* Ressources pour le CP * L'alphabet Découvrir l'alphabet à partir d'un poème L'alphabet en script et en cursif Connaître l'alphabet Les accents aigu-grave-circonflexe Les majuscules L'écriture Programmation écriture et travail écrit De nombreuses polices scolaires Préparer ses pages d'écriture Page seyes n°2 Pavages pour bas de page d'écriture Préparer au graphisme et à l'écriture L'écriture des lettres et des chiffres Fiches d'écriture : - Lettres a à e - Lettres f à k - Lettres l à p - Lettres q à u - Lettres v à z - La ponctuation - Les chiffres Fichier révisions d'écriture des minuscules Fichier d'écriture des lettres MAJUSCULES de A à L L'étude des sons Progression grapho-phonémique (Pdf) Etudier un son (Pdf) Les mille-sons (Pdf) Affichage des images/mots correspondants aux phonèmes étudiés. La combiantoire à l'aide de puzzle (Pdf) Etude du code Poésies et fables Dossiers de lecture Lecturespartagées/suivies - Extraits Défi lecture Bilans et evaluations Evaluation période n°1 (pdf) Evaluation période n°2 (pdf) Divers
Réseau des médiathèques | Agglomération de Marne-la-Vallée / Val Maubuée Le réseau des médiathèques c’est Un service culturel public créé et géré par la Communauté d'agglomération, à destination des habitants du Val Maubuée et ouvert à tous les habitants des autres communesSix médiathèques réparties sur l'agglomérationUn accès à l’ensemble du réseau au moyen d’une carte uniqueUne équipe de 59 agents, disponibles pour accueillir, conseiller et orienter les usagers.Un réseau labellisé "Premières pages" par le ministère de la culture. Le réseau des médiathèques propose Des collections variées et multi-supports, actualisées, pour tous les âges et tous les goûts / 223 500 livres, 298 titres de revues, 42 893 CD, 10 480 DVD, 580 partitionsLa consultation de documents sur place, libre et gratuiteLe prêt de documents gratuit pour les habitants du Val MaubuéeDes services multimédiasDes événements culturels tout au long de l’annéeDes services à destination des groupes et des collectivités
Des gammes de lecture pour le CM2 Ma copine Mélimélune (ah ? vous ne le saviez pas ?) m’a fait un chouette cadeau… non deux en fait ! Tout d’abord, elle m’a prêtée sa jolie trame des gammes de lecture. C’est vrai qu’elles sont toujours fabuleuses ses trames ! Je me suis donc attelée à la tâche pour créer des gammes de lecture pour les CM2. ♠ le travail sur les mots (lire vite ou jeux de mots) ♣les liens (les mots en contexte, les marques morpho-syntaxiques, les substituts, les inférences) ♥ le travail sur les phrases ( lecture fine, intrus, lesconnecteurs) ♦ la compréhension de textes (ordre chronologique, saut dans le temps, le résumé, et les questions de lecture). Le deuxième cadeau que me fait Méli, c’est de me permettre de les éditer ici. Méli ! Ce fut long et laborieux. et maintenant, repos !
[Lecture] Compréhension de texte SumoMe Travail de compréhension autour du schéma narratif et des éléments importants à reconnaître à la lecture d’un texte (lieu – temps – personnages – sentiments). Ce travail fait suite à un travail sur l’implicite sur des textes très courts (voir inspecteur Litou ou autres chez Charivari).Chaque séance suit la même structure et le débat d’idées est important, vous retrouverez une séance type ainsi que les différents textes utilisés, les questions et leur correction.Je réutiliserai ce travail lors de l’étude du genre Fantastique, la séquence sera là d’ici quelques semaines. Sur le même thème [Rituel] Lecture offerte - Compréhension philo - Cycle 3 NOUVEAU : correction des coquillesCe rituel autour de la lecture offerte des Philo-fables de Michel Piquemal reprend le principe de ce que j'ai fait l'année passée autour des histoires de Sagesse et Malice de Nasreddine Hodja. 2 mars 2014 Dans "Disciplines" [Rituel] Débat philo - cycle 3 10 novembre 2013 [séquence] Le fantastique - Cycle 3
LECTURE/SONS Par alana17 le 26 Octobre 2011 à 18:47 Au début de mes années de CP, formatée par l'IUFM, je faisais essentiellement du global (eh oui...), puis, j'ai vite compris que ça ne marchait pas pour la majorité des enfants. Alors, j'ai commencé l'étude des sons, comme on nous l'a appris, c'est à dire pour le son o, les graphies o, au, eau, etc... J'en suis revenue aussi... Alors, partant de la méthode Borel-Maisonny, j'ai créé ma propre méthode : tous les sons simples d'abord et une seule graphie. D'une manière générale, je fonctionne ainsi : deux cahiers de lecture 17x22 cm, un pour les textes de lecture, un pour les sons/mots/phrases. Voici donc mon cahier de sons/mots/phrases (le sommaire est à la dernière page. Voici les livres 2 et 3 de la méthode Borel Maisonny dans lesquels vous trouverez des fiches d'exercices pour les CP/CE1. Voici un outil qui m'a beaucoup servi lors de mes années de CP : le syllabaire Grand Large, aux Editions Belin.
