[Jeu pour la classe] Orthotop – orthographe – cycle 3

(Dossier orthographe) Comment apprendre pour longtemps en s’amusant? (suite du dossier…) La recherche et l’expérience on montré que la pratique régulière et fréquente de la lecture influence les résultats en écriture. En effet, il y a souvent une corrélation entre le fait d’être un lecteur assidu et un bon scripteur. Par ailleurs, les méthodes dites « traditionnelles » d’apprentissage de l’orthographe, bien que peu séduisantes au plan ludique, ont fait leurs preuves. Afin de pallier ces difficultés et, en parallèle, d’éviter ou d’enrayer le cercle vicieux des erreurs et du sentiment d’incompétence (plus on fait d’erreurs, moins on se sent compétent, et moins on se sent compétent, plus on fait d’erreurs), il importe de tenter d’autres techniques. 1. Pour bien écrire, il faut être en mesure de percevoir et d’imaginer les mots. Reconstruire les mots : le matériel manipulable enchantera les enfants. Animer les mots : évidemment, les logiciels d’animation ou de création de diaporamas sont idéaux pour générer un résultat vivant. 2. 3. Introduction

Journal de l’alpha 173 : Questions de grammaire et d’orthographe 1/2 (avril (...) - Lire et Écrire Les questions de grammaire et d’orthographe françaises ont été et sont toujours en lien étroit avec les questions de pouvoir, d’oppression et d’émancipation. Et la manière de travailler ces questions en alphabétisation est source également de beaucoup de réflexions. Dans une première partie de ce dossier consacré aux questions de grammaire et d’orthographe, nous présentons la nouvelle orthographe, ainsi que les enjeux sociaux qui se cachent derrière la question de la réforme de l’orthographe. Le lecteur trouvera aussi dans ce numéro un point de vue contraire, hostile à toute réforme de l’orthographe. En effet, même si nous avons pris le parti de la nouvelle orthographe en décidant de publier le Journal de l’alpha en nouvelle orthographe, nous tenions à alimenter la réflexion et à ouvrir le débat en publiant des points de vue divergents. Téléchargez ce numéro (PDF). Dans une deuxième partie, nous abordons plus spécifiquement l’apprentissage de la grammaire et de l’orthographe. Sommaire

Amélioration du français - Accueil Le guide complet de la nouvelle orthographe L’annonce récente de l’entrée en vigueur de la nouvelle orthographe proposée par l’Académie française en 1990 a fait grand bruit. Pourtant ce n’est pas la première fois que les règles régissant l’orthographe française changent. Il y a eu notamment une grande réforme en 1740 où un mot sur quatre était changé. Ainsi, Maurice Druon, Secrétaire perpétuel de l’Académie française et président du groupe de travail était chargé de mettre un terme aux « bizarreries » de la langue française et de prendre en compte les évolutions naturelles de notre belle langue. Depuis quelques jours la polémique enfle autour de cette « réforme » de l’orthographe française. Maintenant découvrons ce qui se cache derrière cette nouvelle orthographe proposée en 1990 et qui entrera en vigueur dans les manuels de français en septembre. Pour les plus paresseux je donne ici le résumé du rapport de la mission de travail : 1# Le trait d’union Exemple : vingt-deux mais cent huit Exemple : vingt-trois et cent-cinquante-huit.

FipsColor FipsColor L'analyseur multilingue FiPS permet de transformer une phrase en une structure syntaxique riche et accompagnée d'informations lexicales, grammaticales et thématiques. Notre application fonctionne sur l'adaptation des structures en constituants de FiPS à une nomenclature grammaticale simplifiée. Cette web-application est directement destinée au monde de l’enseignement. Saisir une phrase. Exemple-Xml Documentation Fichier de Description RNG Fichier de Description DTD (ou presser ESC) Des chatons pour l'orthographe Voici une liste d’images à coller sur les murs Facebook de vos amis, c’est très pédagogique. N’hésitez pas, bordel, il faut mettre fin à ces fautes à grands coups de « chatons mignons », même si c’est violent. Inspiré de l’excellent ditesleavecdeschatons.tumblr.com [nextpage title= »Les autres chatons »] Contre le « comme même » : [/nextpage] [nextpage= »Les autres chatons »] [/nextpage]

Règles de conjugaison Généralité | Les temps | Orthographe | Accord | Usage La conjugaison La conjugaison est l'ensemble des formes que peut prendre un verbe. Les temps de la conjugaison Voici un récapitulatif de la manière dont se forme chacun des temps. Règles orthographiques En fonction du verbe et de son utilisation, des accents, des traits d'union ou des modifications orthographiques peuvent apparaître. Les accords L'une des principales difficultés de la conjugaison française est de savoir quand et avec quoi accorder le verbe. Emploi des temps Quand emploie-t-on les différents temps ? Les fonctions grammaticales Les fonctions grammaticales reprennent tous les rôles joués par les mots dans une phrase par rapport aux autres mots.

Dictées Orthographe - Dictées - Langue française - Exercices interactifs de français Accepter En poursuivant votre navigation, vous acceptez l'utilisation de cookies qui permettent d'assurer le bon fonctionnement du site, de personnaliser les annonces et d'analyser le trafic. En savoir plus Cookie Consent plugin for the EU cookie law Apprendre le français Orthographe Dictionnaires Grammaire et conjugaison Orthographe des nombres Orthographe › Généralités Questions fréquentes sur la langue Expression écrite Orthographe › Dictées en ligne Dictées de lettres Dictées de nombres Correction de phrases Orthographe › Ponctuation, majuscules, trait d'union, coupure des mots en syllabes (= césures) Orthographe › Les accents + La cédille Discrimination › Les voyelles A / À - OU / OÙ etc. Orthographe › s, z / g, ge, gu / an, en / in, ain, ein, un / on, om / o, au, eau / [e] et [ε] Orthographe › Les terminaisons verbales Participe passé Imparfait Futur Passé simple Infinitif Toute la conjugaison Orthographe › Homonymes Paronymes, anglicismes, correction de phrases Recommandé pour vous AddThis