Créer capsule vidéo, présentation interactive, affichages animés… - Utilisez Moovly pour créer une vidéo pédagogique, une présentation de projet, un tutoriel intéressant ou une démonstration de manière simple et directe. Ajouter la voix, le son et la musique et synchroniser tout en utilisant l'interface simple chronologie. Publiez votre vidéo sur YouTube, Facebook, mettez-le sur votre site web ou télécharger pour une utilisation hors ligne. - Oubliez les diapositives : Concentrez-vous sur votre sujet et ajouter des effets visuels dans une séquence convaincante soutenu par des transitions et des animations attrayantes qui retiennent l'attention de votre auditoire. Excellent tutoriel : Créer des vidéos et des animations pédagogiques avec Moovly Cet article de Creg académie de Versailles est dédié à l’utilisation de Moovly qui permet de créer des vidéos ou des animations pédagogiques. What is Moovly?
Créez votre plate-forme de capsules vidéos, audios, textes pour classe inversée ou pour un usage d’apprentissage mixte La plate-forme Mediacore est très complète, vous trouverez tous les outils pour proposer aux internautes vos vidéos youtube, vimeo, dailymotion … ou vos propres vidéos. Vous pouvez ajouter video, audio clip, document ou image de votre ordinateur. Créer des collections, titre, tag, description, droit d'accès. A noter : Un Guide du professeur pour vous aidez à devenir un créateur de vidéos. Mediacore embarque son propre lecteur de vidéos qui utilise Flash ou HTML5 pour rester compatible avec tous les navigateurs web et terminaux mobiles (iPad, iPhone, Android…). Accéder à notre chaîne de capsules vidéos : Voir capsule vidéo Mathématiques – Trigonométrie 3ème de Philippe Mercier : Voir capsule vidéo du Canopé site de Beauvais (CDDP de l'Oise) – Travailler avec une classe numérique :
L'univers de ma classe: Petites astuces pour une classe sereine Aujourd'hui je souhaitais faire un post sur quelques petites techniques de gestion de classe qui aident à obtenir une ambiance de classe sereine. Quand j'ai commencé à enseigner, le tout premier jour, ma plus grande angoisse était de ne pas me laisser déborder par mes élèves. Je suis donc arrivée en classe avec mes principes : m'imposer, ne pas me laisser faire et bien-sûr, ma classe préparée à la minute près (ou presque). Depuis, j'ai beaucoup évolué dans ma pratique de classe (heureusement !) Voici quelques petits trucs qui ne sont pas révolutionnaires, qui sont utilisés largement dans les classes, mais qui peuvent servir, notamment quand on débute ! Dans ma classe, le matin, mes élèves accrochent leurs cartables dans le couloir, sortent leurs affaires, rentrent dans la classe, posent leurs affaires et... se mettent au travail immédiatement ! Mais cela pourrait être n'importe quoi d'autre : l'important est de mettre les élèves au travail, tout de suite. C'est élémentaire !
Ressources personnelles gratuites pour les 8 - 12 ans : des logiciels de simulation pour les sciences et les langues, des vidéos, ... Ce site participe au concours européen du meilleur contenu pédagogique pour enfants Sur le site de ce concours, vous pouvez encourager tous les contenus pédagogiques que vous trouvez intéressants, sans oublier le mien ;-) ci-dessous : "Logiciels de simulation en sciences et langues". Depuis 20 ans, j'ai réalisé de nombreuses ressources pour mes élèves, que je partage avec mes collègues du monde entier. Parmi ces ressources, 60 logiciels dont 23 peuvent être utilisés en primaire par des jeunes de 8 à 12 ans dont 4 sont bilingues (3 français / anglais, 1 français / arabe) et 1 est multilingue (13 langues : français, italien, allemand, anglais, azéri, espagnol, breton, arabe, latin, portugais,hindi, basque, provençal, ... et bientôt russe, suédois, ...) Utilisation de mes logiciels avec les élèves
Utiliser et/ou créer une capsule vidéo de classe inversée A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 14ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter leur expérience avec le numérique sur le thème de l’année, « Partages, échanges & contributions avec le numérique ». Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces ateliers jusqu’au début de l’évènement, mardi 22 août. Patrice Cuperty présentera « Utiliser et/ou créer une capsule vidéo de classe inversée » sur la session IV : Pratiques pédagogiques Problématique pédagogique : Première partie : « Utiliser une capsule vidéo de classe inversée » Présentation de la pratique de la classe inversée et des différents types de capsules vidéo. Deuxième partie : « Créer une capsule vidéo de classe inversée » Présentation des outils numériques disponibles. Apport du numérique ou présentation de la technologie utilisée : Présentation de sites de création de vidéo en ligne : Adobe Spark, Powtoon, Moovly, Screencast-o-matic
