Un recours à l'issue de l'entretien d'évaluation annuel ? On se disait, naïvement, que l'entretien d'évaluation annuelle des salariés était un truc normalisé, formaté et parfaitement optimisé. Mais le Centre d'Analyse Stratégique (sorte de think tank d'Etat rattaché au Premier ministre) s'est penché sur la question, l'a observé et a livré ses propositions ce matin même. Il a épluché le cas de 14 161 salariés du privé pour en déduire, première surprise, que si 74% des boîtes pratiquent l'exercice, 54% des salariés seulement sont évalués. Vincent Chiriqui, le directeur du CAS, trouve que « ces entretiens concernent énormément de monde ». Au-delà des statistiques, le patron du Centre, pour corriger le tir, souhaite que les modalités et objectifs de ces entretiens deviennent plus lisibles pour tous. Une norme d'entretien qui serait la même pour tous ? Michel Holtz © Cadremploi.fr
La réussite éducative La relation École/famille La refondation de l'École ne pourra se faire sans les parents La relation École-famille est une thématique forte du ministère de la réussite éducative, elle apparaît dans plusieurs politiques menées : illettrisme, lutte contre l'absentéisme et le décrochage scolaire. Elle est également au cœur de la refondation de l'École avec la création des espaces parents dans chaque école et établissement scolaire. L'une des missions de l'École étant l'accompagnement des familles, cet espace est un endroit qui doit permettre la rencontre des équipes éducatives et des parents d'élèves mais aussi entre parents. La politique de réussite éducative en matière de coopération avec les parents se traduit également par la mise en place dès cette rentrée 2013 de l'expérimentation du choix de la voie d'orientation par les parents en fin de troisième. En savoir plus sur la relation École/famille La prévention et la lutte contre l'illettrisme L'absentéisme et la persévérance scolaire
www.cadremploi.fr/editorial/fileadmin/user_upload/Image_a_moi/na-travail-239.pdf Les textes fondateurs Le domaine de l'éducation est régi par des principes fondamentaux dont certains sont formulés dans la Constitution de la République, d'autres par la loi. L'ensemble des textes réglementaires concernant l'éducation sont réunis dans le code de l'éducation. Le préambule de la Constitution de la Ve République déclare que "la Nation garantit l'égal accès de l'enfant et de l'adulte à l'instruction, la formation professionnelle et à la culture", réaffirmant ainsi les principes d'égalité des chances, de droit à la formation et l'obligation faite à l'État d'organiser un enseignement public selon les principes de gratuité et de laïcité. Les autres grands principes du système éducatif français ont été formulés par la loi, en application de la Constitution. Les principales lois concernant l'éducation sont des lois spécifiques, mais aussi les lois de finances qui fixent chaque année le budget du ministère Les grandes lois en vigueur Les lois plus anciennes Les plans pour l'éducation
Assurance chômage : les 5 principaux points de l'accord - 22 mars 2014 Création d'un nouveau système de droits rechargeables, durcissement du régime des intermittents, seniors mis à contribution : les partenaires sociaux ont décidé dans la nuit de vendredi 21 à samedi 22 mars de changer les règles d'indemnisation pour certains chômeurs. Ces règles devraient, selon le ministre du Travail, Michel Sapin, permettre "d'assurer, pour les deux prochaines années, la pérennité d'un régime qui joue un rôle majeur pour notre cohésion sociale". Voici les principales mesures actées, qui ne remettent toutefois pas en cause le montant des allocations et les principes de base de l'assurance chômage (ouverture de droits au bout de 4 mois de travail, selon la règle du "un jour travaillé = un jour indemnisé"). 1Des droits "rechargeables" L'objectif est à la fois d'inciter à la reprise d'emploi et d'assurer une meilleure couverture aux chômeurs. 2Des allocations repoussées en cas de gros chèque de départ 3 Le régime des intermittents un peu moins favorable
2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République La loi d'orientation et de programmation constitue une étape majeure de la refondation de l'école, qui a été érigée en priorité par la nation. Elle doit être complétée par de nombreuses autres actions qui relèvent de réformes et de dispositions non législatives.Le rapport annexé à la présente loi vise à présenter l'ensemble des orientations et des chantiers engagés au service de la réussite de ce grand dessein éducatif. La refondation de l'école de la République : objectifs et moyens L'avenir de la jeunesse, le redressement de notre pays, son développement culturel, social et économique dépendent largement de notre capacité collective à refonder l'école de la République. Améliorer les résultats et renforcer l'équité de notre système éducatif pour les élèves et pour le pays : Le système éducatif français ne manque pas d'atouts et a montré, dans le passé, sa grande capacité de mobilisation et d'évolution mais, depuis près de vingt ans, notre école ne progresse plus.
Base de données économiques et sociales : circulaire ministérielle Une circulaire de la Direction générale du travail (DGT) du 18 mars 2014 précise les modalités de mise en place de la base de données économiques et sociales résultant de la loi de sécurisation de l’emploi. La loi de sécurisation de l’emploi du 14 juin 2013 (v. notre actualité du 17/06/2013 : Publication de la loi de sécurisation de l'emploi), et ses décrets d’application ont introduit plusieurs nouvelles obligations pour les employeurs vis-à-vis du comité d’entreprise, et notamment la mise en place d’une base de données économiques et sociales (BDES) qui doit permettre un accès plus aisé aux données récurrentes que l’employeur doit fournir aux instances représentatives du personnel (IRP). La circulaire du 18 mars 2014 fournit des précisions sur le contenu de cette BDES, mais également sur les modalités de sa mise en place et les conditions dans lesquelles les représentants du personnel peuvent y accéder.
2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République La loi d'orientation et de programmation constitue une étape majeure de la refondation de l'école, qui a été érigée en priorité par la nation. Elle doit être complétée par de nombreuses autres actions qui relèvent de réformes et de dispositions non législatives.Le rapport annexé à la présente loi vise à présenter l'ensemble des orientations et des chantiers engagés au service de la réussite de ce grand dessein éducatif. La refondation de l'école de la République : objectifs et moyens L'avenir de la jeunesse, le redressement de notre pays, son développement culturel, social et économique dépendent largement de notre capacité collective à refonder l'école de la République. Améliorer les résultats et renforcer l'équité de notre système éducatif pour les élèves et pour le pays : Le système éducatif français ne manque pas d'atouts et a montré, dans le passé, sa grande capacité de mobilisation et d'évolution mais, depuis près de vingt ans, notre école ne progresse plus. Mieux réussir au lycée :
Nouvelles mentions applicables au certificat de travail Par Aurélien Ascher - Avocat | Modifié le 10-04-2014 | Le projet de loi sur la formation professionnelle et la loi de sécurisation professionnelle ont réformé les mentions devant figurer sur le certificat de travail. Parmi les nouvelles mentions obligatoire du certificat de travail, l'employeur devra ajouter indiquer la portabilité de la prévoyance. La loi de sécurisation de l'emploi a inscrit la portabilité de la prévoyance dans le code de la sécurité sociale, la généralisant ainsi à tous les employeurs quel que soit leur effectif ou leur activité (art L911-8 du Code de la Sécurité Sociale). Ce système de portabilité entrera en vigueur à compter du : 1er juin 2014 au titre des risques portant atteinte à l'intégrité physique de la personne ou liés à la maternité,1er juin 2015 pour les garanties liées aux risques décès, incapacité de travail ou invalidité. Sur le certificat de travail, l'employeur devra signaler le maintien des diverses garanties (article L911-8 nouveau, 6°) Aurélien Ascher