12 réseaux sociaux en fiches pratiques pour une utilisation pédagogique Dans le cadre de l’enseignement des MITIC (Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication) à l’école, le centre Fri-Tic (centre de compétences responsable de tous les aspects en lien avec les MITIC) dans le domaine de l’enseignement du canton de Fribourg (Suisse) met à jour régulièrement des fiches signalétiques sur les principaux réseaux sociaux grand public et leur possible utilisation dans un cadre pédagogique. Ces fiches réseaux sociaux (liste complète ci-dessous) diffusées sous licence Creative Commons décrivent avec précision les infos nécessaires et principales fonctions, pratiques numériques avec ces plateformes tout en portant un regard critique et des possibilités pédagogiques avec ces services. Les fiches utilisent une grille commune d’analyse (voir en fin d’article). 12 services de réseaux sociaux analysés Fiche d’analyse Facebook (pdf) Fiche d’analyse Twitter (pdf) Fiche d’analyse Spotify (pdf) Fiche d’analyse Snapchat (pdf) Fiche d’analyse Skype (pdf) Bilan
En Ethiopie, le gouvernement bloque l’Internet mobile Les internautes éthiopiens sont privés de connexion depuis mardi 30 mai. Les autorités assurent qu’il s’agit d’éviter les fuites de sujets en cette période d’examens. Mardi 30 mai, les internautes éthiopiens ont soudainement été privés d’Internet mobile, leur principal moyen de connexion. L’Ethiopie bloque régulièrement l’accès à Internet, ou à certains services comme les réseaux sociaux. Jeudi, le gouvernement a finalement avancé une explication : cette coupure viserait, en cette période d’examens, à éviter que les sujets ne fuitent sur Internet. En 2016, la coupure était aussi intervenue à un moment d’agitation politique et de manifestations, faisant douter les défenseurs des droits de l’homme des explications du gouvernement.
Interstice : À propos de la neutralité d’Internet Qu’entend-on par neutralité d’Internet et quels en sont les enjeux ? Dans cet épisode du podcast, Valérie Schafer, historienne des réseaux, fait le point sur ce sujet à l’origine de nombreux débats. La neutralité d'Internet est un principe fondateur, érigé en dogme dès ses débuts pour garantir l'égalité de traitement de tous les flux de données ou d'information sur le réseau. Or, aujourd'hui, Internet est devenu un réseau de télécommunications incontournable, à la fois source de profits et d'innovations, et le mythe d'un Internet sans contrainte politique ni technique s'éloigne peu à peu. En France, l'Autorité de régulation des communications électroniques et des postes (ARCEP) a décidé depuis septembre 2009 d'engager une réflexion interne sur le sujet, ce qui soulève la question de la législation. Les protocoles et architectures informatiques se situent au carrefour de la technique, de l'économie et du politique. Écoutez l'interview en MP3.
Facebook annonce le succès du second vol d’essai de son drone Internet, un an après un premier crash Ce drone, qui vise à connecter les zones reculées à Internet, s’était crashé à l’atterrissage lors de son premier vol d’essai, l’an dernier. Pour son deuxième vol d’essai, Aquila, le drone solaire de Facebook censé pouvoir connecter à Internet les zones les plus reculées, s’est posé sans encombre après une heure et quarante-six minutes dans les airs, a assuré jeudi 29 juin Mark Zuckerberg, le patron du plus grand réseau social au monde. Le premier essai, il y a un an, avait été bien moins convaincant. Facebook avait annoncé le succès complet du vol d’une heure et trente-six minutes, avant qu’une enquête du Conseil national de la sécurité des transports (NTSB) ne révèle un crash à l’atterrissage et des problèmes structurels de l’avion. Cette fois-ci, affirme le patron de Facebook, le drone de 43 mètres de large et de 408 kilos est bel et bien arrivé intact et à bon port à Yuma, en Arizona. « Il s’est posé en douceur », souligne M. Plusieurs mois dans les airs
11 réseaux sociaux en fiches pratiques pour une utilisation pédagogique Dans le cadre de l’enseignement des MITIC (Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication) à l’école, le centre Fri-Tic (centre de compétences responsable de tous les aspects en lien avec les MITIC) dans le domaine de l’enseignement du canton de Fribourg (Suisse) met à jour régulièrement des fiches signalétiques sur les principaux réseaux sociaux grand public et leur possible utilisation dans un cadre pédagogique. Ces fiches réseaux sociaux (liste complète ci-dessous) diffusées sous licence Creative Commons décrivent avec précision les infos nécessaires et principales fonctions, pratiques numériques avec ces plateformes tout en portant un regard critique et des possibilités pédagogiques avec ces services. Les fiches utilisent une grille commune d’analyse (voir en fin d’article). 11 services de réseaux sociaux analysés Fiche d’analyse Facebook (pdf) Fiche d’analyse Twitter (pdf) Fiche d’analyse Spotify (pdf) Fiche d’analyse Snapchat (pdf) Fiche d’analyse Skype (pdf) Bilan
Fiche révision bac géo | Inégalités d'accès à internet Fiche révision bac géo avec cette fiche sur l'un des sujets de géographie donné à Pondichéry : Les inégalités d'accès à internet. Étude critique de documents, Sujet – Des cartes pour comprendre le monde Le sujet de cette épreuve écrite de bac géographie traite de la première partie du programme, « Des cartes pour comprendre le monde » et il restreint l’étude à la dimension géoéconomique. Il invite à observer les inégalités d’accès à internet à travers deux cartes. Celles-ci révèlent en creux les inégalités géoéconomiques à l’échelle mondiale. Ces inégalités d’accès à internet sont un des signes de la fracture numérique (disparité d’accès aux technologies informatiques). La consigne donne les axes d’étude : « Montrez que les deux documents sont complémentaires pour identifier les inégalités d’accès à internet dans le monde »« Confrontez-les pour mettre en évidence l’organisation géoéconomique du monde » Pistes pour l’introduction Accroche Mise en valeur de l’intérêt des documents
Mentions légales et espace web | Internet responsable Page mise à jour le 12 octobre 2016 Si les personnes qui éditent un site web ou un blog à titre non professionnel peuvent le faire sans dévoiler aux internautes leur identité ou sous pseudonyme, il en va tout autrement pour les sites considérés comme « professionnels », qui doivent comporter des mentions légales. Présentation Il existe en pratique six obligations en termes de mentions légales. Mention « site web ». Il est obligatoire d’indiquer sur le site les informations suivantes : si l’éditeur du site est une personne physique, les informations sont ses nom, prénoms, domicile et numéro de téléphone. Et dans les deux cas, il convient de préciser : Lorsque l’éditeur est une personne immatriculée, elle doit préciser un certain nombre d’informations relatives à son immatriculation (numéro RCS, lieu du siège social…). Ces informations sont obligatoires. Elles doivent être d’un accès facile et permanent sur un « standard ouvert »[2]. Mention « données à caractère personnel ». Illustration Astuce
Home Le code c'est la loi. Et les plateformes sont des états. Si le code est la loi, et si les algorithmes sont sa police, alors où sont les juges ? Qui peut juger ? "Code is Law." Au commencement il y a ce texte fondateur de Lawrence Lessig, publié en Janvier 2000, "Code is Law". Qui dresse le constat suivant : "Ce régulateur c'est le code - les logiciels et les matériels qui font du cyberespace ce qu'il est. Lessig conclut ainsi son article : "So should we have a role in choosing this code, if this code will choose our values? Quand Lessig publia son texte, Facebook et Twitter n'existaient pas encore, Google avait à peine deux ans. 4 ans plus tôt, en 1996, John Perry Barlow publiait la déclaration d'indépendance du cyberespace. "Your legal concepts (...) do not apply to us." De Barlow à Lessig, de 1996 à 2000, c'est un véritable basculement qui s'opère. Platforms are States and Bots are their Cops. Ce qui a changé c'est que ces nouveaux "états" sont à leur tour débordés. Étonnant non ? Les internets sont en tension. Où sont les femmes les juges ? Si.
Nos jeux Cette page accueille désormais toutes les fiches de jeux initialement publiées sur notre site historique désormais fermé. Beaucoup de ces jeux ont été créés dans le cadre des anciens programmes et on trouvera dans les fiches de jeux des références à des points de programmes qui n’existent plus ou dont les intitulés ont beaucoup évolué.Nous avons néanmoins décidé de laisser en ligne tous les jeux qui peuvent encore faire l’affaire, tels quels ou moyennant des aménagements de détail. En général dans le jeu, notamment pédagogique, l’important est dans le mécanisme beaucoup plus que dans le thème. Ces jeux sont la propriété de leurs auteurs à qui ils ont souvent demandé un travail considérable. Avant de vous lancer, nous vous conseillons de jeter un oeil à la page des conseils de menée. Pour d’éventuelles questions contactez-nous : Nos jeux en histoire Antiquité 480 av. Naissance d’une cité grecque Ulysse L’Odyssée Portraits chinois sur l’Olympe Cursus Hornorum Les monuments romains 52 av.