La classe inversée Je réfléchis sérieusement à tester la classe inversée avec mes ce2. C'est pourquoi j'ai recensé ces quelques liens que je partage ici. Si vous aussi vous êtes tentés par une expérimentation avec vos élèves, faites vous connaître : le travail à plusieurs est toujours plus efficace. Laurent Sitographie Qu'est ce que la classe inversée ? (10/04/13)- Prezi de Adeline Collin : - Wikipédia - Classe inversée : Ce site a pour but d’expliquer le concept de classe inversée à tous les professeurs qui souhaitent avoir un réel impact auprès de leurs élèves et qui veulent connaitre les meilleures méthodes pour développer une ambiance de classe motivante et décontractée. - Blog de Marcel Lebrun : classes inversées, Flipped Classrooms ...ça flippe quoi au juste ? -(22/02/2013) :- Ça va Flipper avec Marcel Lebrun : - Infobourg : la pédagogie inversée
Top 10 des applications préférées des enseignants (en cette 1ère moitié d’année!) 2014 s’achève et les « tops » sont à la mode! Voici à notre tour le « top 10 » des applications préférées des enseignants francophones en cette première moitié d’année scolaire. Via le groupe Facebook « Les TICs en éducation », nous avons lancé l’idée d’imiter un peu la tendance américaine des « tops » de l’année pour faire notre propre « top 10 » des applications éducatives francophones préférées des enseignants. Merci à tous ceux qui ont pris une minute pour inscrire leur(s) suggestion(s) Ce n’est pas un sondage scientifique, mais le résultat vous donnera certainement l’occasion de faire de belles découvertes pendant le congé des fêtes, ou à tout le moins d’orienter votre temps d’exploration. Voici donc les tendances parmi les 136 applications, outils ou logiciels proposés. 1- SliceFractions Un jeu pour pratiquer les fractions en s’amusant. Disponibilité : AppStore et Google Play Plus d’info : 2- Google (Drive, Apps, Classroom) 3- Cogito 5- maPlanif
Toutes mes programmations modifiables pour le CE2-CM1-CM2 Fichier unique en PDF : Programmations 2015-2016 Pour ces programmations j’ai tenu compte des ajustements des programmes de 2008 : pour le CM2 j’ai par exemple supprimé l’apprentissage de la règle de 3 ou du tracé de la hauteur du triangle. Nous rencontrerons ces notions, mais elles ne feront pas l’objet d’une évaluation. Etude de la langue : françaisCE2 françaisCM1 françaisCM2 Dire, lire, écrire : écrire Littérature-lectureslongues Mathématiques : mathsCE2 mathsCM1 mathsCM2 Anglais : j’utilise la programmation spiralaire de FofySciences et Technologie : sciences-techno Géographie : pas de géographie à enseigner pour moi cette année, mais je laisse celle construite l’an dernier. géographie Histoire, Histoire des Arts et Arts Visuels : histoire histoire-HDA Arts visuels WordPress: J'aime chargement… Sur le même thème Programmation en Histoire CM1-CM2, nouveaux programmes (essai !) J'ai essayé de jongler avec les précédents programmes pour construire une programmation qui me convienne pour l'an prochain.
[Tutoriel] Générer des phrases en pictos avec Araword Attention, cet article date de 2013 et concerne une ancienne version d’Araword ! La petite histoire Avec mes patients, j’aime beaucoup utiliser les livres comme support de rééducation. Pour les petits j’ai des imagiers bien entendu, mais aussi d’autres livres adaptés à leur âge. En particulier j’ai une belle collection de livres de Tchoupi, que j’avais achetés lors d’une formation de français signé (nous avions décidé d’un commun accord de travailler sur ce support pour apprendre des signes adaptés à nos patients). Partant de là, je me suis dit un jour qu’il pouvait être intéressant pour certains d’entre eux de raconter l’histoire non seulement en signes, mais également en pictogrammes (avec des phrases simplifiées). Téléchargement et installation Araword a été créé dans le cadre du Proyecto Tico et fait partie du pack Arasuite, que vous pouvez télécharger ici. Après l’installation, vous pouvez lancer le logiciel qui sera alors en espagnol. Générer un texte en pictogrammes Attention !
La capsule vidéo pédagogique par l’exemple – Veille documentaire Très impliquée dans l’usage des TICE et dans la pédagogie inversée, Marie Soulié – professeur de français au collège Daniel Argote d’Orthez (64) – a conçu avec ses collègues professeurs une série de capsules vidéos mises en ligne et partagées sur le mur collaboratif Padlet. Des idées de scénarii pédagogiques pour réaliser ses propres productions ! EXCELLENT TRAVAIL !!! Merci pour le partage ! → Ex : « Capsule « Lettre à une disparue » → 3 logiciels conseillés : POWTOON : application en ligne pour créer facilement et gratuitement des vidéos d’animation (Voir présentation). MOOVLY : Logiciel professionnel gratuit de création de Vidéos et Présentations professionnelles. MOVENOTE : une solution tout-en-un pour créer des conférences ou des cours en ligne. → En complément : Je vous conseille vivement d’écouter aussi le témoignage (5min) de Marie Soulié sur son expérience de la classe inversée : ICI La pédagogie inversée en CE1 WordPress: J'aime chargement…