TodaysMeet Näytellään oikeesti Näytellään oikeesti Kaikki menetelmäoppaat - Draama Näytellään oikeesti -menetelmäopas perustuu Hämeenlinnan Miniteatterin toiminnanjohtajan ja ohjaajan Marja Myllyniemen lapsilähtöiseen ohjausmetodiin. Myllyniemi kertoo menetelmäoppaassa tavastaan ohjata näytelmiä liittämällä leikki osaksi harjoituksia. Kohderyhmä: 7-20-vuotiaiden parissa työskentelevät » Lataa opas Julkaisija: Lasten ja nuorten kulttuurikeskus ARX, Hämeenlinna Julkaisuvuosi: 2013 Opettajan erityisosaaminen: Jonkin verran kokemusta ohjaamistyöstä. Tarvittavat tilat, välineet ja materiaalit: Riittävän suuri tila työskentelyyn sekä teatteriesitykseen tarvittava näyttämö tms., rekvisiitta, puvustus sekä valo- ja äänitekniikka. Avainsanat: näyttämötaide, teatteri, ilmaisutaito, draamakasvatus
Why Scoopit Is Becoming An Indispensable Learning Tool Leanna Johnson, Learning with Technology Scoop.it collates work from online publications using an online magazine format, and this visual impact alone makes it very effective. The additional appeal of broadcasting from a hub allows me to tap into and share with my ed tech networks, which is why I find myself using it more often during time constraints. First of all, it’s powerful–it incorporates multiple elements of familiar social media tools. But it’s also very flexible–the mobile app is quite functional for both iPhone and Android, and a toolbar plugin can be installed on browser windows. Additionally, using Scoop.it will meet multiple standards (Common Core and NETS-S) across the curriculum. Curation is a valuable skill for today’s learner. Using Scoop.it on a mobile device makes it a constrained platform, which lessens stress. Why Students Like Scoop.it 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Why Educators like Scoop.it 1. 2. 3. 4. 5. 6. Why Use Scoopit?
Lukusiivet - Keski-kirjastot Lukusiivet-lukudiplomista löydät hauskoja ja nopeasti luettavia kirjoja 2.–6. luokan oppilaille. Valitse näistä kirjoista neljä kirjaa luettavaksi. Valitse kaksi kirjaa tältä listalta. Sivun yläreunasta pääset suoraan haluamaasi kirjaryhmään. Kaikki lukudiplomin kirjat – tulostettava versio (pdf) Käyttövinkkejä Lukusiivet - diplomipohja Kerro tarina ja pakkaa se kirjaksi – puhelimellasi | Mobile storytelling Sähköinen kirja on tehnyt tuloaan reilun vuosikymmenen. Kirjan kokoaminen on opettavainen matka valittuun sisältöön, sopii siis hyvin oppimismenetelmäksi. Kuten elokuva, myös kirja vaatii suunnittelua. Kyse ei ole mistä tahansa virtuaalivihkosesta. Vuoden 2014 Mobiilikesäkoulussa Luokkahuone-keitaan Oppikirja-rastilla tehdään kirjoja kännykällä ja tableteilla. Etsin tässä blogissa ennen kesäkoulun h-hetkeä sopivia sovelluksia. Tein ensimmäisen kuvakirjani kokonaan kännykällä. Bookemonilla voi tehdä kirjan vaikkapa omasta blogista. Kirjoja voi julkaista ePub-muodossa ja niille voi hankkia ISBN-numeron (maksullinen palvelu). Koulukäyttöä varten on mahdollista luoda myös edCenter. Oman kirjan sivu tietokoneselaimella näyttää tältä: Tykkää tästä: Tykkää Lataa...