Lecture au cycle 3 - Une collègue a reçu une nouveauté en lecture de chez hachette. Un petit livre qui permet de travailler la lecture à partir de l'histoire et en variant les types de textes. J'ai très vite accroché ! Malheureusement je ne l'ai pas eu dans mon colis, alors je me le suis achetée, car à 5,04 euros le livre, je me suis laissée tentée ! Petit descriptif de l'éditeur "Une nouvelle collection en lecture Une série de recueils de textes pour travailler la lecture en lien avec une autre discipline : l’histoire au cycle 3 (thèmes : la Préhistoire et l’Antiquité). Des types d’écrits variés (littérature jeunesse, documentaires, articles de presse, textes anciens, bandes dessinées). > L’ouvrage comporte 18 textes de lecture regroupés autour de 6 thèmes du programme d’histoire du Cycle 3. > Chaque thème comporte : - 2 pages de méthode : « Outils pour lire » et « Outils pour écrire » donnent des clés pour apprendre à lire tous les types d’écrits et aborder l’écriture.
Littérature au cycle 3 Chevaliers, sorciers et mousquetaires Votre contact Mathias Treffot Es-tu prêt pour l'aventure ? Prête pour un voyage au Moyen Âge ? Au Moyen Âge La Chanson de Roland de Anonyme (fin XIe) 8 pages - 0.28 mo - À partir de 12 ans Source : In Libro Veritas - Licence : Domaine public Ganelon est jaloux que Charlemagne ait confié l'arrière-garde de ses armées à Roland. Compléments et bonus… Pour aller plus loin Glossaire de la Chanson de Roland : version numérisée d'un glossaire paru en 1927 et expliquant les termes difficiles de cette chanson de geste. Trésors carolingiens : une exposition virtuelle de la Bibliothèque nationale de France. Les héros, d'Achille à Zidane : la Bibliothèque nationale de France met en ligne une exposition virtuelle avec de nombreuses ressources documentaires. Livre à feuilleter : sélection de feuillets datant du XIIIe siècle et numérisés par la Bibliothèque nationale de France. Quentin Durward de Walter Scott (1830) 654 pages - 1.4 mo - Édition illustrée - À partir de 12 ans Au temps des mousquetaires
Des sons (niveau cp) Par petite Prune le 25 Septembre 2011 à 11:54 J'entends....je vois....les voyelles Voici une mise au goût du jour de vieilles fiches sed trouvées au fond d'un placard. J'ignore si elles sont encore publiées. J'ai modifié ou "augmenté" le contenu de certains exercices. j'entends [i], je vois i, I j'entends [y], je vois u, U j'entends [6], je vois e, E j'entends [o], je vois o, O j'entends [a], je vois a, A Un nouveau menu pour l'atelier de lecture - DECLIC Voilà quelques temps, que Mélimélune et moi réfléchissions chacune de notre côté à un nouvel acronyme pour classer les stratégies de lecture. Je vous présente donc mon menu DECLIC. Pourquoi un nouveau menu? Tout d'abord pour des questions de droits, le menu CAFE est une marque déposée par les deux soeurs. Ensuite, le menu CAFE n'englobait pas des composantes qui me semblaient essentielles pour l'atelier de lecture. Pourquoi un menu en 6 parties ? Je souhaitais conserver les composantes du menu CAFE et y ajouter la culture littéraire et le fonctionnement de l'atelier. DECLIC qu'est ce que c'est ? Déchiffrer tous les mots (le A du menu CAFE) Enrichir son vocabulaire (le E du menu CAFE) Comprendre ce qu'on lit (le C du menu CAFE) Lire avec fluidité (le F du menu CAFE) Intégrer les règles de l'atelier de lecture Culture littéraire Je vais donc petit à petit adapter mes mini-leçons et affichages à ce nouveau menu.
[Littérature] Le conte des origines au cycle 3 SumoMe Voici une séquence de lecture écriture sur le conte des origines. C’est une séquence pour le cycle 3 (CE2-CM1-CM2) sur un genre que j’adore. Lire et étudier le genre pour écrire un conte des origines, définir des critères d’écriture, de réussite et d’évaluation. Tous les textes et documents élèves sont fournis ainsi que la bibliographie qui supporte la séquence. Sur le même thème [séquence] Le fantastique - Cycle 3 Une séquence complète - 18 pages - sur le genre fantastique qui mèle lecture, écriture et qui est un formidable lanceur d’interprétation pour les élèves. 9 décembre 2012 Dans "le top de monecole" [Rallye lecture en ligne] Les contes de Perrault Voici 9 contes de Perrault, au format pdf qui sont directement accessibles depuis la plateforme rallye-lecture.fr avec un questionnaire correspondant. 4 janvier 2015 Dans "Littérature" [Rallye lecture en ligne] Histoires comme ça - pdf 23 décembre 2014