http://www.scoop.it/t/herramientas-y-recursos-para-el-aprendizaje-online
Related: LINKS DE INTERÉS GENERALRecursos para escuelas de alumnos ciegos y con baja visión El Escritorio de Educación Especial ofrece enlaces a sitios web informativos y educativos que promueven el uso de programas lectores de pantalla, ayudas para baja visión y acceso a libros y bibliotecas en formato de audio. Allí se recomienda la visita a sitios que ofrecen apoyo tecnológico para la discapacidad, con guías de accesibilidad y estándares web; que trabajan en el desarrollo de las personas con discapacidad visual en los campos de las nuevas tecnologías, el acceso a la información y la cultura; que contienen información y manuales sobre distintos software para personas ciegas y con baja visión; y que, por ejemplo, tienen como objetivo esencial fomentar el aprendizaje del código de lectoescritura braille entre las personas que ven.
El aula TIC del futuro: gradas, colmenas, rulots movibles y cubículos hinchables Con la introducción de la tecnología en el aula se hace necesario un nuevo diseño del espacio. Las nuevas tecnologías ya han inspirado una mirada innovadora a la arquitectura y mobiliario de los centros educativos. Stephen Heppell, ha trabajado y liderado durante los últimos 20 años proyectos muy interesantes e innovadores dentro del diseño de espacios y edificios que incentivan el aprendizaje, tanto físicos como virtuales. En su web puedes encontrar muchos recursos y conclusiones sobre su trabajo en este campo. Heppell básicamente propone gradas, espacios amplios y mucha movilidad para invitar a la creatividad. Hay momentos que los estudiantes necesitan comunicarse y compartir algo importante, una celebración o una presentación y por tanto si los alumnos se sientan en filas, en vez de hacerlo de forma compacta, esta interacción no es posible.
RECURSOS PARA PRIMARIA Con esta actividad puedes practicar mecanografía en tres niveles. NIVEL 1 Esta aplicación es un juego que engloba todas las materias del tercer Ciclo de la Educación Primaria. La Ortografía es muy importante para escribir correctamente nuestros cuentos, redacciones y presentación de trabajos, así que vamos a practocarla cada día un poco. En este enlace podras acceder a Lengua de 1º a 6º de Educación Primaria .ORTOGRAFÍA Futuro Educativo » Los 10 documentos sobre innovación y tecnología educativa que hay que leer El siguiente listado es un mapa del futuro para todo educador o planificador de la educación. Son 10 informes que resumen tendencias, anticipan tecnologías y relatan innovaciones. Todos están disponibles on line (ése fue uno de los criterios para la selección).
Dossier - La escuela y las nuevas alfabetizaciones La escuela y las nuevas alfabetizaciones La alfabetización es uno de los ejes centrales de la acción escolar. Antes que cualquier otro conocimiento, las escuelas existen desde hace muchos siglos para enseñar a leer y escribir. El Acrosport y su aplicación práctica como contenido educativo 1 / 1 1. Historia La palabra acróbata proviene del Griego Akrobatos que significa caminar sobre la punta de los pies, pero popularmente podemos definir la palabra acrosport como el deporte en el que un acróbata realiza ejercicios gimnásticos y habilidades como saltos, equilibrios, etc. La Real Academia Española define al acróbata como “aquella persona que da saltos, hace habilidades sobre un trapecio, la cuerda floja o ejecuta cualesquiera otros ejercicios gimnásticos en los espectáculos públicos”. Aunque es difícil determinar con exactitud cuando y como surgieron este tipo de ejercicio, se puede afirmar que las acrobacias han formado parte de los hombres desde sus más antiguos inicios. Si realizamos un estudio comparativo de los testimonios arqueológicos, diferentes culturas y textos dejados por los historiadores, filósofos y poetas, podemos ubicar el surgimiento y desarrollo de este tipo de ejercicios acrobáticos hace más de 4,000 años.