Kalevalan päivä 28.2. "Kamanat kohottukohotlakin päästä laskematta,kynnykset alentukohotkengän kannan koskematta,pihtipuolet välttyköhöt,ovet ilman auetkohottullessa vävyn tupahan,astuessa aimo miehen!" Kalevala, yhdeskolmatta runo Kalevalan synty Kalevala perustuu 1800-luvulla koottuihin kansanrunoihin. Kalevalainen runous perustuu kalevalaiseen runomittaan, kalevalamittaan. Kalevalainen runous kertoo elämän koko kirjosta, arjesta, juhlasta, historiallisesta tapahtumista. Tunnetko Kalevalan henkilöt? Elias Lönnrot Elias Lönnrot (1802-1884) oli aikansa oppineimpia suomalaisia. Lönnrot oli suomen kielen kehittäjä ja uudistaja. Lönnrot syntyi Sammatin pitäjässä Haarjärven torpassa kyläräätäli Fredrik Juhana Lönnrotin ja hänen vaimonsa Ulriikan seitsenlapsiseen perheeseen, sisarussarjansa keskimmäiseksi. Lönnrot kävi aluksi Tammisaaren pedagogiota ja sen jälkeen Turun katedraalikoulua, josta siihen aikaan valmistui pappeja ja virkamiehiä. Elias pääsi opiskelemaan Turun yliopistoon vuonna 1822.
Ready, Steady, GO! | Krista Kouluttaa Suullisissa harjoituksissa on tyyppillistä, että muutama pari/ryhmä keskustelee 30 sekuntia ja on sitten valmiita. ”Olemme keskustelleet kaikista. Kyllä – kaikki 10 väitettä on käsitelty.” Right. Käytän näitä tilanteita varten virtuaalimunakello, jonka heijastan näytölle. Kerro, mitä tule mieleen kun näet tätä sanaa.: ”homework”. Syntyy pientä kilpailua – on jännää seurata kelloa, ja pakko puhua niin kauan kun aika on jäljellä. Munakelloja on monta, tässä on yksi helppokäytöinen (STOPWATCH = ajanotto nollaasta ylöspäin; COUNTDOWN = lähtölaskenta nollaan). Myös muita kivoja löytyy: pommi, etanat, jne. Tykkää tästä: Tykkää Lataa...
Tarinatunti - kirjoittaminen 1. Kuvia ja kuvakarttoja on helppo käyttää apuna tarinan juonta luotaessa. Kuvat voi näyttää älytaululta tai ne voi tulostaa oppilaille värillisinä. Klikkaa kaikki kuvat suuremmiksi. Hyvä hakusana on esim. cartoon map Storybird - sivustolta löydät paljon kuvia, joita voi käyttää tarinan lähtökohtana tai motivaattorina. Tästä saat ladattua hienot kuvat tarinoiden ideointiin Pinterest - writing prompt pictures 2. - Halloween-moniste - Seuraavan tarinakartan pohja lainattu täältä: - Tarinakartta 2, pohja lainattu täältä. - Tarinakartta 3, pohja lainattu täältä. - Tarinakartta 4, pohja lainattu täältä. - Tarinakartta 5, pohja lainattu täältä. - Tarinakartta 6, noppapeli lainattu täältä. - Scott Gustafsonin ihania maalauksia on helppo käyttää tarinan pohjana. - sarjakuvakarttoja kerronnan apuna - Tarinanoppa / Tarinanopat2 /Jouluiset tarinanopat (alaosassa) tulosta ja taittele noppa ja tee tarina! - Tarinakortit Joulutarinaan: - Hahmokortit, Maksulliset tarinanopat, Jouluiset paperinuket
Kielikompassi - oma tila - puheviestintä Esiintymisjännitys on määrätilanteeseen liittyvä tilannekohtainen reaktio. Sen voidaan nähdä muodostuvan kielteisistä tilannekokemuksista, joihin voi liittyä sekä fysiologista vireytymistä että käyttäytymisen muutoksia. Jännitykseen vaikuttavat viestintätehtävä, viestintätilanne, muut tilanteeseen osallistuvat ihmiset sekä puhujan ominaisuudet aiemmat ja esiintymiskokemukset. (Pörhölä 1995.) Viestintätilanteiden jännittäminen ja pelkääminen on yksi tutkituimpia aiheita puheviestintätieteessä. (McCroskey 1997, Almonkarin 2000 mukaan) Esiintymisjännitys on kokonaisvaltainen kokemus, johon liittyy fysiologisia reaktioita kuten käsien vapinaa, suun kuivumista, hikoilua, pulssin kiihtymistä, punastumista, mahakipua ja huimausta. Jännittämisen syitä on pyritty selittämään monella eri tavalla. Jännittämiseen annetut ohjeet neuvovat usein rentoutumaan, ajattelemaan positiivisesti ja luottamaan itseen. Työn löydät helpoiten Jyväskylän yliopiston kirjaston hakuohjelmilla. Sivun alkuun Lähteet:
Äänisatuja - Satunetti.fi