: