[Littérature] Carnet de lecture

Lire une oeuvre intégrale : Pépé la Boulange Cette année, on part en classe littérature à Belle-Ile… Nous allons donc lire en classe l’indémodable roman d’Yvan Mauffret, Pépé la Boulange. Le travail autour ce roman est volontairement allégé en « fiches », afin de ne pas noyer l’élève dans une foule de questions, mais l’objectif est plutôt de savourer le roman. De toute façon, je n’arrive pas à trouver plus de temps en classe pour faire de la littérature ! J’ai aussi un groupe d’élèves peu lecteurs, dont certains en grande difficulté face à la lecture, je veux avant tout qu’ils ne flippent pas devant l’épaisseur du roman ! Les séances sont prévues pour durer 20 min. Le roman sera lu intégralement en classe, même si ça prend du temps.Je redonnerai à lire à la maison les chapitres lus en classe dans la journée. La séquence : SEQUENCEPPlaB Les fiches élèves Voici les critères de réussite pour cette rédaction : J’invite ceux qui aiment plus de « densité » à utiliser le très complet dossier de La Classe paru en 2000 : WordPress:

Tenir un carnet de lecture - Le blog des 604 Collège M. Pagnol - Martigues Un compte rendu littéraire Leçon du manuel de l'élève "Français livre unique 6è" Rives bleues - Hatier- (H. Potelet) Page 375 (méthode 12 : tenir un carnet de lecture ) Tenir un carnet de lecture 1)Notez toujours les références du livre : - titre du livre, nom de l'auteur (et de l'illustrateur, le cas échéant), nom de l'éditeur, date de publication et nombre de pages. - S'il sagit d'un livre traduit, précisez sa langue d'origine. 2) Mentionnez le genre du livre : est-ce un roman, un recueil de poèmes ou de photographies, une pièce de théâtre, un récit mythologique, un récit épique, une BD, ... ? 3) Précisez le thème du livre : l'amitié le sport, les animaux, la mythologie grecque ... 4) Si le livre est un récit, notez : - Qui raconte : le narrateur est-il un personnage de l'histoire ? 7) Evaluez le livre : - avez-vous apprécié le livre ? 8) Vous pouvez compléter vos notes avec des éléments recueillis sur Internet ou des créations personnelles (dessins, collages ...) Partager l'article !

Histoire de la littérature française des origines à nos jours Bienvenue sur le site de l'histoire de la littérature des origines à nos jours. Vous y trouverez des informations utiles sur la littérature, mais aussi sur le contexte dans lequel elle s'inscrit, ce qui vous permettra de mieux comprendre bon nombre d'oeuvres littéraires de diverses époques. Qui sommes-nous ? Deux enseignants de littérature au niveau collégial, passionnés de lettres, d'art, de musique, de culture… et de technologie. Pourquoi un tel site ? Nous voulons donner une vision d'ensemble de la littérature d'une époque. Avouons, aussi, que les anthologies et les histoires littéraires sont des livres fort intéressants, mais malheureusement, souvent fort dispendieux. Comment naviguer sur le site ? Utilisez la barre de gauche pour sélectionner la période qui vous intéresse (Moyen Âge, Renaissance, XVIIe, XVIIIe, XIXe ou XXe siècle). Un site en constante évolution Comme la littérature elle-même, notre site est en constante évolution.

Le cahier de lecteur Par Mélimélune dans Lecture le 20 Février 2015 à 14:45 À mon tour de vous présenter un photo-reportage dans un cahier. Après Lala et son cahier de cycle en anglais et Mallory qui nous a montré son classeur du PE en lecture. Mon cahier de lecteur est un cahier 24x32 à onglets. Il est divisé en quatre parties. Les élèves ont la liberté de tout décorer dans ce cahier (sauf les gammes de lecture et la lecture guidée pour des raisons de lisibilité). La couverture Télécharger le sommaire du cahier. Télécharger le menu DECLIC. 1. Quelques pages... Télécharger les leçons à manipuler. Télécharger la liste des objectifs et des genres (L'univers de ma classe) 2. Pour en savoir plus sur l'activité Écrire sur un livre, il faudra attendre un peu, ce sera l'objet d'un prochain article. Télécharger Écrire sur mes lecture. 3. Dans cette partie, on trouve les supports de travail en littérature et ceux de lecture guidée (Lectorino & Lectorinette). 4. Dans cette partie, les élèves collent leurs gammes de lecture.

Amélioration du français Litterature au Cycle 3 28 idées pour la lecture au Cycle 3 Étudier un ouvrage de littérature à l'école élémentaire peut (doit !) se faire de différentes façons. Voici quelques techniques d'approche du livre, utilisées en classe, et qui ont fait leurs preuves. Elles émanent de plusieurs instits/profs d'école. 1· Le questionnaire en fin de chapitre : les questions seront surtout orientées sur le sens du texte. 2· Le questionnaire d'avant-lecture : on peut demander au lecteur de relever les différents personnages qu'il va rencontrer, leurs particularités, leurs motivations... 3· Le concours de lecture : la classe est partagée en deux équipes. 4· Les lectures-puzzles (une idée d'Aline Serpollet) : l'enseignant recopie sur ordinateur et imprime un extrait du texte qui sera lu par tous les élèves de la classe. Le plus qui assure l'attention et plaît aux élèves : distribuer un petit questionnaire rapide - par ex un QCM - portant sur la lecture. 13· Noter les livres lus depuis le début de l'année. 18. 19. 20. 21. 22.

lauranne quentric | L'ouvre-livres Le doudou rencontre un succès notable sur la scène médiatique. S’il fait l’objet de collections dédiées dans le secteur du jouet, il apparaît également dans la publicité, sur internet (sites pour le réparer, pour poser des petites annonces lors de pertes, pour confectionner un album doudou molletonné etc) et tout particulièrement dans la chanson et le livre, deux supports sur lesquels on va revenir… Petit clin d’œil à Coussin & Agneau, duo doudou relique de mon enfance L’utilité du doudou Lors du développement infantile, le doudou peut assumer successivement plusieurs rôles. Doudou or not Doudou, nécessaire de bonheur ou objet transitionnel? Le doudou intervient d’autre part au cours du développement sensori-moteur. L’animal doudou Notons la place prépondérante accordée à l’animal dans la culture enfantine et en particulier dans les productions ciblant la petite enfance. Doudous à coudre: 50 modèles faciles à faire, Marie-claire, 2011 Le doudou de fiction Rikimini n’a pas d’amis !