Cinq albums pour enseigner la compréhension en maternelle Dans le cadre de la liaison GS-CP Introduction Suite à l'animation pédagogique sur la compréhension (cf. document sur les différents niveaux de compréhension) et dans le cadre de la liaison GS/CP, les équipes enseignantes ont élaboré des progressions autour d'albums, supports d'apprentissage, ciblés de la PS à la GS. Le groupe de travail a sélectionné 5 albums, parmi ceux proposés par les écoles. Ces albums seront repris sur les trois années de maternelle dans toutes les écoles du REP. Il serait souhaitable, dans le cadre de la continuité des pratiques, d'exploiter ces albums au CP lors de séances de lecture. À l'école maternelle : De nombreux enfants arrivent à l'école: soit en ne parlant pas le françaissoit en ayant une maîtrise très insuffisante de la langue (qu'ils grandissent dans un environnement nonfrancophone ou qu'ils entendent parler à la maison un français extrêmement différent de celui de l'école.) Au CP : De la PS à la GS : Synthèse : Les différents niveaux de compréhension (format Adobe PDF - 30.45 ko) Les albums
Les Éditions André Fontaine - Fonfon - Meuh où est Gertrude? Meuh où est Gertrude ? À la ferme, un petit veau est tout triste. Sa maman a disparu. Comment passer le temps en attendant son retour ? Les animaux décident de le faire sourire en jouant aux devinettes... Argumentaire Un album humoristique axé sur les devinettes et les jeux de mots. Trousse pédagogique à télécharger Activités pour enfants à télécharger Texte : Benoit Dutrizac Illustrations : Bellebrute Format : 23 cm x 26,7 cm Nombre de pages : 32 Date de parution : avril 2014 Carton à desseins - Avec l'album Maxime Loupiot de MO Judes et M Bourre La progression Maxime Loupiot est un album d'un haut niveau de langage, dès les premières lignes, écrites par M-O Judes : "Quand on demandait à Maxime ce qu'il aimerait faire plus tard, le petit loup répondait invariablement : - Plus tard, je veux être fleuriste ! Cette réponse mettait son papa, monsieur Loupiot, dans des colères épouvantables." Atelier Marque-pages Identifier dans un album les différentes représentations du visage d'un personnage Raconter des moments du récit Comprendre, jouer les répliques de l'album > Apprécier un album complexe > Se familiariser avec le langage des livres Activités préalables 1) Album caché : Mettre en relation un texte écouté et une couverture d'album Le texte de l'album est lu, sans que le livre soit montré. L'atelier marque-pages Consigne : Place 5 ou 10 marque-pages puis raconte si tu le peux (lors de la validation avec l'enseignant.) Réinvestissement : Le jeu du "Qui parle ?" Le brevet autour du langage écrit Le projet fresque
liste des sélections par thèmes janvier ... pour préparer la rentrée de janvier avec quelques pistes classiques ... - autour de la galette (avec biblio thème galette proposant des activités pour certains des albums proposés) - autour du froid et de la solidarité (avec biblio froid et solidarité) (avec biblio thème conte La moufle) (avec biblio bonhomme de neige) Exploitation d'albums Quelques pistes pour exploiter quelques albums. (certaines choses sont un peu dépassées... je laisse quand même pour l'instant.) Réponse à Kikine qui e demande si j'ai une progression pour étudier les albums. En fait, non, pas vraiment. J'aime bien commencer l'année avec un album qui parle d'école. Ça nous permet de mémoriser les premiers mots et à construire nos premières phrases style "Calinours va à l'école".... Ensuite, je prévois mes albums en fonction des thèmes des films que nous allons voir dans le cadre de l'opération "école et cinéma". Pour chaque thème, je sélectionne un album que j'approfondis davantage. Cette année, je vais commencer par étudier des albums sur les sorcières car notre premier film parlera de sorcières, l'an dernier c'était l’Égypte antique (suite à la visite d'une expo) puis les monstres (Gruffalo). Je change souvent d'albums car je n'aime pas étudier la même chose deux fois de suite. Voilà, j'espère que j'ai un peu répondu à tes questions.
Thèmes variés Voici différents documents ou suggestions d’activités pour le préscolaire… Thèmes variés : 1. Voici une collection québécoise qui tente de promouvoir de belles valeurs telles que l’optimisme, la persévérance, la confiance et le dynamisme : « Mon papillon-guide » publié chez BFly. 2. Adaptations et utilisations possibles de 4 albums, tant au préscolaire qu’au 3e cycle (idée originale de Julie Robert et Louisanne Lethiecq) : Suggestions d’albums à aborder au préscolaire et au 3e cycle 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Aimer : J’aime chargement…
Les Éditions André Fontaine - Fonfon Fonfon, c’est un éditeur jeunesse portant un drôle de nom qui révèle son caractère chaleureux et enthousiaste. Fonfon est né d’un désir de dialogue avec les enfants et les familles à propos des grandes questions de la vie. Depuis, il a grandi et compte deux collections : Histoires de vivre et Histoires de rire. Fonfon connaît bien la réalité des enseignants. Comme Fonfon a à cœur l’avenir de ses jeunes lecteurs, il s’engage à protéger l’environnement et à utiliser les ressources naturelles de façon responsable. La vision durable qu’a adoptée Fonfon se reflète aussi dans ses décisions éditoriales. Nous remercions le Conseil des arts du Canada de son soutien. We acknowledge the support of the Canada Council for the Arts, which last year invested $157 million to bring the arts to Canadians throughout the country.