Aprende a diseñar un proyecto de investigación cualitativo. - Tutellus.com ¿No tienes un cupón? ¡Aquí va uno del 25%! ¡Que lo disfrutes! En este videocurso online vas a aprender las bases del análisis cualitativo. La investigación científica, especialmente en el campo de las ciencias sociales, se dirige cada día más hacia el uso combinado de las perspectivas de análisis cuantitativo y cualitativo. Cuándo, cómo y por qué de las TIC en la enseñanza – Pensar la escuela Hace pocos días charlábamos con parte del equipo docente de mi escuela sobre un tema crucial: cuáles son los criterios por los cuáles decidir incluir tecnología en la enseñanza. En tanto el equipamiento y la conectividad resultan inestables e irregulares, pensar las formas en que las TIC van incorporándose a los procesos cotidianos termina volviéndose un desafío importante. Como ya vengo diciendo hace muchos años, el sentido didáctico debe ser el que guíe los procesos de trabajo con TIC en un aula o una sala. Cuando la tecnología ofrece algo que no podría ser enseñado de otra forma es cuando se constituye en relevante. Reemplazar la tecnología de tiza y pizarrón por un dispositivo digital para hacer exactamente lo mismo, claramente no implica ningún aporte para la enseñanza. En medio de los debates, una de las cuestiones sobre las que tenemos que poner el eje sin duda son los criterios para seleccionar aplicaciones.
Accedé a Lecturas Grabadas, una colección de 32 cuentos para disfrutar escuchando La colección Lecturas Grabadas, disponible en formato pdf y en archivos de audio, está compuesta por 32 cuentos y una novela corta. Entre los autores, se incluyen los nombres de Jorge Luis Borges, Roberto Arlt, Julio Cortázar, Osvaldo Soriano y Gabriel García Márquez. El material se ha seleccionado en función de lograr un acercamiento gozoso a la obra literaria de autores argentinos y latinoamericanos que, por su estética, su musicalidad, su temática y sus proyecciones culturales ayude a recuperar el valor decisivo, poderoso y necesario de la palabra en el aula. Palabras con peso, que signifiquen, que cuestionen, que emocionen, que permitan escuchar, leer, sentir, dialogar y, por sobre todo, pensar. A la publicación del Ministerio de Educación de la Nación, se suma un cuadernillo para docentes.
Lúdicamente Indexada en: Incluída en: Editorial de presentación Con Lúdicamente nos proponemos consolidar un espacio de para dar visibilidad y sistematicidad a un campo de la investigación que se encuentra en auge pero, a la vez, carece de un espacio propio de circulación en el ámbito local y regional. Lúdicamente abre un espacio de difusión de investigaciones y de promoción del intercambio entre profesionales que aborden temáticas relacionadas con el juego y lo lúdico en diversas etapas de la vida, contextos, soportes y modalidades de interacción. . A su vez, permitirá poner en relación perspectivas, abordajes y metodologías diversas que compongan un mapa posible de análisis sobre el juego contemporáneo. Comité Editor
Serie HORIZONTES « Modalidades Ministerio de Educación - Presidencia de la Nación Ministerio de Educación de la Nación Argentina Modalidades Serie HORIZONTES El proyecto Horizontes tiene como propósito acompañar el desarrollo del Ciclo Básico de la Educación Secundaria en las escuelas rurales. Está destinado a todos los docentes que desde distintos modos de desempeño participen de la implementación.
15 Museos virtuales que puedes visitar sin salir de clase Seguro que si piensas en tu época de estudiante en el colegio recuerdas con cariño la emoción que sentías cuando ibas de excursión a visitar un museo. Desgraciadamente, estas visitas se tienen que circunscribir a un entorno cercano al colegio, o bien a las que se pueden realizar durante una excursión como las de los viajes de fin de curso, por lo que es imposible visitar todos los museos que te gustaría conocer junto a tus alumnos. Gracias al uso de internet puedes hacer visitas virtuales con las que ofrecer a tus alumnos una experiencia muy realista, con muchas posibilidades, y con la enorme ventaja de solventar el problema de la distancia.